【#小學(xué)六年級(jí)# #六年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案3篇#】要想學(xué)習(xí)好，死記硬背是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應(yīng)用自如。®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了《六年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案3篇》，供大家參考閱讀。

1.六年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案：《跟祖父學(xué)詩》

　　一、查字典

　　“聞”用音序查字法先查___，再查_____（聲調(diào)可不標(biāo)）；用部首查字法先查___部，再查____畫。

　　“聞”在字典中的解釋有：A、聽見；B、聽見的事情，消息；C、出名，有名望；D、用鼻子嗅氣味。

　　請(qǐng)你給下面的“聞”選擇合適的解釋。

　　1.你聞聞這是什么氣味?（　 ）

　　2.奶奶家生出的小牛居然只有三條腿，成了這一帶的`奇聞。（ �。�

　　3.處處聞啼鳥。（ �。�

　　二、看拼音寫詞語

　　jǐnɡ ɡào　 yáo tái　 bái lù 　shuāi lǎo　 tí jiào

　�。� 　�。� （　　 ） （ 　�。� （ 　�。� （　　 ）

　　三、辨字組詞

　　唬（　　 ）　瑤（　　 ）　瀝（　　 ）　衰（　　 ）　

　　琥（　　 ）　搖（　　 ）　厲（　　 ）　衷（　　 ）　

　　四、課文內(nèi)容我知道。

　　1.本課選自________的回憶體小說《呼蘭河傳》，作者以一個(gè)單純幼稚的小姑娘之口講述了_______________________的故事。

　　2.聯(lián)系上下文，說說“房蓋被你抬走了”是什么意思，表達(dá)了祖父怎樣的情感？

　　參考答案

　　一、W wen 門 6　1.D 2.B 3.A

　　二、警告 瑤臺(tái) 白鷺 衰老 啼叫

　　三、嚇唬 瑤臺(tái) 淅瀝 衰老

　　琥珀 搖擺 厲害 熱衷

　　四、1.蕭紅童年跟祖父學(xué)詩

　　2.“房蓋被你抬走了”意思是說作者念詩聲音很大，似乎要掀翻屋頂，是一種夸張的寫法。表達(dá)了祖父對(duì)作者的關(guān)心與疼愛之情。

2.六年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案：《青山不老》

　　一、在括號(hào)里填上合適的詞語。

　　（　　 ）的大樹

　�。ā　� ）的波光

　�。ā　� ）的狂風(fēng)

　�。ā　� ）的環(huán)境

　�。ā　� ）的設(shè)想

　�。ā　� ）的波浪

　　二、指出破折號(hào)的不同用法（填序號(hào)）。

　　A.表解釋說明 B.表語意轉(zhuǎn)換 C.表聲音斷續(xù)

　　1．他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起為止。（　 ）

　　2．我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去以后就再也出不來了。（　 ）

　　3．丁——冬——丁——冬……（ �。�

　　三、讀句子，做練習(xí)

　　1.風(fēng)大作時(shí)，能逆（　 ）吹牛馬使倒（ �。┬校�或擎（ �。┲�高二三丈而墜（　 ）。

　�。�1）在括號(hào)內(nèi)給加粗的字注音。

　�。�2）解釋下面各字在句中的含義。

　　作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 墜：__________

　�。�3）用自己的話說說這句話的意思。

　　2.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存，與日月同輝。

　　這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。

　�。�1）“另一種東西”指的是_____________________________________________。

　�。�2）這幾句話的意思是：_______________________________________________。

　　四、內(nèi)容梳理（課文回放）。

　　課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷，喻示老人__________、__________所取得的成績(jī)；接著作者從兩方面補(bǔ)充介紹了山林改造的背景狀況：通過____________________，來襯托改造山林的艱難困苦；通過____________________，突出老農(nóng)植樹造林的難度之大、態(tài)度之堅(jiān)決；通過____________________、____________________，展現(xiàn)了老人植樹造林、綠化家園、造福后代的成績(jī)；后以作者自身的心靈感觸提升全文，點(diǎn)出文章的中心意旨。

　　【答案】

　　一、茁壯 粼粼 肆虐 惡劣 宏偉 起伏

　　二、1.B 2.A 3.C

　　三、1.（1）nì dào qínɡ zhuì

　�。�2）起 方向相反 舉，抬 落，掉下

　�。�3）大風(fēng)刮起時(shí)，能將牛馬吹得倒退，或?qū)⑺鼈兇档娇罩袃扇�丈高，然后又落下來�?/p>

　　2.（1）老人創(chuàng)造的這片綠洲，也指老人開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。

　�。�2）老人與環(huán)境斗爭(zhēng)的不屈精神，綠化家園、保護(hù)環(huán)境的精神，造福人類的精神同青山一樣，永不會(huì)老。

　　四、綠化山林，改造山溝 山溝大環(huán)境的惡劣險(xiǎn)峻 老農(nóng)生活條件的簡(jiǎn)陋艱辛 村干部的介紹和老農(nóng)的陪同參觀

3.六年級(jí)上冊(cè)語文練習(xí)題及答案：《窮人》

　　一、在括號(hào)里填上合適的詞語。

　�。� 　　）的波濤

　�。ā　� ）的狂風(fēng)

　�。ā　� ）的小屋

　�。ā　� ）的海風(fēng)

　　（　　 ）的神情

　�。ā　� ）的天氣

　　二、閱讀下面的文段，回答問題。

　�。ㄒ唬┥Ｄ饶樕�蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來��？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

　�。ǘ�）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮�！班�，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

　　1．解釋詞語。

　　（1）忐忑不安：________________

　　（2）自作自受：________________

　　2.通過第一段文字中桑娜的_______和________描寫，我們可以感受到________________________。

　　3.第二段文字細(xì)致描寫了漁夫的____________、____________和____________。

　　4.從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？

　　三、內(nèi)容梳理。

　　《窮人》這篇文章是____國(guó)作家__________寫的。文章記敘了____________________的故事，真實(shí)地反映了__________統(tǒng)治下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫____________________美好品質(zhì)。

　　四、如果桑娜和漁夫站在了你的面前，你會(huì)對(duì)他們說什么呢？

　　____________。

　　參考答案

　　一、洶涌 肆虐 溫馨 猛烈 嚴(yán)肅 惡劣

　　二、

　　1.（1）心神不定。（2）自己做錯(cuò)了事，自己要承擔(dān)后果。

　　2.神態(tài) 語言 桑娜的擔(dān)心和憂慮。

　　3.神態(tài) 動(dòng)作 語言

　　4.心地善良 樂于助人

　　三、俄 列夫托爾斯泰 桑娜和漁夫收養(yǎng)兩個(gè)孤兒 沙俄 心地善良 助人為樂

　　四、略