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寫景作文六年級(jí)500字10篇

時(shí)間:2021-12-27 13:21:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #寫景作文六年級(jí)500字10篇#】寫景作文雖不是考場(chǎng)作文命題的常選,但卻是作文起步、日記練筆、積淀情志的必要習(xí)文類型。®無憂考網(wǎng)為大家提供《寫景作文六年級(jí)500字10篇》,歡迎閱讀。

1.寫景作文六年級(jí)500字


  走進(jìn)公園大門。首先映入眼簾的是滿地枯黃的落葉。高大的法國(guó)梧桐。失去了往日綠葉團(tuán)團(tuán)。濃蔭匝地的風(fēng)采。顯出幾分瀟瑟與瘦削來。使人想起步履滿跚的老人。樹上不時(shí)飄落的片片黃葉。隨風(fēng)盤旋。從天而降“。散落在草坪。池塘。小道上。給美麗的園景涂抹上一層斑駁的色彩。

  園內(nèi)開闊的大草坪。淺草平鋪。秋意盎然。在晨光的映照下。像一張色澤金黃的大地毯。四周高大挺胸的雪松。綠葉蒼翠。郁郁蔥蔥。使人感到無限生機(jī)。

  沿著步行道走去。隨處可見的花壇里。鮮花盛開。景色喜人。一串串紅得像燃燒的火焰。競(jìng)相開放,白菊花好似象牙琢就的精美工藝品。花朵碩大。冰清玉潔。鑲嵌在一串紅的周圍。紅白依托;ハ嘤骋r。真是美麗極了!

  走到荷花池邊。我不覺被池中落葉構(gòu)成的圖案吸引住了。深淺不一的黃葉。在池中時(shí)浮時(shí)沉。有的孤零零地飄在水面上。像湖中的一葉扁舟。有的三五片匯集在一起。被風(fēng)吹得時(shí)即時(shí)離。有分有合。在人眼前幻化出小狗。小貓。高樓。大山等模糊的形象來。一陣秋風(fēng)吹過。池中泛起粼粼波紋。它們便一起跑到池塘的那一邊去。什么都不像了。只有依偎在池水一角的落葉。任憑風(fēng)吹不動(dòng)。始終保持著固定的形狀。

  我們?cè)诓唤^如縷的走進(jìn)園晨練的老人身邊走出園門。而這時(shí)。四周已籠罩著燦爛的秋陽。


2.寫景作文六年級(jí)500字


  我們的校園位于花園口經(jīng)濟(jì)區(qū),校門是鐵做的,校門的左邊是校牌,在校牌頂上寫了九個(gè)金光閃閃的大字,在陽光的照耀下更加閃閃發(fā)光。校門的右邊有一個(gè)小屋,屋里有一些工作人員,是負(fù)責(zé)登記和進(jìn)出的。走進(jìn)校門,首先看到的是一號(hào)教學(xué)樓,如果上課你們走進(jìn)去的話,會(huì)覺得空氣很清新,沒有一點(diǎn)少鬧聲。一號(hào)教學(xué)樓的后面就是二號(hào)教學(xué)樓,里面有科學(xué)室和信息室,去年我們就在科學(xué)室里上課,星期一我們就去信息室上課。無論是一號(hào)教學(xué)樓還是二號(hào)教學(xué)樓,前面都有花壇,花壇里面有花也有樹,花壇里的花分別有火紅火紅的杜鵑花、五顏六色的菊花、清香的茉莉花。

  還有幾棵樹,雖然已經(jīng)老了,可是我覺得無論再老的樹也有工人們的心血啊。先不說花和草了,說說花壇吧,每個(gè)花壇里面都有建筑物,每次下課我們班有的同學(xué)從四樓往下看也包括我,我們都能看到兩個(gè)花壇里面的建筑物,分別有“蘑菇”和“熊貓”,我想學(xué)校把“熊貓”擺在這里應(yīng)該是想讓我們知道熊貓是國(guó)寶,我們和熊貓一樣也是國(guó)家的寶貝,是祖國(guó)的花朵,將來祖國(guó)需要我們來建設(shè)。二號(hào)教學(xué)樓左面還有一個(gè)大操場(chǎng),每天我們都在操場(chǎng)上做操,操場(chǎng)的后面是食堂,食堂的后面是體育快樂園地,體育快樂園地里面有:?jiǎn)胃、雙杠等等。每次中午吃完飯后,同學(xué)們就像一群爭(zhēng)先恐后的魚兒,來到體育快樂園地里面玩。我每天在美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí),對(duì)于我來說是一件高興、開心、幸福的事情。這就是我們的校園,莊嚴(yán)又可愛。我愛我們的校園。


3.寫景作文六年級(jí)500字


  我的家鄉(xiāng)有一個(gè)休閑娛樂的好地方一一太陽山。那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,讓去過的人們留連忘返。在鳥雨花香的春天,一進(jìn)太陽山門就是一片綠油油的草地,中間有一大花園,花園里盛開著五顏六色的花朵,紅的似火,粉的像霞,白的如雪,黃的勝金……在綠色的襯托下,多姿多彩,顯得更加美麗。小蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲,盡情飛舞,惹人喜愛。

  花園的前面是一片湖,湖水清澈明凈。里面有魚兒暢游,偶爾還會(huì)跳出水面,像在跟游人嬉戲。要是有游人乘坐汽艇觀光,就打破了湖面的平靜,后面濺起一朵朵白色的浪花。湖岸有長(zhǎng)長(zhǎng)的大橋,可以在上面閑庭信步,與游伴漫步談心,愜意極了!走過橋,拾級(jí)而上,就到了半山腰的涼亭,涼亭里面有個(gè)圓形的石桌和四個(gè)小石凳,游人可以在上面休息,下棋打牌……山上樹木郁郁蔥蔥,不時(shí)傳來鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱,動(dòng)聽極了!山腳下有一座廟叫“常泰寺”,外觀古樸雄偉,莊嚴(yán)肅穆。里面有很多佛像,這些佛像神態(tài)各異,栩栩如生,許多虔誠(chéng)的香客到這里上香拜佛,祈求平安幸福。太陽山就是一幅美麗的山水畫,游客就成了畫中人。多么美麗的太陽山啊!我愛我們家鄉(xiāng)的太陽山!


4.寫景作文六年級(jí)500字


  你悄悄的走來,默默無聲,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

  你悄悄走來,走進(jìn)田間,麥子香味四飄,那畝畝莊稼,遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪;近看,麥子,笑彎了腰,高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷,地里的人忙及了,"唱一曲呀收獲的歌,收了麥子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收獲完了送國(guó)家埃"悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。

  你悄悄的走來,帶來一見黃衣裳,一見紅衣裳,瞧著邊的山,象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶,一伙在半空中盤旋,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石,你看,它多像一個(gè)頑皮的小鬼,瞧那邊的山上,高梁如醉,簡(jiǎn)直是一片紅海,遮蓋了半個(gè)天際,和霞光連在一起,紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片,給人一種說不出的溫暖,甚至都忘了在過幾天,寒冬就要來臨了。

  你悄悄的走來,帶來了美麗的秋光美景,帶來了豐碩的果實(shí),聽,鑼鼓喧天,好熱鬧,忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅:"又迎來了一個(gè)豐收年。"

  我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié),果實(shí)收獲的時(shí)節(jié),欣欣向榮的時(shí)節(jié)。

5.寫景作文六年級(jí)500字


  這是一個(gè)很小很小的小書亭,當(dāng)汽車駛過靠近田地的小路時(shí),你甚至還來不及發(fā)現(xiàn)這樣的一個(gè)小書亭。

  你可以試一下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他就是一個(gè)那么小的一個(gè)小紅點(diǎn)。當(dāng)汽車快要靠近這個(gè)小書亭的時(shí)候,你可能也許才能看到這個(gè)外形奇特的小書亭。他有一個(gè)紅色的長(zhǎng)方體的“腦瓜”,仔細(xì)看,上面還畫著許多的白色的小圓點(diǎn),看上去就好像一個(gè)方方正正的大“蘑菇”。因此,那里被稱為“紅蘑菇”小書亭。

  “紅蘑菇”小書亭坐落在天日中路上的天地的旁邊,書婷的周圍種滿了一排排的李樹。到了春天,他們就披上了綠色的新衣服。舒婷在這里可所謂為“萬叢花中過,葉片不沾身。”他那玻璃的門面其實(shí)就是一個(gè)大的窗口,窗口開的很高,所以我們小朋友都可以從外面十分清楚的看見里面的情況,而且工作人員也只有一個(gè)。

  這個(gè)書亭再簡(jiǎn)單不過了,連書架也沒有,可看起來還是那么的一一有序。書包和雜志用木夾子夾住,用繩子串起來掛在屋檐的四周。每天都能看見一群一群的小朋友在這家書店里看書,特別是在星期六,就更熱鬧了。大人和小孩都來這里買書,甚至還有小孩子說:“我要這一本,那里那里,還有這本……”。

  這就是我家鄉(xiāng)的小書亭,雖然那里已經(jīng)變成破房子了,但那里也是我兒時(shí)的回憶,再見了童年!


6.寫景作文六年級(jí)500字


  寒假里,我和爸媽去了羊城,觀賞夜景。

  皎潔的月光如水銀般灑向羊城,整個(gè)城市都沐浴在柔和又明凈旳夜色中,那感覺舒服極了。

  珠江水靜靜的流淌著,她用溫柔的雙眼撫摸著兩岸的夜景,滋潤(rùn)著勤勞的羊城人。眺望遠(yuǎn)處,兩艘游艇緩緩駛來,游艇上那五光十色的彩燈頓時(shí)變成了一個(gè)絢麗繽紛的大舞臺(tái),一個(gè)閃耀的舞臺(tái)。而這個(gè)時(shí)候的月亮卻像一個(gè)害羞的小女孩,悄悄地藏在樹梢后面,偷偷地瞧著這個(gè)夢(mèng)幻般的大都市。一切的一切都顯得格外的美麗。

  我們來到白云山腳下,瞧!白云山索道亮著明晃晃的燈,在半空中慢慢地向山頂移動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像空中懸掛著一串串夜明珠,讓秀麗的白云山更加光彩照人,更加奪目。

  我們?cè)诎自粕酵媪艘粫?huì),在要走的時(shí)候,又依依不舍的來到珠江邊,江面上還是那么迷人。珠江邊兩岸的'樹木上裝點(diǎn)著各式各樣的小綠燈,路燈亮著柔暖的光。馬路被照得如同白晝,樹葉就像綠色的翡翠一般掛滿了樹梢。各種各樣的汽車在路上川流不息。

  那真是美極了!啊,多么美麗的羊城,她像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在祖國(guó)的南方。

  寒假中的這次旅行,讓我這本來就多姿多彩的寒假生活多了一絲快意,一絲甜蜜和一些情調(diào)。我愛死這美麗的羊城了……


7.寫景作文六年級(jí)500字


  聽爸爸媽媽說,我們?nèi)胰艘ヒ粋(gè)海濱城市——日照游玩,我激動(dòng)不已,終于可以和大海“擁抱”了!我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅大海的畫面……

  那天,經(jīng)過7~8個(gè)小時(shí)的車程,我們終于來到了大海邊,腳踩在軟綿綿的沙灘上,放眼望去,那大海一望無垠,海天一色,根本分不清哪里是海,哪里是天,天邊時(shí)而飛來幾只海鷗,給大海增添了無限生機(jī)。

  我向大海飛奔而去,腳踩在水中,每走一步,水邊都會(huì)濺起幾朵水花,跑著跑著,水越來越深,我憑借著泳圈浮在了水面上,頭抬著,望著天,看那水天相接的地方隱隱約約地出現(xiàn)了幾只“小海豚”,那“小海豚”離我越來越近,我看清了它的真面目,原來是一排海浪向我涌來,我聽到了隆隆的浪濤聲,還沒等我反應(yīng)過來,那排浪已經(jīng)把我打回“十萬八千里”了。我像一條小魚在大海里游來游去,雖然每次浪都會(huì)把我打回岸邊,但我沒有放棄,還在努力的向前游去,盡情享受大海給我?guī)淼目鞓泛吞魬?zhàn)!

  月光下的大海似乎比白天的大海更加美麗、動(dòng)人。銀光灑遍大海,海面上波光粼粼,再加上點(diǎn)點(diǎn)星光映在海面上,一切顯得那么平靜、安寧……

  生活在海邊的小朋友多么幸福啊!因?yàn)樗麄兠刻於寄艽抵oL(fēng),和浪花做朋友……


8.寫景作文六年級(jí)500字


  暑假的一天,我們?nèi)椅妩c(diǎn)四十分就起床去預(yù)約好的大梅沙海邊游泳,弟弟還沒醒,我們就己經(jīng)開車走在路上了。

  經(jīng)過一路美景,我們終于到了大梅沙。媽媽鋪好沙灘布,拿出又軟又香的面包,香噴噴的牛奶,礦泉水,還有沙拉醬,我們坐在沙灘上迎著朝霞,吹著海風(fēng),開開心心地吃起早餐。

  我們邊吃邊看海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天與海連在一起,好像美麗的仙子用強(qiáng)力膠水把他們緊緊地連在一起,永遠(yuǎn)撕不掉,又像深藍(lán)色的布和浴藍(lán)色的布緊緊地縫在一起,永遠(yuǎn)剪不爛。

  浪花是海上的奇景,可她更像一位舞蹈家,她能使人拋開煩惱,盡情地欣賞。

  吃完早餐,我慢慢走到海邊,海浪“呼啦啦,呼啦啦”地沖到腳上,又涼又癢,好像一只只小蟲子在撓我的腳心,我拿起游泳圈,沖著爸爸喊:“快來呀,爸爸!我們一起下海游泳去!”

  爸爸一邊抱上弟弟,一邊向我揮手,“我們來了!”我和弟弟一起玩水球,水球像頑皮的孩子,隨著海浪跳躍不定,逗得弟弟哈哈笑個(gè)不停。

  游累了,我就把雙臂隨意搭在游泳圈上,兩條腿自由伸展,憑借海水的浮力,漂浮在海面上,心中由衷的感慨大海的博大和包容。

  走的時(shí)候我沖著大海高聲吶喊:“美麗的大海,等著我,明年暑假我還會(huì)再來!”


9.寫景作文六年級(jí)500字


  早晨醒來,便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

  今天的雨絲很細(xì),纏綿不斷,雨簾是那樣密,像一條條飄浮的柳絮。

  雨雖然下得很細(xì),但街上卻被沖洗得很干凈,一塵不染。兩邊的綠化帶里,濕潤(rùn)的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹的葉子也洗好了澡……

  而大街上的人呢?因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多,可是很少有人打著雨傘,人們?cè)谟曛新健?/p>

  我也是其中的一份子。我信步走在街上,看著一滴滴可愛的小露珠滾動(dòng)在綠葉間,禁不住用手指一碰,小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍,小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上,頑皮地打轉(zhuǎn)。

  我走著,走著,雨突然停了?磥砦覀兊脑乒媚锸强迚蛄耍约旱纳碜右沧儼琢。

  秋雨,你像絹絲一般,又輕又細(xì),溫柔地滋潤(rùn)著大地和人們的心田。

  這是一篇寫秋雨的優(yōu)秀作文,語言生動(dòng)活潑,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫得細(xì)致入微,字里行間透露出對(duì)秋雨的喜愛與贊美之情。

10.寫景作文六年級(jí)500字


  要說潔白的除了孩童的心靈便是云了,它與藍(lán)天的色彩是相得益彰的。我喜歡看云,看靜的云,看動(dòng)的云。

  云的形狀不固定,欣賞的人所看到的云也是千姿百態(tài)。甚至你想把它們想成什么就能想成什么,完全取決于你。

  那云分很多種:積云、卷積云、高積云、卷云,風(fēng)便是它們的框架。

  這片云像海浪。天是海水,云是浪花,風(fēng)吹著,云變著。如同海浪翻騰,忽高忽低,時(shí)面發(fā)出“嘩嘩……”的浪聲,是的,我聽道了,我聽道了!忽然浪花沒了,海又忽復(fù)了平靜。

  把云喻的多的是綿羊,它們一樣的柔,一樣的白,真的是很貼切。天是草原,云是綿羊,牧羊人驅(qū)著它們,它們也很聽話,不時(shí)發(fā)出“咩咩……”的聲音,好像聲音中還混著淡淡的青草味兒。羊走了,牧羊人也遠(yuǎn)去了。

  很少有人把云比作娃娃,但它們真的很像娃娃,一群胖娃娃。天是媽媽,云是娃娃。媽媽摟著娃娃,不時(shí)親親她的娃娃;娃娃也喜歡媽媽親他,把小臉兒揍了上去了。忽然娃娃翻了個(gè)滾,滾到別的娃娃那兒去玩兒了。媽媽依然摟著娃娃。

  一樣的云,在每個(gè)人眼中都是不一樣的,觀云可以陶冶情操,培養(yǎng)樂趣。觀云,觀在人的心態(tài),而不是其形,所以,不同心態(tài)的人,看到的云也是不一樣的。