【#初中二年級# #初二語文寒假作業(yè)答案2022#】寒假豐富多彩，如同卷心菜一般，剝也剝不完，層層都有很多含義，有時候還會讓人覺得意外。下面是®無憂考網(wǎng)給大家整理的初二語文寒假作業(yè)答案2022，供大家參考。
1.初二語文寒假作業(yè)答案2022
第一頁
1.注音
díjìngjiédūwénjiānkùixiè襄陵
2、選詞
BEFDCA
3、填空
�。�1）時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果
（2）標題、#初中二年級# #初二語文寒假作業(yè)答案2022#、主體、結(jié)構(gòu)、背景
4、C
5、jìngāozèyàoyāo颯颯梭躥躥
6、修辭手法
�。�1）反復(fù)（2）反問（3）借代（4）反語
7、（1）理由：上網(wǎng)可收集各方面的資料，擴大知識面，幫助學(xué)習(xí)。
（2）觀點：上網(wǎng)弊大于利
理由：網(wǎng)絡(luò)游戲容易讓人沉迷，從而荒廢學(xué)業(yè)。
8、略9、略
10、課堂聲聲撒酒瘋
第二頁
1、注音
lìjiàojūfǘ匍襲屏穆
2、acaa
3、a
4、（1）夸張（2）比喻（3）比喻
5、huǎngniáofǎxīqiè駭劫綴
6、C7、略8、穩(wěn)步增長上升
9、“客到”“盤中”
10、少壯不努力，老大徒傷悲。
（2）用水比喻時光，匆匆一去復(fù)返。以警告世人要珍惜時間。
第三頁
Cuìlóngmiùyìwāngmùniáohuǎng
2、B、C、A、D、
3、4—2----3-----1
4、zènxùjiémàng拙詛孀聳
5、B、B、C、B
6、姆、瑣、衰
7、人物地位雖然低下，但卻有傲氣和骨氣。
8、就那么一個老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。
9、為了獲得自信自己仍然立在好人邊上的自 慰，老嫗退錢表現(xiàn)了“人心的尊貴”，相比之下，“我”深感自己的行為比較庸俗。
10、略11、略
第四頁
1、shìjítuíxuè差躊蹣喪
2、D3、A、B、4、略
5、lúqièshǎnggàáodàngzhàochāun
6、（1）低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。
�。�2）指意義、價值等小得不值得一提
�。�3）聚集很多人的公開場合。
7、農(nóng)村中人地位的高低、父親一生的理想
8、略
9、略
10、‘愛’（潛意識）的力量可以創(chuàng)造人間奇跡。父愛重于山！
11、玉包含王字，有錢字波包含在水邊，是皮匠樓指酒樓
12、游客、稀客、說客、熟客、刺客、門客
第五頁
1、yǔyìloūzhìzuòpìhuǎngtā
2、伍、晨、肝
3、C、A、A、
4、jìjìyànpeìzhoūzhuójiéè
5、A
6、比喻、反復(fù)、反問、比喻、
7、戴振公捏的那把紫砂壺。
8、他得知紫砂壺的價值后失眠了，人們的勢利，也打亂了他的正常生活，他不想為這樣的生活所累。
9、紫砂壺被文物商人發(fā)現(xiàn)，想從中牟利。
10、“一驚”：沒想到一把普普通通的壺會這么值錢�！熬芙^”：（d老鐵匠不需要那么多的錢，他對平靜的生活很滿足；②對壺有很深的感情。
11、兩者合一。在沒有技術(shù)造出原子 彈之前，一定要將別人的技術(shù)學(xué)到手，這樣能少走彎路。有了技術(shù)才可以談創(chuàng)新。
2.初二語文寒假作業(yè)答案2022
第一天
1.①暢②溢③馳④茂
2.錯別字蒂辯奇原改正諦辨其緣
3.《水滸傳》關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動去說明，作者絕不下一按語。
4.本題選B、E。
5.庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯，原來是綠竹和翠柏的影子。
6.賞月雖自有其樂，但是作者的內(nèi)心深處卻并不得意�！伴e人”既指作者“閑”官的現(xiàn)實，又表現(xiàn)他對安閑心境的追求。暗示了作者孤獨、悲涼而又隨緣自適、自我寬慰的特殊心境。
7.本題選A。
8.本題選A。
9.寫了“我”對大哥的誤解，為后文揭示人物性格作了巧妙的鋪墊，很好地推動了故事情節(jié)的發(fā)展。
10.“坐”一詞形象而生動地把大哥要把家中的舊椅子破壞掉而又不露聲色、不引起父母注意和懷疑的心理，很好地突出了大哥的心細和孝順、對父母的疼愛。
11.一是使文章語言風趣生動；一是在常理中，損壞公物要賠償，與大哥每每主動添置家中日常用品相照應(yīng)�！拔摇钡趽p壞了家里的“公物”則說明“我”在大哥的啟發(fā)下，把對父母的孝順和疼愛轉(zhuǎn)化為切實的行動。既形象地突出了大哥對“我”影響和“我”的轉(zhuǎn)變，也為文章營造了溫馨甜美的氛圍。
12.不能。劃線句刻畫了父母的節(jié)儉，既勾畫了兩代人的不同特點，更為大哥不動聲色地“破壞公物”做了相應(yīng)的必須的交代和補充。
13.那把椅子真的快垮了，早晚會摔著人，更何況“爸媽”都七十多了，不能有什么閃失。以此為題可以形象地突出大哥孝順而心細的特點，鮮明生動地揭示文章中心。
第二天
1.①附②離③匪④具
2.
錯別字班渙治栽改正斑煥制裁
3.擬人的修辭手法。文段（一）用“松柏反而更加精神抖擻”“自己一手彌補過來”等寫出了冬天里“幽徑”充滿生機、令人喜愛的特點。文段（二）用“天兒越晴，水藻越綠”、“水也不忍得凍上”等寫出了冬天的濟南水清澈、溫暖、溫情的特點。
4.文段（二）中“水也不忍得凍上”一句通過擬人手法，生動傳神地寫出了冬天濟南的水溫暖的特點，賦予了水以人的特點，把水寫得溫情而富有情趣，余味無窮。
5.本題選C。
6.本題選B。
7.“掛掛”形象地寫出了那些發(fā)了財?shù)纳馊速I字畫的目的只是為了點綴、裝飾和炫耀，是他們附庸風雅的工具。抒發(fā)了作者對此的蔑視和諷刺之情。
8.①對唐伯虎恃才自傲，疏放不羈的含蓄的批評。②對唐伯虎大起大落的人生經(jīng)歷的深沉感慨。③對唐伯虎的悲慘命運寄予了深深的同情。
9.明代因為“市場經(jīng)濟”的萌芽，使得那些恃才自傲的叛逆文人除掉科舉之外似乎又多了一條路。使得文人中出現(xiàn)了不少的名士，形成了一種風氣，促進了文化的繁榮與發(fā)展。但也有一些擠不進科舉大道的人就佯作顛狂，作狂士狀，魚目混珠。
10.本題選C。
第三天
1.①致②絢③瀟④籟
2.
錯別字潦釀謄崖改正燎踉眷涯
3.蘇州昆曲保護取得成效“百戲之祖”將立法保護
4.全國人民萬眾一心，奉獻愛心，支援災(zāi)區(qū)人民。（意思對即可）
5.①從全文看，課文的標題是“背影”，文章的重點是寫父親的“背影”，父親的慈愛、老態(tài)龍鐘、步履艱難都集中在這個點上。父親“抱了朱紅的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略寫。②從詳略安排的角度看，前面詳寫了父親過鐵道時的背影，這里也應(yīng)該略寫。
6.這一處作者用樸實的語言來抒發(fā)胸臆，寫得十分感人。望著父親消逝的背影，離情別緒涌上心頭。“混入”形象地表現(xiàn)出父親的背影在人群中逐漸消失的情形，透過這個詞語，我們似乎可以看見“我”一直在望著、找著，久久不忍離開�！霸僬也恢恕�，則更流露出一種悵然若失的痛苦。
7.地理氣候條件自幼生長的環(huán)境居住環(huán)境。
8.本題選C（劉三姐就比較像一個北方姑娘在文中缺乏依據(jù)；即便類似，選舉用的是舉例子和作比較的說明方法，旨在說明生長的環(huán)境對他的性格有著決定性的影響）。
9.長城是我國建筑史乃至人類建筑的一項奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以原始、簡單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。
10.長城是我國建筑史乃至人類建筑的一項奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以原始、簡單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。從愛護文物是一種愛國的表現(xiàn)這一角度講，保護和維修長城的確是一種愛國行為。但是，在歷，長城從來不是中華民族的共同象征。在中國正以改革開放的姿態(tài)走向世界的今天，長城更不可能成為中華民族的象征，我們不可以畫地為牢，應(yīng)該解放思想，為中國歷史做出應(yīng)有的貢獻。
11.本題選C。
12.本題選C。
3.初二語文寒假作業(yè)答案2022
一、名句積累
1、窈窕淑女，君子好逑。
2、所謂伊人，在水一方
3、寧為百夫長
4、我歌月徘徊，我舞月零亂
5、四座淚縱橫
6、花近高樓傷客心
7、君不見走馬川行雪海邊
8、肯將衰朽惜殘年
9、提攜玉龍為君死
10、千萬和春住
二、jiaxiaogalayi梟秣忖贍
三、課內(nèi)文言文：
1、宋蘇軾
2、考慮共同、一起形容水的澄澈只是
3、既惋惜無人賞月，更暗示了世人大都醉心于功名利祿，為俗務(wù)所累，無瑕及此。表現(xiàn)了作者與張懷民超凡脫俗，摒棄一切塵累、淡泊寧靜的情懷。
4、少閑人
5、庭中上下一片皎潔透明，正如作者光明而磊落的胸懷，作者處于其中，得以擺脫被貶謫后的沉重，進入了透明而清澈的世界。
四、課外文言文：
1、告訴喜愛闖禍狂妄
2、六言指仁、知、信、直、勇、剛;六蔽指愚、蕩、賊、絞、亂、狂;強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。
1、可結(jié)合身邊小事談起，由感性到理性認識，如“絞”這一弊端，就說話無技巧，缺乏語言藝術(shù)導(dǎo)致傷害他人自尊等談起。
五、現(xiàn)代問閱讀
1、cuocenkanzhen
2、(1)用以稱頌醫(yī)家
(2)大方之家的省略，現(xiàn)指精通某種學(xué)問或技術(shù)的專家。
(3)比喻將原物完好地歸還原主。
(4)指勤奮學(xué)習(xí)一生。
3、富豪知恩圖報，先是以斗載車裝，后是以勝如珍寶的醫(yī)書;壯士不為錢財，為救普天下人的性命，而且言而有信，依時還書。
4、可以從“造福天下黎民，救普天下人的性命”來說，也可以進一步說“醫(yī)書之誤，有草菅人命之�！眮碚f，也可以從“補充說明救命之恩，言而有信”等方面考慮。
5、(1)《三國演義》中曹操進退兩難之際，對請示口令一事，曹操正巧吃雞肋，隨口道出“雞肋”。
(2)食之無味，棄之可惜。
6、(1)做學(xué)問要從年輕時著手;一輩子專心研究一本書，不要三心二意;不會像抄書之人錯處甚多而無用。
(2)可以舉司馬遷編著《史記》，也可以舉曹雪芹著《紅樓夢》，李時珍著《本草綱目》等。
7、(1)明確自己的使命，爭取在有生之年完成;人也應(yīng)該有不斷向未知領(lǐng)域探索的精神。
(2)執(zhí)著勘誤，淡泊金錢、物質(zhì)。
8、(1)古書的出土，使祖父一生的努力變得毫無價值了。
(2)如果當初不是這種選擇，那該是多么美好的結(jié)局啊。
9、可以圍繞以下三點考慮：奇跡具有價值，這是正常的;奇跡沒有了價值，仍然無怨無悔，人生的目的已經(jīng)達到了;奇跡失去價值，只是選擇時少了點運氣，怨天尤人。鼓勵同學(xué)們有個性的見解，只要是真實想法，只要是合情合理即可。
4.初二語文寒假作業(yè)答案2022
練習(xí)一
(一)1.奇怪;可疑2.形容亂七八糟;雜亂不堪;聲名狼藉3.形容風吹葉子的聲音
4.糊涂無知;不明事理。5.腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子6.形容事物很風行,像風吹倒草木一樣言出風靡,會行景從7.欣賞、領(lǐng)會事物或藝術(shù)品的美。8.焦躁憂慮指心情急切(二)1.抵擋2.把財務(wù)，衣物當3.形容談?wù)摬痪牖蛘f話好聽。4.眾多5.辱6.簡直7.像狗的牙齒一樣8.拘泥(三)略
練習(xí)二
(一)1.小說都德法國2.經(jīng)歷雛韜奮新聞記者出版家3.日本諾貝爾川瑞康成作品集4.季羨林學(xué)者作家《季羨林散文選》5.談家楨6.佩弦詩人學(xué)者朱自清散文全集7.美國點滴蕭乾翻譯家8.拙政諸園寄深眷—談蘇州園林紹鈞教育9.舒乙當駱駝祥子老舍10.奧斯克羅夫斯基保爾柯察金
(二)1.文天祥文山集2.龔自珍清末3.《小石潭記》4.杜甫唐朝5.白居易6.北宋臨川先生文集7.蘇軾8.治水必躬親9.別云間(三)1.蘇軾蘇轍蘇洵2.《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》3.唐代初期的“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王”四位文人。李固與杜喬指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植(1)唐宋八大家(2)韓愈
練習(xí)三
1.C2.D3.D4.錢塘湖春行，景中寄情是這首詩的主要特點。它既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強烈感受。把感情寄托在景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受。5.(1)主要的原因是因為詞人經(jīng)歷了國破家亡的人世變化，不再有以往欣賞梅花的情緒。(2)思念(3)D6.上聯(lián)：2186411下聯(lián)：37951012
練習(xí)四
(一)1.(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。(2)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳2.C3知己難尋，光陰易逝.4.①明月松間照，清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)②床前明月光，疑是地上霜。(李白《靜夜思》)③明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)
(二)1.(1)不經(jīng)過訪問，征求意見就不能徹底摸清情況(2)因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。2.治水必躬親。只有這樣才能了解實情，才能得到百姓的支持。3.好逸惡勞見利忘義4.海瑞明朝吳晗《海瑞罷官》(三)1.問之有目者日之狀2..或告之曰：“日之光如燭�！�3.A4.有直接觀察，道聽途說，所以對事物不可能得到正確的認識。
5.他為了了解太陽，不惜多次向人請教，他肯聽取別人的意見，有強烈的求知欲。
6.(四)1.D2.(1)淺處流動不息，深處淵然不測，有如君子的智慧(2)泥沙俱下，后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物3.A(五)1.(1)離開、拋棄(2)討厭2.(1)位已高而意益下。(2)官益大而心益小。(3)祿已厚而慎不敢取。3.劉邦善納張良良言，戰(zhàn)勝了項羽，一統(tǒng)天下。鄒忌諷齊王納諫。
5.初二語文寒假作業(yè)答案2022
1、“空"字表達了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。
2、游子思歸鄉(xiāng)：一、二句是游子眼前所見之景;三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景;后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦。
思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情;五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游子;后兩句寫思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無期。
二者兼有：全詞以游子思歸鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閑愁”的情思
3、①天色已晚。②下起細雨。(2分，每點1分。意思對即可。①扣"晚鐘鳴上苑"或詩中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨過春城"分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分)
4、①盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。(1分。意思對即可�？删o扣詩題中"待"字或體味全篇詩情回答)②清早就已經(jīng)打開層層的屋門;或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音;以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯了。(3分，每點1分。意思對即可。三點可分別扣"重門朝已啟"、"起坐聽車聲"和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語句不通順，酌情扣分)
5、(1)人如果不好好學(xué)習(xí)，那么憑什么成就事業(yè)?
6、夫人好學(xué)/雖死猶存/不學(xué)者/雖存/謂之行尸走肉耳
7、學(xué)習(xí)貴在勤奮。
8、①知道，詳細地知道②已經(jīng)③朋友④以……為樂，為……而感到快樂。
9、D
10、去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或譯為“一定要喝醉”)。
11、①好讀書②性嗜酒③常著文章自娛。選文略。
12、烏鴉是鳥中諸葛。(答“鳥中諸葛”不能得分)
13、作比較、列數(shù)字(列數(shù)據(jù))。
14、C
15、①烏鴉喜歡吃動物尸體腐爛之物;②烏鴉嗅覺特別靈敏，能在很遠的距離嗅到尸體分解出來的氣味;③病人臨終前會釋放腐朽氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來。
16、語段：⑦⑧啟示：鳥類尚且知道孝敬父母(知恩圖報)、對他人的幫助心懷感激，人類更應(yīng)如此。
17、選文記錄了“我”在母親的幫助下，改變了“叛逆傾向”，后回到了溫暖的家的經(jīng)歷。
18、(1)要在大房間中隔出一方天地。(2)向往毛姓女生的單身生活。(或向往自己做主的豪氣)(3)受母親責怪后，靜坐s威，餓了一頓。
19、不吃吧，自己正饑餓難忍;吃吧，又怕給家人留下笑柄。
20、“我”對“我們是一家人”這句話認識的變化。
21、母親(那天沒心思上班，請假在家)要幫助她的孩子走出困境。
22、人長大后都是要獨立的，可家和家人卻是永遠的大后方，永遠的愛和永遠的歸宿。
23、要求有幫助作用，語言通順、流暢。
