【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #常用的外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)介紹#】隨著美國(guó)與歐洲溝通日益深入，我國(guó)對(duì)外語(yǔ)類人才的供給旺盛。從近幾年需求狀況看，需求量很大的就是英語(yǔ)。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的常用的外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)介紹，歡迎閱讀！
1.常用的外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)介紹
1 、Then we'd have some ideas of what you'll be needing
那么我們就會(huì)心中有點(diǎn)兒數(shù)，知道你們需要什么了。
2、 I can't say for certain off-hand.
我還不能馬上說(shuō)定。
3、 Better have something we can get our hands on rather than just spend all our time talking.
有些實(shí)際材料拿到手總比坐著閑聊強(qiáng)。
4、 It'll be easier for us to get down to facts then.
這樣就容易進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的談判了。
5 、But wouldn't you like to spend an extra day or two here?
你們不愿意在北京多待一天嗎?
6、 I'm afraid that won't be possible,much as we'd like to.
盡管我們很想這樣做，但恐怕不行了。
7 、We've got to report back to the head office.
我們還要回去向總部匯報(bào)情況呢。
8、 Thank you for you cooperation.
謝謝你們的合作。
9 、We've arranged our schedule without any trouble.
我們已經(jīng)很順利地把活動(dòng)日程安排好了。
10、 Here is a copy of itinerary we have worked out for you and your friends.Would you please have a look at it?
這是我們?yōu)槟愫湍愕呐笥褦M定的活動(dòng)日程安排。請(qǐng)過(guò)目一下，好嗎?
2.英語(yǔ)口語(yǔ)考試類型
1、英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試是用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際能力的英語(yǔ)考試。
一年兩次，分別在5月和11月。成績(jī)查詢時(shí)間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績(jī)一同公布。
2、全國(guó)翻譯專業(yè)資格試(CATTI)。翻譯考試資格(水平)考試是根據(jù)建立國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度的精神，在全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的、面向社會(huì)的、國(guó)內(nèi)專業(yè)的翻譯專業(yè)資格(水平)認(rèn)證。是對(duì)參試人員口譯或筆譯方面的雙語(yǔ)互譯能力和水平的認(rèn)定。
3、上海口譯考試。上海口譯考試項(xiàng)目是上海緊缺人才培訓(xùn)工程重要項(xiàng)目之一，由上海市高校浦東繼續(xù)教育中心(PCEC)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
每年的三月、九月組織兩期考試�？荚図�(xiàng)目有英語(yǔ)高級(jí)口譯、英語(yǔ)中級(jí)口譯、日語(yǔ)中級(jí)口譯等(先報(bào)名參加筆試，筆試合格者再報(bào)名參加口試);英語(yǔ)口譯基礎(chǔ)能力(含筆試和口試)、日語(yǔ)高級(jí)口譯(口試)。
4、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試。BEC中級(jí)的口語(yǔ)考試時(shí)間為14分鐘，BEC高級(jí)的口語(yǔ)考試時(shí)間為16分鐘。原則上是兩人一組進(jìn)行考試。如果考生人數(shù)出現(xiàn)奇數(shù)時(shí)，后一組為三人一組進(jìn)行考試，考試時(shí)間相應(yīng)延長(zhǎng)。
BEC口試第一部分為自我介紹部分：在這一部分中，考官會(huì)分別向考生提問(wèn)問(wèn)題，關(guān)于考生的工作、學(xué)習(xí)和生活。然后，考官會(huì)就商務(wù)話題，向考生提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題。
BEC口試第二部分為話題演講部分：在這一部分中，考官會(huì)分別給每位考生一張問(wèn)題卡，上面有三個(gè)不同的話題，每個(gè)話題下又有幾個(gè)提示點(diǎn)。考生從三個(gè)話題中選擇一個(gè)進(jìn)行演講，并回答partner提出的問(wèn)題�？忌葜v前，會(huì)有一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。演講時(shí)間為一分鐘。
BEC口試第三部分為話題討論部分：在這一部分中，考官會(huì)向兩名考生出示一張問(wèn)題卡，其中有一個(gè)task需要兩名考生通過(guò)討論來(lái)完成。task下會(huì)有幾個(gè)提示點(diǎn)必須要在討論中覆蓋到。
考生完成討論后，考官會(huì)分別向考生就討論中的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)�？忌谟懻撉坝�30秒的時(shí)間共同看題，討論時(shí)間為3分鐘。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)備考方法
1、溫故而知新
對(duì)已有的知識(shí)經(jīng)常重復(fù)，經(jīng)常使用，才能有所積累。對(duì)于已有的知識(shí)，只有應(yīng)用于生活中才能得到鞏固，這也是罕有的的途徑。比如在記憶單詞時(shí)，某一生僻詞初記簡(jiǎn)單，可只要一段時(shí)期不用，必會(huì)退出你的單詞序列。就要求你有持之以恒的精神，勤動(dòng)筆，多開(kāi)口，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
生活在中文的環(huán)境中，要想使英語(yǔ)口語(yǔ)能力提高，就要有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，并且不能坐等機(jī)會(huì)，要積極為自己爭(zhēng)取每一個(gè)機(jī)會(huì)。
比如看到各種英文標(biāo)志，我們可以記錄下來(lái)，梳理一下我們腦海中的英語(yǔ)積累，爭(zhēng)取溫故而知新。
2、給閱讀提速
應(yīng)該只找簡(jiǎn)單的讀物來(lái)讀，發(fā)現(xiàn)自己慢慢地對(duì)原著也能知其原味了。其實(shí)，這跟我們小時(shí)候看童話差不多。可能有些字我們不認(rèn)識(shí)，但總體上很簡(jiǎn)單，情節(jié)又很吸引人，于是我們就一本一本地讀下去了，我們的知識(shí)、理解力也就慢慢增加了。試想一開(kāi)始就拿一本哲學(xué)專著給你看，你能看下去嗎?多讀一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀物，就是將英語(yǔ)中常用的也是精華的部分在我們腦海里活化，就是學(xué)會(huì)慢慢地用我們熟悉的詞匯去領(lǐng)會(huì)、把握那些摻雜其間的我們不熟悉的字詞，并能從情節(jié)中體會(huì)到我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂(lè)趣!
3、用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他知識(shí)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以與個(gè)人興趣、專業(yè)方向緊密結(jié)合，相互促進(jìn)。這種學(xué)習(xí)方法特別適用干那種對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有多大興趣，但對(duì)某一學(xué)科或某一事物有著濃厚興趣和愛(ài)好的孩子。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)提升的好處
1、增強(qiáng)大腦的意識(shí)
可以說(shuō)多種語(yǔ)言的人，尤其是兒童重慶零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，擅長(zhǎng)在兩種口語(yǔ)、書(shū)面和構(gòu)造算法之間切換。在一項(xiàng)研究中，參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)時(shí)作了其它干擾。研究看到，多語(yǔ)種的人在駕駛過(guò)程中犯的出錯(cuò)更少。
說(shuō)外語(yǔ)將導(dǎo)致大腦識(shí)別、調(diào)整語(yǔ)義，并在不同的語(yǔ)言平臺(tái)中進(jìn)行溝通，以提高大腦功能。這種技能仍可以幫助他們?cè)趹?yīng)對(duì)任何原因時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言必須牢記規(guī)則跟名詞，這有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”。這樣的訓(xùn)練可以逐步提升記憶力，這意味著多國(guó)語(yǔ)言的人擅長(zhǎng)記憶列表或命令。研究說(shuō)明，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)者更熱衷記住購(gòu)物清單、姓名跟地點(diǎn)。
2、并且增加記憶力。
大腦越用越靈活，所以這些教育者都會(huì)將頭腦比作肌肉。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言必須記憶規(guī)則跟名詞成人英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)多少錢，這些有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”。而這種的訓(xùn)練能逐步提高記憶力，這意味著能講多種語(yǔ)言的人擅長(zhǎng)記憶列表以及順序。研究提示重慶零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)者更熱衷記住購(gòu)物清單、人名和方位。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)的特點(diǎn)
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，主要是用語(yǔ)交際的。目前英語(yǔ)作為一門世界通用的語(yǔ)言，使用的人比較多，分布也比較廣。
一、多用常用詞匯
除非討論專題性的問(wèn)題，一般不會(huì)運(yùn)用怪僻的詞.在人們一般的交談中，無(wú)論談及天氣、交通、工作、學(xué)習(xí)、體育、娛樂(lè)、健康狀況、愛(ài)好還是志向，使用的幾乎都是常見(jiàn)的詞。文化層次較高的人，可能會(huì)用上一、二個(gè)較雅的詞，但比例不會(huì)太高，所以一個(gè)掌握二、三千個(gè)單詞的人，就詞匯而言，足以勝任日常會(huì)話。
二、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單
口語(yǔ)中大量使用的是簡(jiǎn)單句，一個(gè)簡(jiǎn)單句接一個(gè)簡(jiǎn)單句，一連出現(xiàn)十來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單句也不足為奇。用and或but連結(jié)的并列句也是較常見(jiàn)的。
三、縮寫(xiě)形式多
凡是可以縮寫(xiě)的，口語(yǔ)中幾乎從不使用完整形式。
