【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #雅思口語(yǔ)模仿的原則和方法#】雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低其實(shí)還是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法出現(xiàn)了問(wèn)題,我們?cè)敢饣〞r(shí)間去記單詞,練習(xí)閱讀,寫(xiě)作文,但是就是不愿意多說(shuō)。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的雅思口語(yǔ)模仿的原則和方法,歡迎閱讀!
1.雅思口語(yǔ)模仿的原則和方法
一、模仿的定義及作用
模仿,是指?jìng)(gè)體自覺(jué)或不自覺(jué)地重復(fù)他人的行為的過(guò)程。模仿對(duì)于雅思口語(yǔ)水平的有著關(guān)鍵而重要的作用。因?yàn)楹玫挠⒄Z(yǔ)首先是讀出來(lái)的,大聲朗讀并對(duì)比自身和英美人士的差距,不僅可以練習(xí)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),還能增強(qiáng)語(yǔ)感,達(dá)到既練嘴又練耳的目的。
另外,英語(yǔ)的本質(zhì)是表音文字,也就是說(shuō)聲音是語(yǔ)言的靈魂。所以,考生要懂得模仿以便對(duì)文章或?qū)υ挼恼Z(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)形成一個(gè)整體印象,并通過(guò)這樣的訓(xùn)練,才能體會(huì)到英語(yǔ)語(yǔ)句的優(yōu)美和英語(yǔ)語(yǔ)音的韻律。
二、雅思口語(yǔ)模仿的原因
在備考雅思口語(yǔ)考試時(shí),并不是所有考生都有條件去接觸英語(yǔ)語(yǔ)境,也不能夠直接與外國(guó)人進(jìn)行地道,正宗的交流,所以語(yǔ)言環(huán)境的缺失會(huì)在程度上導(dǎo)致口語(yǔ)低分。因此,多數(shù)考生想要通過(guò)模仿的方法來(lái)迅速,擺脫“啞巴英語(yǔ)”的尷尬處境,從而培養(yǎng)語(yǔ)感,不斷改進(jìn)。
三、雅思口語(yǔ)模仿的原則
想要通過(guò)模仿的方法來(lái)口語(yǔ)水平的話,考生要遵循三個(gè)基本原則,即大聲模仿,隨時(shí)準(zhǔn)備糾正錯(cuò)誤,堅(jiān)持長(zhǎng)期模仿。每一點(diǎn)都必不可少,在練習(xí)時(shí)難免會(huì)遇到一些問(wèn)題點(diǎn),但是考生不應(yīng)灰心,找到不足并針對(duì)性的改進(jìn),定會(huì)有所成效。
四、雅思口語(yǔ)模仿的方法
進(jìn)行雅思口語(yǔ)模仿的步驟主要有三個(gè),步為模仿語(yǔ)音,強(qiáng)調(diào)的是在進(jìn)行語(yǔ)音模仿時(shí),要注意口型的正確,也不要急于求成,而是要把音發(fā)到位。第二步指的是模仿詞組的讀法。詞組其實(shí)是在單個(gè)單詞的基礎(chǔ)上增加了部分單詞,使其形成一個(gè)詞組。不過(guò),這并不是說(shuō)把詞組中的每個(gè)單詞逐個(gè)讀出來(lái)就對(duì)了,而是要注意單詞與單詞之間的銜接,比如連讀,同化等。這樣詞組的發(fā)音才會(huì)合理的,悅耳的。第三步是段落及篇章的模仿,第三步是建立在前兩個(gè)步驟的基礎(chǔ)上,這時(shí),著重強(qiáng)調(diào)的是流利度?忌獧z測(cè)自己是否能夠流利并準(zhǔn)確的模仿出一個(gè)段落甚至是整篇文章。
實(shí)際上,模仿并不是一件容易的事情,而且考生不太愿意張口說(shuō)英語(yǔ),出于自卑或是害怕犯錯(cuò)等。然而,模仿就是要大家開(kāi)口練習(xí),這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并加以改進(jìn),否則想要分?jǐn)?shù)是不切實(shí)際的。希望考生取得滿意的雅思成績(jī),雅思備考經(jīng)驗(yàn)我們將會(huì)陸續(xù)為大家更新。
2.論心態(tài)在雅思口語(yǔ)考試的重要性
一、我們來(lái)了解一下影響雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù)的心態(tài)有哪些。
心態(tài)影響雅思口語(yǔ)分?jǐn)?shù),其實(shí)指的是就是有哪些心理因素影響考生的正常發(fā)揮。主要有五:
1.害羞心理。常因膽怯,怕生或是怕被人嘲笑而產(chǎn)生的一種不安情緒。
2.自卑心理。強(qiáng)調(diào)的是自己瞧不起自己,對(duì)自己沒(méi)有自信。這是一種消極的情感體驗(yàn)。
3.惰性心理。主要指主觀上的原因二無(wú)法按照既定目標(biāo)行動(dòng)的一種心理狀態(tài)。
4.焦慮心理。畏懼口語(yǔ)交流和在公開(kāi)場(chǎng)合講話產(chǎn)生的焦慮感是一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象,也是備考口語(yǔ)考試的考生想辦法克服的一種心理。
5.畏懼心理。雖然通過(guò)認(rèn)真的備考,考生贏得的可能性更大,但是考生仍然充滿畏懼,畢竟中英文表達(dá)上有所差異,所注重的點(diǎn)也大有不同,會(huì)或多或少產(chǎn)生一些學(xué)習(xí)障礙,自然就會(huì)打擊考生的自信心,難以完成任務(wù)。
這五種心理因素會(huì)使得考生在實(shí)際口語(yǔ)考試中難以聽(tīng)清考官的問(wèn)題或是指示,又或是導(dǎo)致一些其他方面的問(wèn)題,所以,考生要想擺脫負(fù)面的心理因素,建立良好的心態(tài),就要掌握正確的方法。
二、我們來(lái)學(xué)習(xí)一下雅思口語(yǔ)心態(tài)調(diào)整的方法。
調(diào)整雅思口語(yǔ)心態(tài)主要有五種方法,即充分準(zhǔn)備,深呼吸,設(shè)想一些正面的后果,多做練習(xí)以及回到現(xiàn)狀。每一個(gè)方法都是需要考生熟悉掌握的,比如充分準(zhǔn)備什么,深呼吸要做多少次才合適,如何做口語(yǔ)練習(xí),回到現(xiàn)狀又指的是什么。所有的問(wèn)題沒(méi)有搞清楚之前,都不能說(shuō)考生備考口語(yǔ)考試的心態(tài)是的。因此,考生要想拿,就需要了解這些問(wèn)題的答案所在并付諸行動(dòng),才會(huì)有所成效。
三、提供給考生幾點(diǎn)關(guān)于雅思口語(yǔ)心態(tài)調(diào)整的建議。
雅思口語(yǔ)考試的本質(zhì)就是與他人交流,考生要用平常心對(duì)待,積極調(diào)整心態(tài)。那么,考生可以這樣做,比如在考試之前一晚,考生要保證合理的飲食與充足的睡眠,第二天能夠以良好的狀態(tài)去參加考試。另外,許多考生也許次見(jiàn)到外國(guó)人就是在口語(yǔ)考試現(xiàn)場(chǎng),有些緊張或是心態(tài)沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)都是無(wú)可厚非的,不過(guò)考生要盡量把考官想象成一個(gè)朋友,與朋友之間是輕松自然的。這時(shí),與考官之間的溝通交流才能是有效果的。
3.雅思口語(yǔ)拿高分的因素
1、詞匯
詞匯不講究量,2500個(gè)左右足矣,不講究難度,常用詞足矣,關(guān)鍵是熟練掌握和運(yùn)用一些小的轉(zhuǎn)折連詞、動(dòng)詞和英語(yǔ)(課程)口語(yǔ)的慣用方法,這能讓整個(gè)口語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)精彩。比如,描述一個(gè)人聰明的時(shí)候,如果你用的是smart而不是clever,會(huì)給人眼前一亮的感覺(jué),會(huì)感受到你的口語(yǔ)是流淌出來(lái)的,而不是擠出來(lái)的。
2、多做真題和模擬題
要想回答問(wèn)題深入透徹,首先要摸透出題人的思路,弄明白人家想讓你回答什么。這需要大量地做真題和模擬題,從規(guī)律中掌握題路。這點(diǎn)是用于各個(gè)部分的考試的真理,不用多言。
3、經(jīng)典五要素法
所謂經(jīng)典五要素,是 WHO、 WHAT、 WHY、WHERE、HOW!罢l(shuí),在什么時(shí)間什么地點(diǎn)做了什么事情,理由是什么?”在考試中,遇到課堂對(duì)話和場(chǎng)景演講,要在做筆記的時(shí)候?qū)⑦@些要素點(diǎn)記下來(lái),然后在答題的時(shí)候?qū)⑦@些要素組織起來(lái),就是一段邏輯性強(qiáng)、主題明確、結(jié)構(gòu)完整的口語(yǔ)答案了。
4、放慢語(yǔ)速,音量適中
在口語(yǔ)考試中,中等偏慢的語(yǔ)速是保證停頓次數(shù)減少的一個(gè)辦法,放慢的語(yǔ)速可以讓你邊說(shuō)邊想。如果一旦出現(xiàn)思想斷流,這時(shí)候在精聽(tīng)過(guò)程中已被你據(jù)為己有的常用連詞就會(huì)出來(lái)填補(bǔ)空間,使整個(gè)答案保持流暢。
5、多用簡(jiǎn)單句,少用長(zhǎng)句
外國(guó)人說(shuō)話講究簡(jiǎn)潔明快,而且通常只求達(dá)意并不注重語(yǔ)法。 雅思考試基于實(shí)際應(yīng)用的角度,更加注重語(yǔ)言的人性化,所以,在做口語(yǔ)題的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該學(xué)會(huì)多用名詞動(dòng)詞,少用形容詞副詞,多用簡(jiǎn)單句短句,少用復(fù)合句長(zhǎng)句。這樣不僅可以滿足“表達(dá)清晰易懂”的評(píng)分條件,同時(shí)還能滿足“語(yǔ)法準(zhǔn)確”的要求,可謂一石二鳥(niǎo)之計(jì)。當(dāng)然,中間適當(dāng)點(diǎn)綴一兩句爛熟于胸的經(jīng)典俚語(yǔ),效果自然事半功倍。
6、倒金字塔結(jié)構(gòu)
因?yàn)闀r(shí)間短,任務(wù)重,而且要滿足“組織嚴(yán)密結(jié)構(gòu)完整”的要求,那么一個(gè)比較不錯(cuò)的辦法就是效法新聞的經(jīng)典寫(xiě)法“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。步,正視問(wèn)題,直接回答答案。第二步,緊緊圍繞核心答案再有一部分解釋分析。第三步,講一些相對(duì)而言比較外延的東西。這樣一來(lái),即使時(shí)間不夠的情況下,少說(shuō)一部分并不影響答案的整體性,并且重點(diǎn)突出,條理清晰。但是,后要記得在結(jié)尾處重新點(diǎn)題,這樣首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)會(huì)使主題突出。
7、多做錄音對(duì)比練習(xí)
如果能熟練掌握“英音”,在口語(yǔ)這種主觀題考試?yán)锸怯斜阋丝烧嫉。的辦法就是:精聽(tīng)和跟讀。在精聽(tīng)的過(guò)程中,要學(xué)會(huì)找出“聽(tīng)力詞匯”,就是外國(guó)人常連讀的那些詞和常用的一些連詞,將它們爛熟于胸,據(jù)為己有。然后進(jìn)行跟讀訓(xùn)練,將自己的聲音錄下來(lái)與原聲對(duì)比,然后再反復(fù)糾正、模仿,直至以假亂真。這樣你的口語(yǔ)才會(huì)給評(píng)分老師留下自然、地道的印象。
4.雅思口語(yǔ)備考知識(shí)點(diǎn)
1、精讀復(fù)習(xí)資料
提前刷題庫(kù),看一遍不夠,要反復(fù)閱讀。高頻題目不能放過(guò),而且需要重點(diǎn)閱讀背誦。
提前準(zhǔn)備好講話素材,豐富一下常用句式,以便我們上考場(chǎng)時(shí)心里有數(shù),不至于慌不擇路。
2、調(diào)整答題思維
我們似乎都有這樣的體驗(yàn),答題時(shí)不是說(shuō)的很短就是句子結(jié)構(gòu)混亂。當(dāng)然這和我們與生俱來(lái)的中國(guó)式思維有關(guān)。想在雅思口語(yǔ)中拿到,打破中式思維,克服解題習(xí)慣是必要且刻不容緩的。
在雅思口語(yǔ)課上,老師帶著我反復(fù)練習(xí),更正我的答題思路,幫助我逐漸擺脫英語(yǔ)中的中式思維,拓寬思路。他講解的六種擴(kuò)展細(xì)節(jié)的方法實(shí)用有效,我在課下不斷分析他給出的答案樣本,在反復(fù)練習(xí)之后,答案的語(yǔ)言量和結(jié)構(gòu)層次有了很明顯的進(jìn)步。
3、重視模擬考試
由于平時(shí)練習(xí)的答題節(jié)奏和考試節(jié)奏完全不一樣,模擬考試的練習(xí)顯得尤為重要。在此我建議小伙伴們要找一個(gè)熟悉雅思口語(yǔ)考試的人來(lái)扮演考官的角色,用考試的節(jié)奏問(wèn)你題目,這樣不但能夠幫助我們熟悉考試節(jié)奏,還能訓(xùn)練我們的心志,避試時(shí)過(guò)度緊張。模擬訓(xùn)練是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通過(guò)與專業(yè)外教的不斷模擬練習(xí),溝通解疑,我從一開(kāi)始的緊張崩潰,大腦空白到后來(lái)也能慢慢掌握考試節(jié)奏,平和學(xué)習(xí)心態(tài),對(duì)待考試終于能夠得心應(yīng)手。
5.雅思口語(yǔ)part1答題套路
雅思口語(yǔ)part1是給考官留下良好印象的重要階段,所以能夠合理的作答是重要的。一般在這個(gè)階段,考官首先會(huì)做自我介紹,也會(huì)問(wèn)學(xué)生的一些基本信息以便確認(rèn),然后就是一些比較生活化的問(wèn)題一對(duì)一作答。但是面對(duì)這樣的問(wèn)題,考生不能只回答“是”或“否”,而是要讓考官信服,講出原因,所以part1的作答套路就是“yes/sure+ reason”or”no+why/reason”即不管你的觀點(diǎn)是怎樣的都要講出能夠支持你觀點(diǎn)的理由。為大家舉個(gè)例子,便能夠一目了然了。
Do you love to go out for a walk in parks? Explain why.
Definitely! I love the feeling of walking in the park in the early morning, listening to the birds chirping in the trees, enjoying the grass sparkled with dew, breathing in the fresh air, feeling the gentle breeze blowing over my face. It can always work its magic to put me in a good mood. It is a fresh start of a perfect day!
這里需要注意,一般在考試的時(shí)候考官很少會(huì)直接讓你說(shuō)“Explain why”,所以考生不能直接說(shuō)完definitely就完事了,切記要記得解釋。