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小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記大全

時(shí)間:2021-09-10 10:20:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日記# #小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記大全#】您用戲劇的精髓,吸引著學(xué)子們饑渴的目光;您用音樂(lè)的旋律,帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識(shí)的樂(lè)曲;您用雕塑家的技藝,雕琢出人類(lèi)的靈魂。教師節(jié)來(lái)臨,愿您幸福安康,節(jié)日快樂(lè)!以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的內(nèi)容,歡迎閱讀參考。

1.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記

  今天是一個(gè)特別的日子。是幾位從早到晚都很忙碌的人的節(jié)日。對(duì)我來(lái)說(shuō),這幾個(gè)人是我的大恩人。這幾個(gè)人到底是誰(shuí)呢?又是什么節(jié)日呢?相信你已經(jīng)猜了個(gè)七七八八了吧?她們,就是陪伴了我們多年的老師呀!今天自然就是她們的節(jié)日——教師節(jié)啦!

  首先,來(lái)說(shuō)說(shuō)我的班主任劉老師吧!

  她從我入學(xué)的第一天起,就開(kāi)始給我教語(yǔ)文了,還是我的班主任。雞毛蒜皮的事她都管,還讓我們從入學(xué)的那天起就天天讀課外書(shū),從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)著寫(xiě)日記,一年365天從不間斷,老愁人啦!

  平時(shí)對(duì)我們還"罵罵咧咧"的,但過(guò)后想想,老師罵過(guò)我們的地方其實(shí)都是我們的缺點(diǎn)和不足。

  再說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師,丁梅英。雖然丁老師教我們的時(shí)間比較短,但是她卻把課堂變成了一個(gè)生動(dòng)有趣的樂(lè)園,讓原本枯燥的數(shù)學(xué)課變得風(fēng)趣幽默,生動(dòng)活潑。讓同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的跟著她的身影。一堂課往往在不知不覺(jué)就過(guò)去了。

  還有我們可親可愛(ài)的長(zhǎng)著一副娃娃面孔的英語(yǔ)老師喬莎莎。她給我們帶來(lái)了一種新的語(yǔ)言,讓我們充滿了好奇心。在課堂上,她會(huì)和我們大家一起互動(dòng)、做小游戲,讓我們對(duì)英語(yǔ)更加喜歡。對(duì)這門(mén)語(yǔ)言有了更大的興趣和愛(ài)好!

  親愛(ài)的老師們:在這個(gè)特殊的日子里,在你們的節(jié)日的今天,我由衷的謝謝你們的精心呵護(hù)!謝謝你們的辛勤付出,讓我們茁杜成長(zhǎng)。

  祝愿我可親可愛(ài)老師們身體健康,桃李滿天下!

  祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

2.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記

  一年一度的教師節(jié)到了,前一天晚上,我精心地準(zhǔn)備了一張賀卡,而且是立體的。

  第二天早上,我信心滿滿地走進(jìn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,發(fā)現(xiàn)講桌上沒(méi)有一件禮物。我問(wèn)我的后桌:“你們準(zhǔn)備禮物了嗎?今天可是教師節(jié)!”我的后桌說(shuō):“當(dāng)然準(zhǔn)備了,你看!”他拿出一張“手殘黨”才會(huì)畫(huà)出的畫(huà)。我看了一下我同桌的畫(huà),那才叫真正的“手殘黨”。他找一張白紙和一張彩紙,從彩紙上剪一些圖形,寫(xiě)上字,貼在白紙上就可以了。看得我不禁想“夸”他了。

  老師來(lái)到教室,還沒(méi)走進(jìn)來(lái)就被我們包圍了。我急忙找出我做的賀卡,跑到老師面前說(shuō):“祝陳老師節(jié)日快樂(lè),一生幸福!”陳老師笑了起來(lái),說(shuō):“謝謝,謝謝!”

  我們跑回了座位上,齊聲說(shuō)到:“祝陳老師節(jié)日快樂(lè)!”陳老師說(shuō):“今天是教師節(jié),那這節(jié)課我來(lái)講講關(guān)于教師節(jié)的由來(lái)吧!”我想:從老師的表情里看,看不出來(lái)她很開(kāi)心,但是心里肯定樂(lè)開(kāi)了花?旆艑W(xué)了,老師對(duì)我們說(shuō):“我不需要你們送給我特別珍貴的禮物,你們認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給我好的禮物!”

3.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記

  不知不覺(jué)中,我已步入小學(xué)六年級(jí),親愛(ài)的老師,謝謝您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。老師,我由衷的感謝您,我想借這次教師節(jié),對(duì)您表達(dá)誠(chéng)摯的謝意——謝謝您,老師,您辛苦了!

  在這六年里,我要感謝的就是我們的班主任王老師,王老師一直陪伴著我們,陪我們一起走過(guò)了小學(xué)六年的時(shí)光,讓我們從懵懂無(wú)知的小蘿卜頭變成了成熟穩(wěn)重的少年。是王老師的諄諄教導(dǎo)讓我們有了許許多多的知識(shí),她默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),就像燃燒的蠟燭一樣,燃燒自己,照亮他人,正如李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  記得那是四年級(jí)的,我成績(jī)很穩(wěn)定,很好,我就禁不住有些飄飄然,成績(jī)開(kāi)始走下坡路。王老師發(fā)現(xiàn)后,在課間活動(dòng)時(shí)把我叫到身邊,我的心七上八下,害怕極了。可老師并沒(méi)嚴(yán)厲批評(píng)我,而是溫柔地對(duì)我說(shuō):“怎么?近有些小驕傲咯!”我漲紅了臉,感覺(jué)臉上像發(fā)燒一般。老師接著又說(shuō):“老師相信你是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子,我們一起加油,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心中如照進(jìn)一束陽(yáng)光,溫暖了我的心田……

  老師就像辛勤的園丁,我們就像是含苞待放的花朵,在老師的悉心照料下,開(kāi)出了美的花!

4.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記

  9月10日,我早已按捺不住內(nèi)心的喜悅,今天教師節(jié)了,我想象著講桌上那堆積成山的禮物盒。不知不覺(jué)中,我早已走到了教室門(mén)口。

  正如我意料的,果然講桌上早已堆滿了,形狀各異、顏色不一的禮物盒。同學(xué)都在饒有興趣地聊天。

  “丁鈴鈴”隨著上課鈴聲響起,語(yǔ)文老師走上了講臺(tái),看到講臺(tái)上那堆滿的禮物,臉上便綻開(kāi)一朵美麗、高貴的花。

  語(yǔ)文老師高興地對(duì)大家說(shuō):“謝謝你們送老師的禮物!边@時(shí)那些還沒(méi)來(lái)得及送禮物的同學(xué)蜂擁而上,我拿著小小的禮物送給了老師,并送去了溫馨的話語(yǔ):祝老師越長(zhǎng)越美。當(dāng)然我送給老師的是一個(gè)價(jià)值不菲的口紅!我的禮物一定是獨(dú)特的,我的心里美滋滋的。

  當(dāng)同學(xué)們送完禮物后,語(yǔ)文老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“以后不要亂送這些東西了,省些錢(qián)去買(mǎi)文具,將來(lái)要成為搞大事業(yè)的人!

  由于大家送老師的禮物眾多,講臺(tái)上已被禮物擠滿,影響正常上課。語(yǔ)文老師便派出七個(gè)人向辦公室運(yùn)去這些小小的祝福。我有幸被老師選中,我們一行七個(gè)人排著整齊的隊(duì)伍向辦公室走去。

  進(jìn)入辦公室,辦公室的老師向我們投來(lái)贊許和羨慕的目光,嘻嘻,誰(shuí)讓我們老師教書(shū)認(rèn)真呢!

  一個(gè)個(gè)禮物,蘊(yùn)含著同學(xué)們對(duì)老師的祝福與愛(ài)戴,教師的職業(yè)是高尚的,是受人尊敬的。我愿像我們的老師一樣,長(zhǎng)大以后能夠桃李芬芳,播撒陽(yáng)光和雨露。

5.小學(xué)六年級(jí)教師節(jié)日記

  2021年9月10日,是第37個(gè)教師節(jié),為了表達(dá)我對(duì)老師的謝意,我精心準(zhǔn)備了幾朵花準(zhǔn)備送給老師。

  一大早,我看見(jiàn)一些書(shū)店門(mén)口有很多學(xué)生在買(mǎi)花,我估計(jì)他們都是送給老師的。到了教室,我坐到自己的座位上準(zhǔn)備朗讀課文,看到同學(xué)來(lái)了,我好奇地問(wèn):“你們準(zhǔn)備送什么東西給老師?”幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō):“送花!”正好這時(shí),肖老師來(lái)了。我想:趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師后,同學(xué)們一擁而上,生怕自己落下一樣,紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給肖老師。頓時(shí),講臺(tái)上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食,還有盆景等等,看來(lái)禮物挺多的。

  送完禮物后,肖老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,收到你們送的禮物我很開(kāi)心!請(qǐng)大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了。”我急著問(wèn):“肖老師,為什么呢?”肖老師繼續(xù)說(shuō):“同學(xué)們的心意我先領(lǐng)了,也謝謝大家!其實(shí)大家要送給老師的禮物很簡(jiǎn)單,那就是大家要好好學(xué)習(xí),不要讓老師操心就可以了。如果每個(gè)同學(xué)都成績(jī)優(yōu)異,表現(xiàn)又好,將來(lái)都能出人頭地,肖老師就心滿意足了。現(xiàn)在還有想送禮物給其他老師的同學(xué)嗎?趕快上來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己的禮物,去送給其他的老師吧!”我們又紛紛上臺(tái)拿走一些自己準(zhǔn)備的東西。

  到了科學(xué)課,我又走上臺(tái)去,送了一支花給蔣老師,接著大家也把準(zhǔn)備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑著對(duì)我們說(shuō):“謝謝同學(xué)們!你們的心意我收下了,請(qǐng)大家都把這些東西拿下去吧!”我又把那支送給肖老師的花收回來(lái),它又回到了原處—我的手中。

  是的,教師節(jié)老師不是要收到同學(xué)們的禮物。她們辛勤培育我們,只希望我們好好學(xué)習(xí),少讓他們操心就足夠了!