【#初中作文# #我的同桌初一作文500字#】我的初中同桌，我們課業(yè)上一起聽課一起學(xué)習(xí)，私底下一起分享小秘密和小心思。《我的同桌初一作文500字》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
1.我的同桌初一作文500字
提起我的同桌真帶勁，他叫張杰，做錯(cuò)了事勇于做自我批評，是個(gè)好樣的。
一天，張杰從班里圖書角借來一本《童話故事選》，坐在位子上津津有味地看起來。我早就想借這本書了，可一直沒機(jī)會(huì)，這下可好了，送上門來的書，豈有不借之理。于是，我對張杰說：“張杰，借《童話故事選》給我看看行嗎？”“行，我看完就給你！”
“那要等多久呀，你先讓我看看嘛！我比你看得快�！闭f完，我不管三七二十一，順手就把書搶過來。
“不行，你把書還給我！”說完，他又把書奪了回去，我不由分說把書又搶了過來，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。只聽“嘶——”的一聲，書的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開了，張杰也一愣，“啪”的確一聲，書掉到了地下。我正要走開，只見張杰一邊彎腰拾起了書，一邊自言自語地說：“要是早把書借給你看，也就不會(huì)把封面撕破了。”
放學(xué)了，我看見張杰把破書帶回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么辦。一到家，張杰立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙?jiān)诜饷嫔媳葎澲缓舐槔丶艉昧思�，接著小心翼翼地把紙片貼在書皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。
第二天早上，張杰把糊好封面的書遞給我，說：“昨天我不該和你搶書，這書的封面我已經(jīng)糊好了，先給你看吧！”我激動(dòng)地接過書，用手撫摸著書的封面說：“還是你看吧，昨天是我不對，書是你借來的，理應(yīng)由你先看！”“不，你先看！”我雙手捧著書，眼睛濕潤了�！岸嗪玫耐馈！蔽倚睦锬钪耙欢ㄒ驈埥軐W(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，勇于自我批評，這才是同學(xué)之間的真誠友愛！”
在班會(huì)上，我給全班同學(xué)講了這件事，班主任老師給張杰載上了一朵小紅花，教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛它……”
2.我的同桌初一作文500字
升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。說起我的同桌，那還真不簡單呢！
同桌愛好打籃球，一到體育課時(shí)，籃球場上必定會(huì)有他的身影。“嘿！把球傳給我！”“默契一點(diǎn)哎！”同桌又在打籃球了！看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。此時(shí)，他敏捷的在籃球場內(nèi)奔跑著同對手搶奪籃球，他的手好像一個(gè)吸盤，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。周圍又是一片喝彩，還真不簡單呢！
同桌酷愛數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷，此時(shí)的他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態(tài)，誰也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。陽光射在書桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。
記得數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲。“誰算出來了？”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但還是抱著后的希望問了一遍：“沒有一個(gè)人做出來了么？”這時(shí)，一句“我！”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來是同桌。只見他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬分，連忙把他叫起來講題。同桌站起身來，仔細(xì)地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。當(dāng)同學(xué)們向他請教學(xué)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。周圍又是一片掌聲，還真不簡單呢！
這就是我的同桌，酷愛籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個(gè)不簡單的同桌，是他帶動(dòng)我，讓我愛上了數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)，你喜歡他嗎？
3.我的同桌初一作文500字
我的同桌是一個(gè)小女孩，她從小學(xué)一直到初中畢業(yè)都和我一桌。
記得剛上學(xué)那天，她穿的很可愛，花衣服，花褲子，頭上系了一個(gè)花蝴蝶結(jié)。我問她叫什么名字，她卻哭了起來—原來她想媽媽了。從此以后，她幾乎天天都哭，老師說她她哭，做不上題她哭，同學(xué)欺負(fù)她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭，就經(jīng)常捉弄她。有，我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮的大青蟲，偷偷地放在她的鉛筆盒里，她打開文具盒時(shí)，嚇得又哭又叫，我在旁邊都笑掉了大牙！
到了三年級，在班會(huì)上老師給我們講了英雄邱少云的故事，誰不感動(dòng)？可也用不著像他這樣哭��！于是我就朝他做鬼臉，還小聲對他說：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎……”不好！老師忽然停止了講話，看著我們倆。全班同學(xué)的目光也都投到了我們兩的身上。教室里一點(diǎn)聲音也沒有。等著挨罵吧，我的心砰砰的.跳，臉也紅了。突然，我的同桌站了起來，他擦干了眼淚，大聲的說：“老師，不怨我同桌。他說得對，學(xué)習(xí)劉胡蘭，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)！”他的話把我驚呆了，不知哪來一股勁，我也也騰得一下站起來，“老師，學(xué)習(xí)邱少云，就要守紀(jì)律，不欺負(fù)人……”我再也說不下去了，連脖子都紅了�！皣W——”教室里想起了熱烈的掌聲。
班會(huì)后，他對我說：“咱們還是交個(gè)朋友吧！”我說：“跟我交朋友？得說話算話。”他說：“那你也說話算話。”
從那以后，我再也沒見她哭過，他在我心中成了另一個(gè)人；我上課也不跟他說話了也不想欺悔他了。到了畢業(yè)，我們倆都取得有優(yōu)秀的成績。
在畢業(yè)前的后一個(gè)班會(huì)上，還有幾分鐘就要下課了，老師對我們說：“同學(xué)們，五年前你們多小啊，有的愛哭，有的愛鬧，可現(xiàn)在你們都大了！再有幾分鐘我們就要分別了……希望大家到了中學(xué)，一定不要忘記我們愉快的小學(xué)生活，一定不要忘記我們已經(jīng)長大了！”這時(shí)，班里許多同學(xué)都哭了起來，只見我的同桌咬著嘴唇，眼睛瞪得圓圓的，盡力控制自己不哭�？墒�。下課鈴一響，他再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來。
這我沒有笑他，我的眼圈也濕潤了。
4.我的同桌初一作文500字
我的這位初中同桌，大概是給我印象深的一位同桌了。剛?cè)雽W(xué)的這幾天來，他給我的感覺十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個(gè)子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于加的分。
他可謂是站沒站相，坐沒坐相，像無脊椎動(dòng)物似的，話也不好好說，開始的時(shí)候臟話連篇，給人的感覺十分的像一個(gè)不良少年。自然，成績在班上也是倒數(shù)第一，上課時(shí)的點(diǎn)名戶就是他，作業(yè)完成情況的批評也有他，總覺得什么壞事都和他有那么一絲關(guān)系。經(jīng)歷過第期中考后，我以班級第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習(xí)慣，什么上課講話，睡覺，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來，但改變一個(gè)人總是需要過程的，不能急求，只能循序漸進(jìn)。
第的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的記得，是因?yàn)樵谡n上我提醒他不要講話，他來了句“你是誰啊，憑什么要管我那么多！”我覺得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來呢，是到了下學(xué)期的事情。有他和英語老師頂撞，說了很過分的話，把英語老師氣哭了，后來，他也哭了，我也是第見這個(gè)男生哭。他可能也意識到自己說錯(cuò)話了吧，他和英語老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長，性格上有了提升，成績也慢慢進(jìn)步了，我和他一起努力，他不會(huì)的都來問我，從開始的要人管著，已經(jīng)漸漸自覺了，上課點(diǎn)名也少了，批評也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來比較乖的人都漸漸學(xué)壞了一般。
這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學(xué)習(xí)，我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的帶動(dòng)下，無論是他的成績還是性格，一定會(huì)好過其他任何不努力的人。
5.我的同桌初一作文500字
唉！說起我的同桌來，可叫我憋了一肚子火。有考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正經(jīng)地說：“我的也丟了。”可真氣人。
向雷鋒學(xué)習(xí)的春風(fēng)吹來了，大家都爭著做好事，干了好事也不說。班委會(huì)要表揚(yáng)，也不知道表揚(yáng)誰，成了“疑難案件”，班級里成立了一個(gè)“偵破組”，我還當(dāng)上個(gè)組長。
好些“案件”都破了，可是一個(gè)“墨水案”老也破不了。
事情是這樣的：三月初，教室的窗臺上出現(xiàn)了一瓶墨水，上面還貼著一張紙條，寫著：“凡墨水用完者，請用！”
“偵破組”成員聚攏來，分析了好半天，還是沒有一點(diǎn)頭緒。于是，由我這個(gè)偵破組長把“墨水案”取了個(gè)代號“CBE”，作為重點(diǎn)來抓。
我們詢問了每一個(gè)可疑對象，并希望知情者提供線索。這件事驚動(dòng)了語文和數(shù)學(xué)老師，他們也來幫我們了解好幾次。可是，一個(gè)多月過去了，一點(diǎn)線索也沒有。更奇怪的是，墨水用完了，還會(huì)“長”出來。
這奇怪的現(xiàn)象啟發(fā)了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什么不打個(gè)伏擊呢？
一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學(xué)后躲在教室外面等，看誰來加墨水。第一天過去了，誰也沒捉到。第二天，我們又起了個(gè)大早，悄悄地藏起來了。“篤，篤……”一陣腳步聲過后，一個(gè)女孩踮起腳，從窗臺上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來的墨水往里倒。
幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來是她，我的同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長長的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動(dòng)人。我走上前去，緊緊地握住她的手，“偵破組”的同學(xué)也涌了過來，七嘴八舌地說：“你怎么不告訴我們�！薄霸缰朗悄�，也省得煩這份心了�！蔽艺f什么呢？我這個(gè)中隊(duì)長看不出人在變，看不透我的同桌。
