1.小學二年級班會記錄內(nèi)容
一．活動目的：1．讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2．通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3．使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
二．活動地點：
主會場：階梯教室。
分會場：二（3）班教室。
三．活動準備：
1．布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準備。
3．準備好活動器材和獎品。
四．活動過程：
1．儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。
2．班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
3．齊唱《新年快樂》。
4．新年習俗知識小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5．游戲：
（1）甲：成語連珠，
（就是先說個成語每個組或每個人用后一個字接成語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）
�。�2）乙：沖破封鎖線
（在會場中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
（3）甲：猜猜看
�。ㄊ孪葴蕚湟恍┘埰�，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話，只能靠動作表達意思。）
（4）乙：小九九游戲，挺好玩的！
�。ㄕ旧弦蝗θ�，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推，誰說錯了，就輸了就受罰。）
�。�5）甲：踩氣球。
�。ㄒ唤M出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。）
（6）乙：報紙時裝表演！
�。拷M派三名代表，兩個制作，一個當模特�？纯茨囊唤M的設(shè)計精美。）
�。�7）甲：你開心，我開心
�。òl(fā)兩張紙。每人寫下今天開心的事情和不開心的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。）
6．儀式：退旗，敬禮。
五．紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六．班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步�！�
2.小學二年級班會記錄內(nèi)容
一、班會背景：在平時與家長的交流過程中，我發(fā)現(xiàn)我班學生已經(jīng)習慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說：“孩子情緒反復(fù)無常，有時特別關(guān)心你；有時和你頂嘴、耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又舍不得，講道理根本聽不進去。”學生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的一切就是對自己的愛。學生頭腦里雖然有要愛父母的概念，但不知道具體怎么做才是愛的表現(xiàn)；學生年齡小，不善于體會父母與自己的情感，覺得一切都是應(yīng)該應(yīng)分的，理所應(yīng)當?shù)摹ａ槍ξ野嗥毡榇嬖诘倪@一現(xiàn)象，所以，我設(shè)計了《我愛爸爸媽媽》為主題的班會，讓學生認識到父母與孩子之間的愛是相互的，是需要雙向交流的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的回報。
二、班會目的：
1、讓學生了解父母之愛，體會父母的辛苦和對自己無微不至的關(guān)愛，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要愛父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。
3、使學生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗活動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學會結(jié)合日常實際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報父母的愛。為下一階段的體驗活動，打好扎實的基礎(chǔ)。
三、班會準備：
1、下發(fā)《致家長一封信》與家長交流，了解學生在家是如何尊敬父母，愛父母的，讓家長寫寫孩子在家的具體表現(xiàn)。
2、通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。在此基礎(chǔ)上，讓學生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的難忘的事”、利用休息時間觀察父母的家務(wù)勞動情況，同樣以寫作文的方式記錄下來，并在早自習、平時班會上進行小結(jié)。
3、開展“愛的回報”實踐體驗活動，天天堅持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務(wù)：掃地、拖地、擦桌子等，并通過寫體驗日記、拍照、DV的方式，記下幫父母做家務(wù)自身的體驗經(jīng)歷和真實感受，在全班進行交流匯報。這種活動持續(xù)進行。
4、將實踐體驗活動與班級開展的“紅花評比”相結(jié)合，對完成作業(yè)優(yōu)秀的同學獎勵5朵花；與家長密切配合，被父母夸獎的同學獎勵4朵花。這樣既調(diào)動了學生參與活動積極性，又使各項教育活動有機結(jié)合。
5、利用早自習、上課前、班會等各種活動進行小主持人的培訓工作，提高主持人的評價能力。
6、全班同學學唱歌曲《我的好媽媽、好爸爸》、《感恩的心》的手語、背誦《孝敬父母三字經(jīng)》、詩朗誦《爸爸媽媽，我愛你們》，為班會的順利召開作好準備。
四、班會實施
大屏幕播放班會前期準備活動的短片（主持人隨機講解）
�。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_會
�。ǘ┌嚅L講話
（三）活動開始
1、介紹自己的爸爸、媽媽。
設(shè)計意圖：學生雖然天天與父母生活在一起，但是有的學生并沒有認真觀察過父母，不知道父母的喜好。所以通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。同學們真的去做了，了解父母的生日、愛吃什么菜、愛好是什么等等。
2、感受爸爸媽媽對孩子的愛
�、賹W生具體談爸爸媽媽關(guān)愛自己的事情
�、诒硌莩骸段业暮冒职趾脣寢尅穪砑ぐl(fā)學生對父母的感激之情
設(shè)計意圖：在了解爸爸媽媽的基礎(chǔ)上，讓學生回憶“父母對你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的難忘的事”，激發(fā)學生心中對父母的感激之情，在學生心中播下感恩父母孝敬父母的種子。
3、展示“愛的回報”實踐體驗活動
�。ù笃聊徊シ牛禾姘职謰寢屪黾覄�(wù)的短片）——學生交流在實踐體驗活動中記錄下的日記。
設(shè)計意圖：讓學生把在體驗活動中的真實表現(xiàn)、真實情感，完全出自孩子們的內(nèi)心感受，通過寫日記的形式盡情地抒發(fā)出來，學會為父母做些力所能及的事情，為父母減輕負擔，并給他們帶來快樂和幸福，以此來回報父母的愛。
4、用實際行動去證明自己的愛
學生自由發(fā)言
全班同學誦讀孝敬父母《三字經(jīng)》
設(shè)計意圖：讓學生知道怎樣做才是孝敬父母的具體表現(xiàn)。
5、家長感言
設(shè)計意圖：利用家長發(fā)言，學生得到了家長的表揚和鼓勵，感受到為父母做一些力所能及的事情的快樂，并同時也將“愛的回報”系列活動延續(xù)下去。
6、同學向爸爸媽媽說說自己的心里話
�。ㄔ诳ㄆ蠈懮献约焊卸鞯脑捳Z，走到爸爸媽媽面前說給他們聽，然后把卡片，貼到黑板的感恩樹上）
詩朗誦：《爸爸媽媽，我愛你們》
7、大合唱《感恩的心》
設(shè)計意圖：學生的情感在這里得到升華，體會爸爸媽媽的辛勞；學會愛爸爸媽媽。
8、班主任講話
�。ㄋ模┌鄷永m(xù)
1、學做跳皮筋歌謠《孝敬父母三字經(jīng)》
2、下一階段的實踐體驗作業(yè)是：針對學生完成的實踐體驗作業(yè)情況，開展“五月的小花我紅”的評比活動，
設(shè)計意圖：二年級學生非常喜歡游戲活動，所以，我把“孝敬父母三字經(jīng)”與“跳皮筋”游戲有效的結(jié)合起來，為下一個實踐體驗評比活動做好鋪墊。
�。ㄎ澹┲鞒秩诵奸]會
3.小學二年級班會記錄內(nèi)容
對象：小學二年級的兒童團員目的：
在加入少先隊之前對于少先隊由一個大致的印象，為入隊做好準備。
教學過程：
1．教師出示一根紅領(lǐng)巾。
引導(dǎo)學生發(fā)問，紅領(lǐng)巾來自哪里？
知識點一：它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。
每個隊員都應(yīng)該佩帶它和愛護它。為它增添新的榮譽。
2．佩帶紅領(lǐng)巾的正確方法。
（1）小組討論：
�。�2）教師演示：
知識點二：將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
將右角從此圈中拉出，抽緊。
�。�3）小組比賽：誰的紅領(lǐng)巾結(jié)的又快又好。
3．少先隊的隊禮如何敬？
（1）兩兩討論：
�。�2）示范：
知識點三：右手五指并攏，經(jīng)胸前高舉頭上。
�。�3）小競賽：我做小小監(jiān)察員
4、少先隊隊禮的含義：
知識點四：它表示人民的利益高于一切。
全班朗讀，要求精神一定要飽滿。
5、少先隊的作風：
�。�1）提問：學校的學風？
�。�2）引出：少先隊的學風。
知識點五：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
（3）小組討論：在我們平時的學習中怎樣才能做到呢？舉例說明。
6、總結(jié)：
�。�1）為了加入少先隊我們應(yīng)該準備些什么？
�。�2）現(xiàn)場模擬秀：入隊呼號。
�。�3）全班齊唱：《中國少年先鋒隊對歌》
補充材料：
1、少先隊的目的：
團結(jié)教育少年兒童，聽黨的話愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物。努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培育能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
2、少先隊的性質(zhì)：
是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。
3、少先隊的創(chuàng)立者和：
中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊。
