1.中考優(yōu)秀作文600字：幸福
家……
我的老爸，雖算不上一個(gè)八尺男兒，可在我的心目中，他也是一個(gè)頂天立地的漢子。然而，他卻有著和女人一般的愛(ài)好——購(gòu)物。他也并不是買那些花哨的衣服呀，包包呀什么的，他想買的，是哪些所謂的“高科技”——電子產(chǎn)品。
想當(dāng)年，我的老爸看上一臺(tái)照相機(jī)，便久久難忘。每當(dāng)看見(jiàn)相機(jī)的圖片，抑或是有關(guān)相機(jī)的事情，他總是雙眼發(fā)亮，不自覺(jué)地咽了一口唾沫。于是乎，便對(duì)媽媽展開(kāi)了“A計(jì)劃——軟磨硬泡”。
“我善良、美麗、慈祥的老婆啊，我近看上了一部相機(jī)，那相機(jī)可厲害的不得了啊。但我近手頭比較緊，你看能不能……”老媽翹著二郎腿，自顧自擺弄手指：“多少錢？”老爸一聽(tīng)這話，“嘿嘿”直笑，走上前裝模作樣地給老媽捶腿：“不貴不貴，也就三千多……”“什么？”老媽一拍桌子，怒目圓睜，“走開(kāi)走開(kāi)，我現(xiàn)在沒(méi)心情搭理你�！崩习炙佬牟桓模^續(xù)勸說(shuō)：“別呀，我保證這是后。而且我買了相機(jī)后，一定潛心研究，說(shuō)不定還能當(dāng)個(gè)業(yè)余攝影師呢？”
可老媽依舊是一副愛(ài)理不理的樣子，老爸見(jiàn)狀，向我揮了揮手。我愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)：哦，這是B計(jì)劃。我連忙上前：“老媽，你就買一個(gè)給老爸唄。”老爸依舊是“嘿嘿”地笑著：“你看，連兒子都這么說(shuō)了，你是不是……”老媽無(wú)可奈何：“好吧好吧，這可是后�！�
等老爸買來(lái)相機(jī)后，沒(méi)過(guò)幾天便把它放在了一旁。我有些奇怪：“ 老爸，你不說(shuō)要好好地研究他嗎？”老爸好似一個(gè)老頑童，報(bào)了個(gè)鬼臉，然后還義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“小孩子懂什么，男人重要的是持家，這些業(yè)余愛(ài)好先放一邊�！闭f(shuō)著，把頭轉(zhuǎn)向老媽：“老婆啊，這兩天我看上了一部手機(jī)，你看能不能……”老媽一天這話，一拍額頭：“我就知道會(huì)這樣，唉……”一聽(tīng)這話，我忍俊不禁：這，才像家嘛！
我的老媽，曾試圖把我打造成一個(gè)全能男孩，然后幫她端茶、做飯、洗衣服�？晌业男愿�，可是無(wú)比的懶。于是乎，一場(chǎng)風(fēng)波又來(lái)開(kāi)帷幕——“兒子，過(guò)來(lái)幫我切菜�！崩蠇尩暮�?xùn)|獅吼傳入我的耳朵，我不情愿地應(yīng)了一聲：“不——要！”然后，繼續(xù)和老爸一起看著《熊出沒(méi)》。老媽似乎生氣了，邁著急匆匆的步伐走進(jìn)房間：“你剛才說(shuō)什么？”“我不要去切菜，我要看電視。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，老爸也說(shuō)了一句：“就是就是，電視多好看，切什么菜呀�！崩蠇屢宦�(tīng)，撲上前揪住老爸的耳朵：“都是你把兒子能的那么懶，你也給我過(guò)來(lái)干活！”老爸瞇著眼，費(fèi)力地蠕動(dòng)著嘴：“好好好，我馬上去……”我“噗嗤”笑出聲來(lái)，媽媽也得意地笑笑，只有老爸痛苦地呻 吟著：“哎呦……”——這才是家呀！
你我都是彼此美的風(fēng)景。
你我都是彼此幸福的原因。
媽媽是爸爸幸福的原因；爸爸是媽媽幸福的原因；而我，是爸爸媽媽幸福的原因。但是，他們可能不知道：我很幸福，因?yàn)槲以诩依�，因�(yàn)槲覔碛兴麄儭?/p>
2.中考優(yōu)秀作文600字：幸福
生活中幸福的感受太多太多了，我認(rèn)為幫助別人就是一種幸福。
小時(shí)候，我并不明白助人為樂(lè)的意義是什么，我甚至認(rèn)為幫了別人自己就吃苦了。直到有一天我才改變這個(gè)觀點(diǎn)。那天我起個(gè)大早，去公園玩，一位叔叔過(guò)來(lái)問(wèn)路，我隨便給他指了指。他對(duì)我萬(wàn)分感謝地說(shuō)："小朋友，太感謝了，我問(wèn)了好多人，他們都不理我，你是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大肯定會(huì)有出息。我感到即驚訝又溫暖，我的無(wú)意舉動(dòng)卻幫助了一個(gè)人，我還得到了感謝。從此我認(rèn)為幫助別人得到的比失去的更多。
幫助別人有時(shí)候也是幫為自己。我有一個(gè)同學(xué)有不懂的問(wèn)題總是來(lái)問(wèn)我，我也很樂(lè)意去給他解釋。幾個(gè)月之后我發(fā)現(xiàn)我對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)學(xué)的很熟練，這下我才發(fā)現(xiàn)，幫助同學(xué)解決問(wèn)題的時(shí)候，我對(duì)這些問(wèn)題就又鞏固了一遍，所以才不會(huì)忘記。其實(shí)，幫助 與被幫助好像是一對(duì)同時(shí)在的東西，幫助別人，快樂(lè)自己，這難道不是幸福嗎？
我還記得我和爸爸出去玩，在路上，我們幫助了一位素不相識(shí)的叔叔，那位叔叔對(duì)我們很敬佩，他給了我們一張名片，說(shuō)有困難就找他。結(jié)果有好幾次都位叔叔都來(lái)幫忙，我們家和那位叔叔成了好朋友關(guān)系，相互幫助，對(duì)方得到的利益越來(lái)越多。我對(duì)這樣一位朋友感到幸福，因?yàn)樗皇怯缅X買來(lái)的，是用真情換來(lái)的，這樣的朋友更可靠，更有益。
現(xiàn)在我每做一件好事我都會(huì)把它寫在日記里。雖然這些事對(duì)某此人來(lái)說(shuō)算不了什么，但它們對(duì)我來(lái)說(shuō)是用多少錢也換不來(lái)的。
每當(dāng)我難過(guò)。傷心或生氣的時(shí)候，我都會(huì)翻開(kāi)我的日記，回憶我做過(guò)的好事。所有的痛與苦，所有的不甘與憤怒都在這些好事之中蕩然無(wú)存。我能從中感到幸福。
3.中考優(yōu)秀作文600字：幸福
“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對(duì)幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就在現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡(jiǎn)單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡(jiǎn)陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級(jí)時(shí)我初來(lái)這里時(shí)，我對(duì)文學(xué)的見(jiàn)識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小*孩。時(shí)間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福啊！難道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？
每次來(lái)這里聽(tīng)課，有多少次了，心一顫，總是次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見(jiàn)孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽(tīng)著我們對(duì)文學(xué)的理解，又用幽默的口 吻說(shuō)幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來(lái)，然后繼續(xù)上課。
上課更是有趣了，不光有書(shū)本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺(jué)得上孫老師的課大的幸福是身臨其境。比如說(shuō)今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭的環(huán)境描寫時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見(jiàn)她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡(jiǎn)陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽(tīng)著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說(shuō)：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）�！币么蠹液逄么笮�，孫老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫。”孫老師的講解是多么生動(dòng)�。∩蠈O老師的課是幸福的！
幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足�，F(xiàn)在！就在現(xiàn)在！
4.中考優(yōu)秀作文600字：幸福
幸福是什么？這是四年級(jí)課本上的一篇課文。同時(shí)，這個(gè)問(wèn)題也是我陷入了沉思。
生活中大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)我們。——雨果是的，這是我對(duì)幸福大的感受。幸福是他們關(guān)切的問(wèn)我們“：冷嗎？”幸福也是他們對(duì)我們說(shuō)“：快點(diǎn)寫，寫完來(lái)燙一下手。”幸福更是每天早晨，蜷縮在溫暖的被窩里，看著他們給我們做早餐。他們是誰(shuí)？他們是我們的家人，是愛(ài)我們的人！
人是自己幸福的設(shè)計(jì)者�！罅_這句名言說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。在這個(gè)世界上，有兩種人。一種是每天早上一醒來(lái)，就對(duì)這一天的生活充滿信心，于是快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一輩子。另一種是每天從早到晚臉上都掛著一幅生氣的表情，所以一生都不快樂(lè)。人，幸福是一輩子；不幸福還是一輩子。你不幸福過(guò)一輩子，這又是何苦呢？讓我們抬起頭來(lái)，幸福的度過(guò)每一天！
通往幸福的錯(cuò)誤的途徑，莫過(guò)于名利、享樂(lè)和奢華生活 �！灞救A幸福，是很美好。但是，有一些人認(rèn)為的幸福，是金錢，是名利。而那些沉浸在金錢中的人們，離幸福是總有一些距離的。只有那些靠自己勞動(dòng)感到幸福的人們，才得到了真正的幸福。那些還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)的人們，希望他們能知道：金錢不能成全一切，更不能給人帶來(lái)幸福。
世界上惟一成倍增加幸福的辦法是與人分享�！x樂(lè)分享，這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)有莫大的吸引力。說(shuō)來(lái)也慚愧，但是我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做到這一點(diǎn)。不管是什么東西，我都不愿意與別人分享。因此我的幸福指數(shù)也只是個(gè)中等個(gè)兒。家人們常常告訴我“：要分享！”我也下定決心要改掉這個(gè)毛病�？傊�，我們不能做一毛不拔的鐵公雞！
幸福是什么？幸福就是現(xiàn)在的每一分每一秒！人生的每一刻都是幸福的！
5.中考優(yōu)秀作文600字：幸福
我在尋找幸福，曾經(jīng)在尋找，現(xiàn)在在尋找，以后還會(huì)尋找。
不知從何時(shí)起，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么？我也在尋找這個(gè)問(wèn)題的正確答案，但卻無(wú)從得知，也曾詢問(wèn)過(guò)其他人，但仍然一無(wú)所獲，一個(gè)機(jī)遇之下，我好微領(lǐng)悟了一些那所謂的幸福。
晌午，空氣異常炎熱，加上門外“熱鬧”的汽車麥鳴聲，使我的心躁動(dòng)起來(lái)，脾氣不免有些暴躁。為了停止情緒保續(xù)惡化下去，我打算出去放松一下，讓不平靜的心平靜下來(lái)，
我了無(wú)目的的行走在這喧囂的街道，我即使這區(qū)域之大，卻未曾找到讓我心精平靜的地方，反而使我的心情更，實(shí)在是火上澆油�。〔缓筒挥X(jué)間，我已到了一片小小的湖泊，慢慢俯下身子，用手捧起了一灘湖水，潑在了臉上，躁動(dòng)的心慢慢平靜了下來(lái)，重新打量這片湖泊。驚訝的是，任先外界多么喧器，多么混亂，這湖水仍然平靜，甚至沒(méi)有一絲波瀾。漸漸地，一般睡意涌現(xiàn)，代潛了躁動(dòng)，眼皮被清風(fēng)慢慢合上，便 倒在了草地上，時(shí)不時(shí)的微風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。
直至我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已至下午、我起身，卻仍不打算離開(kāi)，還盯著那片來(lái)淡泊寧?kù)o的湖水，心頭上涌現(xiàn)出了淡淡的不和什么滋味的感覺(jué)，我想那就所謂的幸福吧！轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)道失不見(jiàn)，好似未曾來(lái)過(guò)一般，卻只有我知道那婷感覺(jué)，無(wú)法用只言片語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只知道那便是幸福。
到了家，正打算將那感覺(jué)寫下來(lái)的我，卻不知從那里寫，并且該怎樣寫，我走到窗前，看向那湖泊的方向，眼前又浮現(xiàn)出了那片波泊寧?kù)o的湖泊，又感覺(jué)到似有似無(wú)的微風(fēng)吹來(lái)，我趕緊坐下準(zhǔn)備記錄，但仍然迷茫，還知如何下筆，記錄本只留下來(lái)幾個(gè)字：
這就是幸福吧！
夢(mèng)中，我又來(lái)到了那片湖泊，又坐了下來(lái)，徐徐的微風(fēng)吹來(lái)十分舒服，我又躺了下來(lái)。心情十分平靜，只在細(xì)細(xì)地品味著幸福……我從夢(mèng)中驚醒，又在記錄本上添了幾筆。
一片平靜的湖泊，陣陣輕拂而過(guò)的微風(fēng)，以及一顆平靜的心。
