【#小學(xué)生作文# #二年級(jí)讀后感400字左右10篇#】讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。©無憂考網(wǎng)為大家提供《二年級(jí)讀后感400字左右10篇》，歡迎閱讀。
1.二年級(jí)讀后感400字左右
我喜歡沙和尚、豬八戒、唐僧，但我喜歡的還是孫悟空。
玉帝讓他去管理桃園，這本來這是一件大好事。結(jié)果他可怎么著？一個(gè)個(gè)桃子被他吃得個(gè)精光，肚子吃得飽飽的，才肯罷休。
他還很能喝，有到了一個(gè)地方，一口氣就喝了100多斤呢，走起路來一點(diǎn)也不晃悠，他真能喝！
有，他闖進(jìn)了太上老君的地盤上，看到了很多很多漂亮的寶葫蘆，一猜就知道這是寶物呀，他可還真不客氣，打開一看，是仙丹，他便一口氣把吃完了一葫蘆，真厲害。我想，他也真是沒有戒心的，要是那東西有毒，怎么辦呢？
有時(shí)他想起了花果山，就把桃子收集起來，分給小猴子吃，給他們也分享一下。
他的兵器是金箍棒，隨便怎么舞動(dòng)，能長(zhǎng)能短，能粗能細(xì)，變化無窮，威力無窮，有多少妖怪被它給整了呀！
孫悟空，勇敢，正直，敢于向權(quán)勢(shì)挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)我是欣賞的，也是我閱讀后 大的感受。
2.二年級(jí)讀后感400字左右
暑假里，我讀了《西游記》這本書。書里的內(nèi)容讓我很感動(dòng)。我從中學(xué)到了許多知識(shí)。
孫悟空出生時(shí)，乃是天地石猴，在花果山猴群中當(dāng)了大王。聽老猴說人都有一死，他就去三星洞里的，菩提老祖那兒學(xué)到了七十二般變化，得到了長(zhǎng)生不老之術(shù)�；氐交ü�，與混世魔王結(jié)拜為兄弟，被太白金星兩次兩次請(qǐng)到天宮，后偷吃仙桃，被如來佛壓在五指山下，遇到唐僧，取得真經(jīng)，修的正果。有，我跟陳源去打羽毛球，球突然被樹枝掛住了。我們?cè)趺炊級(jí)虿坏�，我看到樹的高度是我們加起來的高度。我們用疊羅漢爬了上去。我們互相豎起大拇指，再往地上一看，媽呀！這么高！我渾身發(fā)抖，陳源問我：“怎么了？”我說：“太高了！”陳源說：“我超級(jí)鄙視你。”我只好硬著頭皮，慢慢的往前爬。好不容易夠到。一不小心，掉了下去。幸好我反應(yīng)敏捷。否則。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我知道要事事小心。
3.二年級(jí)讀后感400字左右
有人說，童話中的故事都是假的。但是，在我眼里，童話寫出了人間的真、善、美，用樸素的語(yǔ)言教我們辯論是非、善惡�！栋餐缴挕肪褪沁@樣的一本好書。
《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典，閱讀中的。我喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)!這就是童話中的母愛。母愛如山，偉大堅(jiān)定;母愛如水，溫柔細(xì)膩。
童話蘊(yùn)涵的道理，在生活中起重要作用，童話中雖然沒直接告訴我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，使我忘掉了自我。隨著主人公的心情，我的心情也變化了，我似乎和故事中的人物融為一體了。童話中，可能一句話，一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)改變我們。
“書”就像是我們的生命，有了書，生命才會(huì)絢爛，有了書，生命才會(huì)美麗。同學(xué)們，一起讀書，使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧!
讓我們一起從書中品味豐富的文化，一起從書中感受生活的真諦，一起從書中體會(huì)生命的快樂。
4.二年級(jí)讀后感400字左右
放寒假后，媽媽說中央十套百家講壇預(yù)告寒假將開播由上海復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授主講的《三字經(jīng)》節(jié)目，媽媽說：這是我們國(guó)家的國(guó)學(xué)經(jīng)典，你先讀讀，等開播后，咱們?cè)僖黄饘W(xué)。
我讀了一遍后，覺得讀起來雖然瑯瑯上口，還是有一些不太明白。
終于《三字經(jīng)》開播了，遺憾的是，因?yàn)榇汗?jié)串親，有兩講沒聽。聽過的幾講中讓我感動(dòng)的有：融四歲能讓梨，雖然孔融讓梨的故事我很早就知道，但是經(jīng)過教授系列的講解，我才覺得真是很值得我去學(xué)習(xí)，我們平時(shí)在家里，吃好的穿好的，從不知禮讓父母和他人，不知為父母做些力所能及的事，這種自私自利的性格比起孔融和黃香真是太慚愧了。
還有朱熹寫“桃”字的故事，朱熹小時(shí)候練字，書寫“桃花潭水深千尺”的詩(shī)句時(shí)，不慎將“桃”字寫錯(cuò)，父親看了后寫到：“心正則字正，心不正則字不正也”。朱熹看后自覺地把“桃”字重寫了1000遍，正是他這種認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度使得朱熹成了南宋時(shí)期的哲學(xué)家、教育家。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上《三字經(jīng)》了，我希望在學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的過程中，不斷改變自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
5.二年級(jí)讀后感400字左右
讀了《烏塔》這篇課文，我了解到烏塔是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，但同時(shí)也是一個(gè)活潑、自理能力很強(qiáng)的女孩。
我真羨慕她，因?yàn)樗茏鏊约合胱龅氖虑?而我大多數(shù)卻不能，因?yàn)槲冶桓改缚醋o(hù)的太嚴(yán)了。有時(shí)候，我和朋友約定的事情，都被父母以安全為由而被拒絕。
但是想來想去，還是因?yàn)槲覝?zhǔn)備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的準(zhǔn)備工作，她用了三年的時(shí)間，來閱讀相關(guān)書籍，又想辦法掙旅費(fèi)，根本不讓父母為她操一點(diǎn)心。所以，父母才放心讓她單獨(dú)出門旅游。
烏塔還是一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子，因?yàn)檎n文中提到作者還沒有起床，烏塔就出門了。
我很同意烏塔說的這樣一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨(dú)出門呢?父母愛孩子，但要愛的更理性一點(diǎn)，如果孩子獨(dú)立性強(qiáng)的話是可以單獨(dú)出門的。
現(xiàn)在我雖然一個(gè)人不能獨(dú)自出門，但是我相信，以后我一定也會(huì)向?yàn)跛粯又苡问澜�，開闊我的視野。
6.二年級(jí)讀后感400字左右
“這是什么書呀，名字這么難認(rèn)?”
媽媽給我買了一本《伊索寓言》，剛拿到書時(shí)，我瞪著封面上的四個(gè)字傻眼了，除了“言”，其他三個(gè)字都不認(rèn)識(shí)……爸爸看到我疑惑的表情，笑著說：“你可不要小看這本書，它里面可是充滿了智慧喲!”
“是嗎?”我迫不及待地翻開它，很快，我就被它完全吸引住了。里面的小故事淺顯易懂，又生動(dòng)有趣，讓我沉醉其中。每個(gè)小故事的寓意都耐人尋味，讓我回味無窮。
《三頭公牛與獅子》告訴我團(tuán)結(jié)的力量是無窮的;《獅子與農(nóng)夫》教會(huì)我遇事要量力而行;《農(nóng)夫的寶藏》讓我知道了辛勤勞動(dòng)才是寶貴的寶藏;《龜兔賽跑》教會(huì)我只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功;《父子抬驢》讓我看到了沒有主見的人是多么的可笑;《狼來了》讓我明白只有誠(chéng)實(shí)才能換來信任……
伊索真是個(gè)有趣的人，他不僅聰明，還將深?yuàn)W的哲理藏在幽默的寓言故事中。這本書不僅給了我閱讀和思考的快樂，又教會(huì)了我許多人生的道理。我真的太喜歡它了!
7.二年級(jí)讀后感400字左右
媽媽的愛是世界上偉大的愛。媽媽的愛像一朵花；媽媽的愛像一只鳥；媽媽的愛像一束溫暖的陽(yáng)光。讀了《媽媽，我愛你》，讓我感悟到媽媽的愛。
這本書封面很漂亮，粉紅色的外皮，中間還有媽媽的眼淚，下面是三個(gè)孩子用手接著媽媽的眼淚。
這本書是以胡小鬧寫日記的形式來描寫的，本文中的胡小鬧非常厭煩媽媽的嘮叨、流淚，每天想盡各種辦法逃避媽媽的管束，直到有一天他知道了一個(gè)偉大母親的故事：她為了給女兒捐獻(xiàn)肝臟，每天要走10公里的路，風(fēng)雨無阻，她還要控制自己的進(jìn)食，每天只吃一點(diǎn)點(diǎn)。她的女兒說：“我知道，只要有媽媽在，我永遠(yuǎn)都不用害怕。”那一刻，胡小鬧頓悟了，理解了媽媽。
看了這本書讓我明白了一個(gè)道理：每天，媽媽無微不至的照顧我們，呵護(hù)我們的成長(zhǎng)，在我們無助，需要幫助的時(shí)候總是媽媽陪在我們的身邊，媽媽的愛是一種力量，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、溫暖！
8.二年級(jí)讀后感400字左右
《生命的色彩》這本書中有很多哲理的故事，他可以豐富我們的知識(shí)，為我們的生活添加更多不同的色彩。
我先來了解了海倫·凱勒的故事。
海倫?凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)重病雙目失明、雙耳失聰。因此他不斷地努力，努力改變自己的命運(yùn)，變得與正常人一樣。通過十幾年的努力。海倫?凱勒終考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后，他決定向更多和自己一樣的殘疾人服務(wù)。他這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)留在世人們的心中。
讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每一位成功者都有用汗水寫成的故事，每一個(gè)殘疾者都付出了常人難以想象的艱辛和努力。
我又欣賞了關(guān)于安徒生的一生。安徒生的一生經(jīng)歷了非常大的挫折。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，后來父親因病去世，變得家徒四壁。后來喜歡上了藝術(shù)，于是他到外地去漂泊，努力奮斗。終終于被皇家劇院的導(dǎo)演看中了。邀請(qǐng)安徒生去他的書院深造。這五年為安徒生鋪墊了一條走向文學(xué)創(chuàng)造的道路，奠定了成為世界名著家的基礎(chǔ)。
一個(gè)人面對(duì)種種困難，只要永不退縮，永不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持下去、繼續(xù)奮斗就會(huì)獲得成功。
9.二年級(jí)讀后感400字左右
“創(chuàng)造這本書的是愛心”我是對(duì)《夏洛的網(wǎng)》這本書的評(píng)價(jià)，這本書用心記錄下了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友情。
小豬威爾伯和它在門椅角上的朋友——蜘蛛夏洛建立了異常真摯的友誼�？捎幸惶�，威爾伯忽然聽到了一個(gè)可怕的消息，威爾伯后的命運(yùn)是變成圣誕節(jié)上的晚飯。正當(dāng)威爾伯害怕的快要瘋了時(shí)，沒想到小小的蜘蛛夏洛卻成了救命恩人，它用絲織出了不可思議的文字“王牌豬”，“了不起”，“謙卑”一張又一張用汗水織出的網(wǎng)，不僅拯救了小豬威爾伯的生命，而且使它在比賽中獲得金牌�？蛇@時(shí)，夏洛也將離威爾伯而去，但她的子女繼承了她的位置，陪伴這小豬威爾伯。
是的，那張網(wǎng)，那一張一張用心血、汗水織出的網(wǎng)，救了那只可愛的小豬。仔細(xì)想想，那是一張?jiān)鯓拥木W(wǎng)啊!蜘蛛夏洛那灰色的身軀加上奇妙的陽(yáng)光和透明的絲，組成了耀眼的銀色，美麗而圣潔的銀色!這銀色，讓“夏洛”這兩個(gè)字永遠(yuǎn)、深深地烙在了威爾伯的心里。
一份禮物，一些安慰甚至一絲微笑都是一張愛的大網(wǎng)，請(qǐng)?jiān)趧e人有困難時(shí)，也為他編織一張愛的網(wǎng)吧!
10.二年級(jí)讀后感400字左右
今天，我讀了《善的果實(shí)》這篇文章，使我深深地體會(huì)到“善”字的含義。
故事中，三個(gè)貧窮的兄弟以繼承一棵梨樹為生。一個(gè)衣衫簡(jiǎn)陋的乞丐向三兄弟各討了一個(gè)梨子，并分別賜給了老大一個(gè)果園、老二一群綿羊和山羊、給老三一個(gè)善良的姑娘做他的妻子。一年后，乞丐又像上次一樣，親自拜訪三個(gè)兄弟，又問他們要幾顆葡萄。沒想到，老大和老二都是忘恩負(fù)義之人，不但沒有熱情地招待乞丐，反而氣勢(shì)洶洶的將乞丐趕走了。乞丐很生氣，收回了曾賜給老大的果園和老二的'綿羊和山羊。但唯獨(dú)老三對(duì)乞丐很熱心，把好吃的提供給了饑餓的乞丐，乞丐很感動(dòng)，有賜給了老三一袋子的金幣。
故事中的老大老二和老三，老大老二薄情寡義，橫眉冷對(duì)，老三知恩圖報(bào)，后嘗到了甜美的果實(shí)。而老大和老大因自私，親手毀了自己的一切，落了個(gè)兩手空空。正所謂“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！崩先蛏屏稼A得了乞丐的贊賞。
所以，善良是人心中至高無上，也是純潔的化身，是人類崇高的美德，你對(duì)別人施以援助之手，別人也會(huì)在你善良的基礎(chǔ)上，播下善良的種子，讓你品嘗善的果實(shí)。
