1.五年級寒假作業(yè)布置方案
1、按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。2、總結(jié)2021年10件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來。
3、學(xué)會一項家務(wù)技能和一項急救技能。
4、挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機(jī)。
5、前往家長單位，體驗“一日工作”。
6、留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。
7、在春節(jié)期間向長輩、老師、同學(xué)打一個電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。
2.五年級寒假作業(yè)布置方案
1、向長輩學(xué)一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。2、了解一個冬奧項目，認(rèn)識我國在該項目上的知名運動員。
3、選擇自己需要或喜歡的運動項目，至少進(jìn)行5次大運動項目鍛煉。
4、演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻，曬在家校溝通群內(nèi)。
5、生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)“鼠”。
6、與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
7、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
3.五年級寒假作業(yè)布置方案
1、制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。2、制作一個土電話，與家人、伙伴用土電話進(jìn)行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）
3、嘗試做一做本學(xué)期做過的實驗（至少兩個），并做記錄。
4、親手萌發(fā)一份綠豆芽，完成實驗報告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。
5、發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。（5到10個）
6、統(tǒng)計家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。
7、把自己擅長而別人可能不了解的科學(xué)知識用小視頻記錄下來。
4.五年級寒假作業(yè)布置方案
1、變廢為寶收集身邊的廢舊，發(fā)揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環(huán)保制品。
2、我當(dāng)小記者
采訪5名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。
五年級同學(xué)以調(diào)查報告的方式進(jìn)行社會調(diào)查：比如春節(jié)期間哪些地方容易存在安全隱患？以及發(fā)生隱患的原因是什么？對于發(fā)生的安全隱患應(yīng)該如何消除和預(yù)防？
3、制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。
4、對春節(jié)浪費現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并撰寫調(diào)查報告。
5、制訂一份新年成長計劃。
6、可以用一周時間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結(jié)成“家庭留學(xué)生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。
5.五年級寒假作業(yè)布置方案
1、自制新臺歷（所有年級）學(xué)生自己設(shè)計一個全新的2022年臺歷，既動手又鍛煉了創(chuàng)新思維。
制作方法可參考：
全新制作，可用風(fēng)景圖片或者自己的照片，臺歷每一頁寫跟圖片相匹配的話（低年級可用拼音或請家長幫忙，高年級課選擇用中文或英文。）
基于舊臺歷制作，用彩紙將臺歷背景覆蓋，重新作畫。
2、我的“寒假生活DV”（所有年級）
將寒假生活中自己的生活或者另選一個主題進(jìn)行拍攝，記錄一段有意義的故事。如需后期處理可找家長或他人幫忙。
3、寫畫生肖（所有年級）
生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，每一生肖所涉及的畫面、文字、文化、民俗、歷史、故事等各不相同，讓學(xué)生以自己喜歡的藝術(shù)形式（繪畫、剪紙等）表現(xiàn)虎，或說虎寫虎。
