1.初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1、讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些。商務(wù)英語(yǔ)考試是一項(xiàng)有關(guān)語(yǔ)言水平評(píng)估的考試，具體而言就是根據(jù)公務(wù)或商務(wù)工作的實(shí)際需要，對(duì)考生在一般工作環(huán)境下和商務(wù)活動(dòng)中使用英語(yǔ)的能力從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行全面考查，對(duì)成績(jī)及格者提供由英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的成績(jī)證書(shū)。該證書(shū)由于其頒發(fā)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性，在英國(guó)、英聯(lián)邦各國(guó)及歐洲大多數(shù)國(guó)家的商業(yè)企業(yè)部門獲得認(rèn)可，成為確認(rèn)證書(shū)持有者英語(yǔ)能力證明的首選證書(shū)，同時(shí)也是在所有舉辦該項(xiàng)考試的國(guó)家和地區(qū)求職的“通行證”。該考試分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為筆試，包括閱讀、寫作和聽(tīng)力;第二階段為口試。
商務(wù)英語(yǔ)不同與日常生活口語(yǔ)，它是在特定場(chǎng)合使用的，有屬于自己的特定詞匯，主要用于商務(wù)工作中。商務(wù)英語(yǔ)的一個(gè)突出特點(diǎn)是專業(yè)性強(qiáng)，這個(gè)是在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意的。一般來(lái)就商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)人群主要是兩類：一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來(lái)在商務(wù)工作環(huán)境中工作。它主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)商務(wù)用語(yǔ)與相應(yīng)知識(shí)，例如盤點(diǎn)，下訂單，市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析等等。
在初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要多留意一些問(wèn)題，以便獲得佳的學(xué)習(xí)效果。首先要求專業(yè)性。如果忽略了專業(yè)性，可能會(huì)使我們對(duì)相關(guān)工作文件不夠了解以至于出現(xiàn)理解偏差，結(jié)果會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要麻煩，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)影響合同的訂立。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容是要做的主次分明，在把握重點(diǎn)的同時(shí)也可對(duì)相關(guān)事務(wù)做粗略了解。商務(wù)活動(dòng)所涵蓋的行業(yè)非常寬泛，不同行業(yè)有各自的特點(diǎn)。因而你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以重點(diǎn)掌握你所從事的行業(yè)相關(guān)知識(shí)。
3、注意區(qū)分選擇。商務(wù)英語(yǔ)中的BEC具有英國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，它突出的是學(xué)術(shù)化，而TOEIC也有美國(guó)的特色，它的實(shí)用性較強(qiáng)。雖然商務(wù)英語(yǔ)“時(shí)尚”，但并不是適合所有的人，例如BEC的高級(jí)證書(shū)，難度還是比較大的，它要求學(xué)習(xí)者有較高的英語(yǔ)水平，因?yàn)樗哪康男苑浅?qiáng)，適用范圍劃分十分明確，因而在具體課程選擇上，你要結(jié)合自身英語(yǔ)水平、實(shí)際需求和終目的去判斷。
口語(yǔ)在商務(wù)英語(yǔ)考試中是非常重要的，如果想要提高，就要多多的注意所學(xué)知識(shí)，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中，通過(guò)不斷的練習(xí)，才能夠提高自己的口語(yǔ)能力，順利的通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試。
2.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的常識(shí)
一、能力如何認(rèn)證
要想讓別人知道你的能力，簡(jiǎn)單的方法就是考試。在我國(guó)測(cè)試商務(wù)英語(yǔ)能力的考試有兩種，一種是托業(yè)英語(yǔ)考試，一種是劍橋商務(wù)英語(yǔ)。目前這兩種考試受主流企業(yè)的認(rèn)可，也是職場(chǎng)人必考的英語(yǔ)考試。
二、就業(yè)形勢(shì)怎樣
目前國(guó)內(nèi)的許多大企業(yè)，以北京為例，北京的公司對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)人才的需求是很大的，而商務(wù)英語(yǔ)也就成為了很多英語(yǔ)培訓(xùn)班的重點(diǎn)課程�？梢赃@樣說(shuō)，擁有一口純正的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，具有較高的商務(wù)英語(yǔ)水平，想要找到高薪的工作還不是很容易的事情。
三、如何進(jìn)行訓(xùn)練
進(jìn)行商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練掌握詞匯是基礎(chǔ)，還要熟練掌握常用的句式，因?yàn)槭且蛣e人進(jìn)行直接地交談，還要多做一些口頭的練習(xí)。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)單詞和常用句式的時(shí)候一定要讀出聲音來(lái)，讓書(shū)本上的詞匯真正融入自己的大腦，為自己所用，這樣能到用的時(shí)候就不會(huì)感到那么陌生了。
3.初學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
一、合理分配時(shí)間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松
定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，計(jì)劃要根據(jù)自己的英語(yǔ)水平制定，如果你英語(yǔ)水平本身不錯(cuò)，每天還用大量時(shí)間記些簡(jiǎn)單的單詞，這樣效率就太低了。同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，為什么效果會(huì)有差別?很大一部分原因是學(xué)習(xí)方法的不同，勤勤懇懇的背課本已經(jīng)不能夠完全將書(shū)本上的知識(shí)挖掘出來(lái)了，你需要做出改變，英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)也有一定的技巧，要勇敢的說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)誤人人都會(huì)犯，就看你敢不敢面對(duì)。要告別啞巴英語(yǔ)，嘗試更多的用英語(yǔ)交流。為重要的是堅(jiān)持你的計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，似乎有點(diǎn)難，但是只要合理分配我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不一味的死學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的趣味性，并且這股學(xué)習(xí)熱情才不會(huì)消失。大家在平時(shí)休息的時(shí)候也是可以學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的，只要大家想要學(xué)習(xí)，在任何環(huán)境中都是可以學(xué)習(xí)好的，如果我們心情感到緊張的話，可以試著聽(tīng)一些英語(yǔ)個(gè)歌來(lái)釋放自己，這樣在聽(tīng)的過(guò)程中，也會(huì)學(xué)習(xí)到很多的單詞，而且也覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)是沒(méi)有壓力的。
二、找英語(yǔ)教材，準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)字典
想要自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的朋友，不管你英語(yǔ)基礎(chǔ)好還是不好，都需要教材。所選擇的材料應(yīng)該是即使不明白其中的生詞也能非常好地理解的材料。好是和學(xué)習(xí)者工作生活相關(guān)，或者是能夠引起學(xué)習(xí)者持續(xù)閱讀興趣的材料。學(xué)習(xí)單詞有效的方法就是通過(guò)閱讀或聽(tīng)力。通過(guò)這種方法學(xué)到的單詞，每一個(gè)都有相關(guān)的語(yǔ)境，還有幾種不同的用法，通過(guò)和其他很多東西聯(lián)系記憶，雖然記憶的內(nèi)容多了，但是難度卻大大下降了。
三、調(diào)整好心態(tài)，正確面對(duì)挫折，分析原因達(dá)到成功
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)需要用心的學(xué)習(xí)，才可以得到更好的回報(bào)，因?yàn)槲覀冇性鯓拥母冻觯蜁?huì)有怎樣的回報(bào)，所以我們的付出是成正比例的，每一個(gè)人的成才都是靠后天努力得來(lái)的，而不是靠先天的條件的來(lái)的，所以我們總歸還是要靠自己的辛勤的努力才換的來(lái)的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候我們一定不要給自己施加壓力，一定要放松自己的心情來(lái)學(xué)習(xí)，這樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程里就不會(huì)急于求成的去學(xué)習(xí)，我們要對(duì)每一個(gè)單詞有一定的了解和認(rèn)識(shí)，才會(huì)在說(shuō)話的時(shí)候用運(yùn)到它，這樣別人在聽(tīng)的時(shí)候也會(huì)比較的流暢，沒(méi)有停頓的感覺(jué)。
4.如何熟練掌握常用英語(yǔ)口語(yǔ)
1、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，我們可以多利用更接近現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容，使學(xué)生們直面日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話情境，并在不知道的情況下進(jìn)入角色，從而使學(xué)生可以感受到積極健康的情緒。使練習(xí)日常的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話成為一件快樂(lè)的事。
教師可以掌握學(xué)生更感興趣的主題，例如：周末活動(dòng)主題，并要求學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)，這樣輕松的話題很容易引起大家的共鳴，引發(fā)熱烈的討論，并使日常的英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話有效地進(jìn)行，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，一舉兩得。
2、使現(xiàn)實(shí)與情感和諧統(tǒng)一
日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話的核心是培養(yǎng)交際能力，實(shí)現(xiàn)人際交往。日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話不是聽(tīng)力和口語(yǔ)的簡(jiǎn)單疊加，而是聽(tīng)和說(shuō)的互動(dòng)過(guò)程。
在練習(xí)日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話時(shí)，不僅可以學(xué)到很多英語(yǔ)知識(shí)，還可以從不同主題、不同性質(zhì)的日常英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話中領(lǐng)會(huì)人情世故與做人的道理，從而塑造健康美麗的人格，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與情感的和諧統(tǒng)一。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)難的就是堅(jiān)持，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，而且學(xué)習(xí)也比較枯燥，所以會(huì)導(dǎo)致很多人半途而廢。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自然表達(dá)
能夠說(shuō)出單個(gè)的英語(yǔ)單詞很棒，說(shuō)得流利的秘訣就在于句子的表達(dá)方式。無(wú)論何時(shí)，當(dāng)你讀詩(shī)，聽(tīng)歌或者看有趣的情景喜劇的時(shí)候，都要注意以下幾個(gè)方面：連讀，要注意以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人是怎樣連讀單詞的：把兩個(gè)音連在一起從而使其中一個(gè)音消失或者為了更加流暢的表達(dá)而改變一個(gè)音;縮寫，縮寫是兩個(gè)詞的縮寫形式。例如：
I+am=I’m
he+will=he’ll
they+have=they’ve
do+not=don’t
重音，每個(gè)單詞里都有重音音節(jié)，每個(gè)句子里也都有重音單詞。;節(jié)奏，節(jié)奏是重音，縮寫以及連讀的結(jié)果。那是聲音的高低起伏，是英語(yǔ)的音樂(lè)性特征。
2、Self-talk與自己對(duì)話
用英語(yǔ)跟自己大聲對(duì)話�？梢允侨魏蝺�(nèi)容，也可以是類似的提議“一起去喝點(diǎn)東西呀?”或者是一種提醒，“我今天必須洗衣服�！被蛘吣闷鹨槐緯�(shū)大聲地朗讀幾頁(yè)。這種練習(xí)會(huì)放慢你的閱讀速度，但是會(huì)提高你的口語(yǔ)技能。你也可以給自己錄音，然后聽(tīng)錄音尋找錯(cuò)誤的發(fā)音。如果可以的話，可以向以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人詢問(wèn)意見(jiàn)作為反饋。
