【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #托�？谡Z(yǔ)有哪些原則呢#】新托�？谡Z(yǔ)分為六個(gè)項(xiàng)目，其中尤以后四個(gè)題目更加充分體現(xiàn)了融讀、聽(tīng)、說(shuō)在一起的特點(diǎn)。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的托�？谡Z(yǔ)有哪些原則，歡迎閱讀！

1.托�？谡Z(yǔ)有哪些原則

      在回答問(wèn)題時(shí)，你不必慷慨激昂地陳述自己的觀點(diǎn)，而是要利用聽(tīng)讀材料中的具體信息回答所提出的與材料有關(guān)的問(wèn)題。這其實(shí)就是在考察考生是否具備了對(duì)先前讀到、聽(tīng)到的材料進(jìn)行加工(歸納、總結(jié)、融合)，然后再口頭輸出(變成自己的話)的“口語(yǔ)復(fù)述”能力。因而，為取得理想的成績(jī)，在托�？谡Z(yǔ)口試中，托�？谡Z(yǔ)復(fù)述應(yīng)遵循如下原則：

　　1.準(zhǔn)確性原則(Accuracy)

　　準(zhǔn)確性強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確挖掘與獲取聽(tīng)、讀材料的中心思想與細(xì)節(jié)內(nèi)容，不能任憑主觀臆想;同時(shí)還要注意用準(zhǔn)確的語(yǔ)言輸出。

　　2.完整性原則(Integrity)

　　完整性指的是：一要全面采集與應(yīng)用聽(tīng)、讀材料的信息，特別是不能遺漏任何重要的細(xì)節(jié);二是所提供的答案語(yǔ)言要完整。

　　3.客觀性原則(Objectivity)

　　客觀性是指要客觀陳述材料內(nèi)容，不能妄加主觀評(píng)論(除非有這樣的要求)。

　　4.簡(jiǎn)潔性原則(Concision)

　　簡(jiǎn)潔性強(qiáng)調(diào)的是要采用簡(jiǎn)練的口語(yǔ)進(jìn)行復(fù)述，不應(yīng)過(guò)分堆砌辭藻。語(yǔ)言要樸素，同時(shí)還要注意避免說(shuō)出與主題無(wú)關(guān)的話語(yǔ)，更不能車(chē)轱轆話來(lái)回說(shuō)。

2.托�？谡Z(yǔ)如何開(kāi)場(chǎng)

　　1、盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，直奔主題，這也是西方人習(xí)慣的邏輯方法。把主題句和自己的觀點(diǎn)先說(shuō)出來(lái)。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問(wèn)題，則應(yīng)該開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地回答問(wèn)題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來(lái)的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ)，使敘述詳盡完整。

　　2、在敘述的過(guò)程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯(起過(guò)度作用)，這樣使托�？谡Z(yǔ)題和托福口語(yǔ)第二題中的文章的邏輯順暢，條理清晰。說(shuō)，中國(guó)人說(shuō)話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，請(qǐng)一位外教跟蹤輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正托�？谡Z(yǔ)口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問(wèn)題。比較常用的詞匯，比如，表示遞進(jìn)的 in addition, furthermore, 表示轉(zhuǎn)折的，however, but, 總結(jié)性的，last not not least 等等。

3.托�？谡Z(yǔ)的信號(hào)詞

　    閱讀時(shí)，我們可以根據(jù)段落中出現(xiàn)的一些信號(hào)詞(Signal Words)來(lái)判斷句子與句子之間的關(guān)系，掌握段落發(fā)展線索，來(lái)調(diào)整閱讀速度，閱讀質(zhì)量。

　　1.顯示相同信息的信號(hào)詞：There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales. "likewise"這一信號(hào)詞顯示了前面所提到的idea后面還要再出現(xiàn)。因此，閱讀時(shí)見(jiàn)到這樣的信號(hào)詞無(wú)須放慢閱讀速度。這樣的信號(hào)詞還包括： and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example .

　　2.顯示思路轉(zhuǎn)折的信號(hào)詞： I'd like to go but I'm too busy. "but"前后是完全不同的信息描述，它向讀者顯示了作者的思路在這里有了轉(zhuǎn)折。閱讀時(shí)，碰到這樣的信號(hào)詞我們需放慢閱讀速度，以準(zhǔn)確獲取作者真正想要說(shuō)明的意思。這類(lèi)信號(hào)詞還有： although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet .

　　3.顯示因果關(guān)系的信號(hào)詞： As a result of the pilots' strike, all flights have had to be cancelled. All flights have had to be cancelled as a result of the pilots' strike. 所有航班被取消的原因是因?yàn)轱w行員們的罷工;飛行員們的罷工導(dǎo)致了所有的航班不得不被取消。顯示因果關(guān)系的信號(hào)詞還有： for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently .

　　4.顯示順序的信號(hào)詞： Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second, the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles. 抓住了這樣的信號(hào)詞就把握住了作者敘述的順序，也就分清了相對(duì)獨(dú)立的論據(jù)。這樣的信號(hào)詞包括： first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally.

　　5.表示結(jié)論/總結(jié)的信號(hào)詞： In conclusion, I would like to say how much I have enjoyed myself today. 詞組"in conclusion"前面所提到的一些信息將在這里被歸納總結(jié)。讀到帶有這樣的信號(hào)詞或短語(yǔ)的句子時(shí)，應(yīng)格外留心注意，它們往往會(huì)向我們提示相關(guān)段落的核心信息。表示結(jié)論或總結(jié)的信號(hào)詞和短語(yǔ)還有： as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word.

4.托福口語(yǔ)的5大建議

　　托�？谡Z(yǔ)建議1：

　　二合一，進(jìn)一步效率：托福寫(xiě)作和托�？谡Z(yǔ)都是主觀題，有共通題材，可以通過(guò)口頭作文達(dá)到口語(yǔ)和寫(xiě)作并進(jìn)。

　　托�？谡Z(yǔ)建議2：

　　縮小范圍：首先托�？谡Z(yǔ)和托福寫(xiě)作都是有題庫(kù)的，所以可以根據(jù)真題回憶縮小復(fù)習(xí)范圍，復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

　　托福口語(yǔ)建議3：

　　托�？谡Z(yǔ)能力訓(xùn)練和考試訓(xùn)練兼顧：考托福的目的還是要出國(guó)的，所以，備考的過(guò)程也是水平的過(guò)程。通過(guò)備考，掌握詞匯、語(yǔ)法和句型的正確使用，這才是考托的收獲。

　　托福口語(yǔ)建議4：

　　接觸外教或者老師，定期幫你指正，讓你的訓(xùn)練更有效。

　　托�？谡Z(yǔ)建議5：

　　閱讀、收聽(tīng)國(guó)外的節(jié)目，綜合語(yǔ)言水平，聽(tīng)說(shuō)能力對(duì)托�？谡Z(yǔ)和綜合寫(xiě)作都很重要。

5.托�？谡Z(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

　　1、試著用英語(yǔ)思考

　　用英語(yǔ)思維，想想你要說(shuō)什么，可以想象著用英語(yǔ)對(duì)話。

　　2、多閱讀一些原版英文小說(shuō)

　　閱讀對(duì)于擴(kuò)大詞匯量是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。試著讀一些短篇小說(shuō)，這些小說(shuō)都由短的篇章組成，對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言是很有幫助的。你不需要完全理解文章中的每一個(gè)單詞，了解大概意思就可以了。把你不懂的單詞劃上線，然后根據(jù)上下文來(lái)猜這些詞的意思。之后，你再可以查查字典看這些詞是什么意思，看你猜的對(duì)不對(duì)。此外，也可以使用分級(jí)讀物，里面的問(wèn)題可以測(cè)試你的閱讀能力。方向標(biāo)英語(yǔ)網(wǎng)有英文小說(shuō)頻道，大家可以經(jīng)常去看看，根據(jù)自己的水平來(lái)選擇小說(shuō)的難度，不要一開(kāi)始就讀那些很難的。

　　3、看英語(yǔ)電影

　　用看英語(yǔ)電影來(lái)練習(xí)托�？荚嚳谡Z(yǔ)與聽(tīng)力是個(gè)好辦法。要了解電影情節(jié)你其實(shí)并不需要很清楚的知道每個(gè)單詞，但附上英語(yǔ)對(duì)白的話能幫助你的理解，這也是鍛煉你閱讀的一個(gè)的辦法。電影要選你比較能夠理解的。對(duì)白比較短的電影是不錯(cuò)的，因?yàn)樗�能給你足夠的時(shí)間去理解消化你之前所聽(tīng)到的。一開(kāi)始不要選擇太難的，不難自信心很快就沒(méi)了，選擇適合自己水平的電影。

　　4、聽(tīng)英文歌

　　聽(tīng)英文歌學(xué)習(xí)托�？谡Z(yǔ)很有趣。下次你可以嘗試在卡拉OK或在自己家唱英文歌。當(dāng)你在和別人用英語(yǔ)對(duì)話時(shí)注入一些感情的話會(huì)有助于別人地理解你。聽(tīng)的同時(shí)可以培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)也就是語(yǔ)感。剛開(kāi)始不要太在于能聽(tīng)懂多少單詞。網(wǎng)上地方可以下載到免費(fèi)的英文歌曲，好好利用這些資源。