【#意大利留學(xué)# #留學(xué)意大利音樂(lè)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)條件#】意大利既是美聲的發(fā)源地，被譽(yù)為歌劇之都，也是西方音樂(lè)的發(fā)源地，更是引領(lǐng)者時(shí)尚的潮流之地，每年都有不少音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生奔赴意大利留學(xué)。下面是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)分享的留學(xué)意大利音樂(lè)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)條件。歡迎閱讀參考！

1.留學(xué)意大利音樂(lè)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)條件

　　1、本科高中畢業(yè)證，意大利語(yǔ)證明(提供600課時(shí))，非藝術(shù)生還需要提供不能地域380分的高考成績(jī)。

　　2、碩士需要提供本科學(xué)歷以及學(xué)位，意大利語(yǔ)證明(600課時(shí))，記住，申請(qǐng)意大利碩士一般情況下是不可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的。

　　注：想就讀全球前三的美術(shù)學(xué)府佛羅倫薩美院，是對(duì)國(guó)內(nèi)高中學(xué)子的文化課和藝術(shù)考試分?jǐn)?shù)換算后，總計(jì)380分。在每年9-10月份音樂(lè)學(xué)院正式開(kāi)學(xué)之前，學(xué)生首先要參加音樂(lè)學(xué)院的綜合面試，每所音樂(lè)學(xué)院的綜合面試難度都不一樣。

　　綜合面試分為三部分：

　　第一部分是筆試：筆試程度相當(dāng)于但丁意大利水平B1或B2的水平(一般音樂(lè)學(xué)院不會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生進(jìn)行筆試，因?yàn)閷?duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)講確實(shí)難度很大)。

　　第二部分是綜合問(wèn)答，即口試�？谠噧�(nèi)容為與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的簡(jiǎn)短問(wèn)答，例如考聲樂(lè)的學(xué)生，考官會(huì)問(wèn)學(xué)生“入學(xué)考試準(zhǔn)備唱些什么歌曲?歌曲的作者是誰(shuí)?”等問(wèn)題，還會(huì)提問(wèn)一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)史知識(shí)。

　　第三部分：準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)的備考曲目。在通過(guò)語(yǔ)言考試后，音樂(lè)學(xué)院會(huì)安排學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)考試。聲樂(lè)類(lèi)考生：考聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)本科的學(xué)生，一般演唱一兩首歌曲就可以�？悸晿�(lè)專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)生，必須準(zhǔn)備三首以上的作品，并且評(píng)委還會(huì)隨機(jī)挑選一些學(xué)生來(lái)演唱評(píng)委指定的歌曲。器樂(lè)類(lèi)考生：考器樂(lè)本科的學(xué)生，一般表演一兩首考試評(píng)委會(huì)指定的曲目即可�？计鳂�(lè)碩士的學(xué)生，要求基本和聲樂(lè)碩士差不多，即準(zhǔn)備三首以上的表演曲目，并且評(píng)委還會(huì)隨機(jī)挑選一些學(xué)生來(lái)表演評(píng)委指定的曲目。

2.意大利熱門(mén)音樂(lè)學(xué)院

　　1.米蘭威爾第音樂(lè)學(xué)院

　　全球排名第一的音樂(lè)學(xué)院,始建于1891年5月由于當(dāng)時(shí)意大利歌劇正處在威爾第的歌劇時(shí)代,帶動(dòng)了整個(gè)歐洲的音樂(lè)界。一百多年來(lái)為世界各國(guó)培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)指揮,演奏家,歌唱家和音樂(lè)教師。由于它優(yōu)越的地位和他們的教師主要來(lái)源于世界上頂尖級(jí)的斯卡拉歌劇院,使這所學(xué)校蜚聲于世界,每年擁有800名來(lái)自世界各地的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)及進(jìn)修。

　　2.帕爾樂(lè)學(xué)院(皇家音樂(lè)學(xué)院)

　　鋼琴專(zhuān)業(yè)世界第一, 位于意大利艾米利亞羅馬涅大區(qū)的帕爾馬城,是- -所成立于1877年的高等音樂(lè)學(xué)院。帕爾瑪-威爾第的故鄉(xiāng),從威爾第在世直到現(xiàn)今的這一 百多年,她始終堅(jiān)持著傳統(tǒng),每年舉辦威爾第音樂(lè)節(jié)和歌唱比賽,頻繁地上演著威爾第的劇目。帕爾瑪也是指揮大師托斯-卡尼尼出生的地方。而其皇家歌劇院則是”威爾第迷心中的圣地” 。有著180年悠久歷史的帕爾瑪皇家歌劇院不僅是意大利的文化樞紐、也是威爾第歌劇的佳詮釋者。自威爾第辭世之后,劇院每年秋天都會(huì)舉辦威爾第節(jié),其巔峰之作《弄臣》更是帕爾瑪皇家歌劇院的”鎮(zhèn)院之寶”。

　　3.盧卡音樂(lè)學(xué)院

　　意大利第一所音樂(lè)學(xué)院，歷史悠久,始建于1842年,是知名作曲家普契尼大師的母校。出生于此的知名音樂(lè)家吉亞-卡摩普契尼(Giacomo Puccini 1858-1924)創(chuàng)作了很多知名的歌劇，如《蝴蝶夫人》、《托斯卡》 、《藝術(shù)家的生涯》 、《西部女郎》 等,其歌劇《圖蘭朵》中采了中國(guó)民歌《茉莉花》的旋律,因此讓我們倍感親切。音樂(lè)教育是始終被認(rèn)為是這座城市獨(dú)有的,也是重要的和必不可少的傳統(tǒng)的城市, 藝術(shù)在這里一直享有相當(dāng)大的空間,這是擁有國(guó)際聲譽(yù)的音樂(lè)家的誕生的集中地。

　　4.萊切音樂(lè)學(xué)院.

　　萊切音樂(lè)學(xué)院是意大利Bernardino Verardi皇族于1679年成立的,學(xué)院設(shè)立在Verardi皇室院內(nèi),旁邊是萊切的圣安娜(Sant'Anna)教堂。學(xué)院之所以用音樂(lè)家"Tito Schipa"命名,因?yàn)?Tito Schipa"被稱(chēng)為意大利歷偉大的男高音。1888年 ，"Tito Schipa"出生于萊切(Lecce) ,他的音樂(lè)天賦很快被發(fā)現(xiàn)了,之后意大利的各種音樂(lè)學(xué)院開(kāi)始邀請(qǐng)他執(zhí)教，隨后，也在美國(guó)的許多音樂(lè)學(xué)院當(dāng)過(guò)教授。

　　萊切音樂(lè)學(xué)院意大利排名第十,以聲樂(lè)著稱(chēng)。

　　5.都靈威爾第皇家音樂(lè)學(xué)院

　　意大利排名第二,都靈音樂(lè)學(xué)院成立于1936年2月13日,其前身為建立于1866年的朱塞佩威爾第音樂(lè)學(xué)院,當(dāng)時(shí)只是作為都靈市的音樂(lè)學(xué)院,后改為國(guó)立音樂(lè)學(xué)院并更名為都靈朱塞佩威爾第皇家音樂(lè)學(xué)院,具有頒發(fā)官方音樂(lè)資格證書(shū)與文憑的高等學(xué)府�，F(xiàn)今,學(xué)院擁有700多名學(xué)生和超過(guò)130多名的教授,分別分布于主校區(qū)和兩個(gè)分校區(qū)。其教學(xué)方式不同于其它普通學(xué)校,有其自身的獨(dú)到之處:音樂(lè)實(shí)踐課程大部分是一對(duì)一 形式的單獨(dú)授課,輔以集體授課涉及廣泛的文化課程,再以音樂(lè)專(zhuān)業(yè)練習(xí)相結(jié)合等的形式。

3.意大利留學(xué)意語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

　　一、學(xué)前須知

　　意語(yǔ)的每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音，大家只需要認(rèn)真學(xué)習(xí)一到兩個(gè)月，基本上就可以做到比較流暢的進(jìn)行拼寫(xiě)，學(xué)習(xí)起來(lái)還是比較簡(jiǎn)單的。

　　但是意語(yǔ)的語(yǔ)法非常的復(fù)雜，可以說(shuō)是變化多端，這會(huì)讓初學(xué)者非常的頭疼，所以大家要學(xué)會(huì)總結(jié)規(guī)律，這樣才能夠順利的將意語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)行下去，熟能生巧，等大家熟悉了之后，學(xué)起來(lái)還是很快的。

　　二、聽(tīng)

　　這是意語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門(mén)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)目的是與其他人進(jìn)行交流，大家只有聽(tīng)得懂，才能夠進(jìn)行對(duì)話(huà)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家不僅需要掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，還需要適應(yīng)不同地區(qū)的口音。

　　意大利語(yǔ)南北跨越比較廣，不同的地區(qū)擁有自己的方言，不過(guò)大家只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說(shuō)話(huà)中的動(dòng)詞，從中便能理解其大概含義了。

　　三、說(shuō)

　　聽(tīng)懂之后就是說(shuō)，交流是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，在交流中能夠更好的提升語(yǔ)言水平，在長(zhǎng)期的相處中能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中，在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶。

　　四、讀

　　這里是指大齡的閱讀，語(yǔ)言不僅僅需要交流，還需要靈活地使用，大家就需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，而閱讀就是一個(gè)很好的方式，大家可以不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀的速度和技巧。

　　五、寫(xiě)

　　級(jí)別的需求就是寫(xiě)了，全面掌握一門(mén)語(yǔ)言后的要求就是書(shū)寫(xiě)，一篇完整的文章寫(xiě)作，不僅僅需要學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的熟悉程度，還要有一定的語(yǔ)言組織能能力。

　　用意大利語(yǔ)寫(xiě)文章，不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則，還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。