【#初中三年級(jí)# #初三語文寒假作業(yè)答案人教版#】寒假即將到來，大家是否計(jì)劃好寒假安排呢?以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的《初三語文寒假作業(yè)答案人教版》，供大家學(xué)習(xí)參考。

1.初三語文寒假作業(yè)答案人教版

　　一、注音

　　1.霎shà時(shí)2.商榷què3.擂lèi臺(tái)4.不啻chì5.犄角jī6.偌ruò大

　　7.骸hái骨8.蛟jiāo龍9.戕qiāng害10.斐fěi然11.靜謐mì12.縈yíng繞

　　13.褪色shǎi14.搭訕shàn15.悠邈miǎo16.發(fā)軔rèn17.翹qiáo首18.桑梓zǐ

　　19.坑洼wā20.門框kuàng

　　二、文言文

　　(一)字詞解釋

　　1.天下昏亂，忠臣乃見(才)2.今天下共畔秦(同“叛”)

　　3.豹下魏二十余城(攻下)4.乃徙魏王豹于河?xùn)|(調(diào)職)

　　5.魏王豹以國屬焉(交付)6.至國，即絕河津畔漢(斷絕)

　　7.罵詈諸侯群臣如罵奴耳(罵)8.吾以萬戶封若(你)

　　(二)選擇題

　　1.D【解析】傳：在這兒活用作動(dòng)詞，乘驛車。

　　2.B【解析】B中兩個(gè)“乃”均為副詞。前者為“才”，后者為“就”。A中“之”均用在主謂之間，C均為介詞“在”，D均為介詞“把”，

　　3.A【解析】應(yīng)該是協(xié)助周市的人，可以補(bǔ)出“大家”。

　　4.C【解析】應(yīng)該為“周市辭謝不肯接受，卻到陳國迎接魏咎。往返五次，陳王才答應(yīng)把魏咎放回去立為魏王�！�

2.初三語文寒假作業(yè)答案人教版

　　一、積累與運(yùn)用。(25分)

　　1.A2.A3.B4.A5.B6.C

　　7.①列數(shù)字②列數(shù)字、作比較③作比較④列數(shù)據(jù)

　　8.示例：雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù);而你擠的是車子，鉆的是空子!(請(qǐng)你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己!)

　　9.示例：(1)不少人忽略對(duì)母親的關(guān)心，而關(guān)注自己的更多。(2)幫父母做一些力所能及的事;在父母生日的時(shí)候，給他們送去溫馨的祝福。

　　二、閱讀。(35分)

　　10.花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。說明方法有：舉例子、作比較、列數(shù)字。

　　11.“只有”突出自然選擇過程緩慢;“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。

　　12.牡丹、大麗花、虞美人;是從花瓣、花色、品種三方面來說明的。

　　13.時(shí)間順序和空間順序。(從古到今，從內(nèi)到外)

　　14.人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。

　　15.魚類、蝦類、藻類、海生無脊椎動(dòng)物類。

　　16.“海洋牛肉”是經(jīng)過深加工生產(chǎn)出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚肉。

　　17.不能。因?yàn)槿サ簟盎�本上”，就說明所有海生無脊椎動(dòng)物都是高蛋白食品，與實(shí)際不符。

　　18.海洋是增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的“糧倉”(或：海洋是二十一世紀(jì)蛋白質(zhì)“糧倉”。)

　　19.①海底的特點(diǎn)是：沒有陽光、黑暗而寒冷;②海底人的特點(diǎn)是：奇異、快速度;③海底建筑的特點(diǎn)是：龐大透明。

　　20.C

　　21.列數(shù)字、分類別、舉例子

　　22.時(shí)間順序;體現(xiàn)標(biāo)志有：1817年、1968年、1973年、1992年、1993年。

3.初三語文寒假作業(yè)答案人教版

　　一.注音

　　1.寂寥liáo2.遒qiú勁3.灰燼jìn4.旗桿gān5.秸稈gǎn6.輕蔑miè7.脊jǐ梁

　　8.胡謅zhōu9.炫xuàn耀10.偏裨pí11.橫hèng禍12.祈qí禱 13.焦灼zhuó

　　14.掙zhèng脫15.干癟biě16.召zhào喚17.懲chéng罰18.提供gōng19.嚙niè噬shì

　　20.從cóng容

　　二、文言文

　　(一)字詞解釋

　　1.既滅三晉(已經(jīng))2.卒破得丹(最終)

　　3.于將軍度用幾何人而足(估計(jì))4.因謝病(辭別)

　　5.自馳如頻陽(到)6.見謝王翦曰(道歉)

　　7.老臣罷病悖亂(通“疲”)8.唯大王更擇賢將(重新)

　　9.顧令秦王坐而疑我邪(只是)(犯罪)10.荊聞王翦益軍而來(增加)

　　(二)選擇題

　　1.A【解析】“悉”這里應(yīng)是動(dòng)詞，盡其所有的意思，這里指調(diào)動(dòng)全部(軍隊(duì))的意思。

　　2.C【解析】C項(xiàng)中兩個(gè)“因”都是“乘機(jī)，趁此”的意思。A項(xiàng)中第一個(gè)“以”是“因?yàn)椤钡囊馑迹�第二個(gè)“以”是“帶領(lǐng)”的意思。B項(xiàng)中第一個(gè)“而”是表示承接的連詞，第二個(gè)“而”是表示并列連詞。D項(xiàng)中兩個(gè)“之”都是助詞，但第一個(gè)“之”是音節(jié)助詞，第二個(gè)“之”是取消句子性的助詞。3.B【解析】關(guān)鍵是對(duì)“唯大王更擇賢將”理解錯(cuò)誤，“唯”不是“只有”，而是“希望”的意思，“更”不是“再次”而是“更換”“另外”的意思。

4.初三語文寒假作業(yè)答案人教版

　　一、成語

　　1.按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。

　　2.不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。

　　3.不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個(gè)成語常被混用。

　　4.不可思議：不可想象，不能理解，強(qiáng)調(diào)神秘奧妙。

　　5.不脛而走：消息傳得很快。表示東西丟失用“不翼而飛”。

　　6.不可向邇：不能接近。

　　7.不可終日：形容形勢(shì)危急或心中惶恐。

　　8.不可收拾：無可挽救，不可救藥。貶義詞。

　　9.不足為訓(xùn)：不值得作為準(zhǔn)則。與教訓(xùn)無關(guān)。

　　10.不恥下問：不可用于比自己高明的人。

　　二、詩歌鑒賞

　　1.詩中主人公是位丈夫遠(yuǎn)行的思婦(或“……的婦女”，或“……的閨中女子”)。

　　詩歌表現(xiàn)她丈夫遠(yuǎn)行獨(dú)守閨中的'凄清孤寂和關(guān)懷(關(guān)心)丈夫的無限深情。

　　2.照應(yīng)詩題;表現(xiàn)秋蟲嗚叫時(shí)間之長;暗示思婦(主人公)徹夜不眠;襯托思婦(主人公)離情縈懷和難耐的寂寞。

　　三、默寫

　　1.輔車相依，唇亡齒寒。

　　2.言之無文，行而不遠(yuǎn)。

　　3.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。

　　4.學(xué)然后知不足;教然后知困。

　　5.文武之道，一張一弛。

　　6.博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　7.凡事豫則立，不豫則廢。

　　8.從善如登，從惡如崩。

　　9.大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。

　　10.倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。

5.初三語文寒假作業(yè)答案人教版

　　一、1.b2.d3.a4.c5.a6.c7.b8.a9.a10.b11.b12.c

　　二、1.昔者魯人不能為酒/唯中山之人善釀千日之酒/魯人求其方/弗得

　　2.d

　　3.自鳴得意地自以為有了獨(dú)到的見解。

　　4.諷刺那些以不知為知，拾人牙慧而沾沾自喜，到處炫耀的人(或：有了一知半解就自以為了不起而夸夸其談的人)。

　　三、1.⑴塞下秋來風(fēng)景異

　�、菩睍熋}脈水悠悠

　�、巧硤�(chǎng)秋點(diǎn)兵

　�、戎豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁

　�、墒酚浰抉R遷(每空1分)

　　2.①三國演義關(guān)羽②西游記豬八戒③水滸傳魯智深(每空0.5分)

　　3.①如：傳承節(jié)日文化，創(chuàng)造美好生活;關(guān)注節(jié)日文化，就是關(guān)注生活;為了節(jié)日文化的繁榮，我們牽起手來等。

　�、谌纾耗贻p人對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)與理解;我心中的中西節(jié)日;節(jié)日文化對(duì)家庭的影響等。

　　③說出道理即可。如西洋節(jié)日文化的活潑自由，時(shí)代感強(qiáng)，切合年輕人的審美情趣;

　　民族傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊(yùn)豐厚，影響深遠(yuǎn)，民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國的悠久文明的象征。

　　四、1.美在古代詩詞，美在自然。2.城市的美麗只適宜拍照，從照片或書本里才能看到。3.對(duì)城市美的失望和不滿，引出下文對(duì)整體美的議論。4.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物蘇軾宋朝采菊東籬下，悠然見南山陶淵明東晉5.示例：“能在生活中常常看見美是一大幸事，如能看到他人未能體察的美尤為幸福�！鄙�活中，常常有很多人不能發(fā)現(xiàn)美，可是美無時(shí)不在，關(guān)鍵在于你是否有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。你能發(fā)現(xiàn)人家不容易發(fā)現(xiàn)的美，就可說明你有比別人更細(xì)膩的心。