1、幼兒園寶寶成長(zhǎng)故事分享
一天，小熊渴了，他來(lái)到小河邊，甜甜地飽喝了一頓，然后，舒舒服服躺在河灘上休息。忽然，他想到了一件事：“小河的水天天這么淌，如果有一天淌完了，我不就沒(méi)水喝了嗎?”他心里一急，就哭了起來(lái)。
小鹿走過(guò)這兒，問(wèn)：“喂，你哭什么?”
“我想，總有一天，小河的水會(huì)流完的，那喝什么呢?”
小鹿笑了：“讓我領(lǐng)你去看看吧�！毙÷箮⌒茏甙∽�，來(lái)到一個(gè)很大很大的湖旁，小河的水就是從湖中流出的�！靶⌒�，這下子你放心了吧?”
“可是總有一天，湖水也會(huì)流完的呀，那怎么辦呢?”
“是呀，湖水流完了，又怎么辦呢?’’想著，小鹿和小熊一起哭起來(lái)。
山羊路過(guò)湖邊，看到小鹿和小熊在哭，感到很奇怪：“你們哭什么呢?”
“你想，小河的水是從湖中流出來(lái)的，湖水總有一天會(huì)流完的，那怎么辦呢?”
山羊聽(tīng)得直笑，說(shuō)：“天上會(huì)下雨的嘛，雨落到湖中，湖水不就又多了嗎?”
小鹿和小熊聽(tīng)了，也跟著笑起來(lái)�？尚χχ�，小熊又哭起來(lái)，他對(duì)山羊說(shuō)：“你想想，天上的雨水總有一天也會(huì)下完的呀!”
山羊不笑了，他把胡子一撅，也大哭起來(lái)。狐貍走來(lái)了，聽(tīng)完了他們的話，笑得渾身發(fā)抖。他“咕咚”一聲跳進(jìn)湖里，又爬上岸，趴在草地上不動(dòng)了。不一會(huì)兒，他問(wèn)山羊他們：“瞧，剛才我全身濕透，現(xiàn)在又干了，你們說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事?”
“讓風(fēng)吹干了，太陽(yáng)曬干了唄!”
“這話不錯(cuò)，可身上的水哪去了呢?”
山羊他們你看我，我看你，答不上來(lái)。
“告訴你們吧，變成水汽飛上天去了。水汽變成了云，雨點(diǎn)兒就是從云中落下來(lái)的。河里的水，湖里的水，被太陽(yáng)一曬，也會(huì)變成水汽，你們想，雨會(huì)下完嗎?”
“噢，懂了，懂了�！贝蠡飪憾几吲d地叫了起來(lái)。
2、幼兒園寶寶成長(zhǎng)故事分享
偉偉是一只健忘的小熊。它功課好，有禮貌，從頭到尾樣樣都令人滿意，只是它太健忘了。
每一天都是偉偉倒霉的一天。課程表上明明寫著“國(guó)語(yǔ)課”三個(gè)大字，偉偉卻忘記帶國(guó)語(yǔ)課本去學(xué)校。當(dāng)老師吩咐同學(xué)們明天要帶剪刀來(lái)學(xué)校時(shí)，偉偉清清楚楚地在筆記本上寫了“明天要帶剪刀來(lái)學(xué)�！�，可是一到第二天，偉偉就把整件事給忘了。
偉偉是班上口才的學(xué)生，因此老師派它代表熊熊學(xué)校去參加“美美森林演講比賽”，題目是“寫作的心得”。
每天下課，偉偉和幾個(gè)朋友到圖書(shū)館去找資料，背文章。由于偉偉健忘的毛病，時(shí)常把朋友氣得七竅生煙。
比賽的日子終于來(lái)臨了，偉偉早已把演講稿背得滾瓜爛熟。當(dāng)它來(lái)到比賽地點(diǎn)時(shí)，象象學(xué)校，兔兔學(xué)校，羊羊?qū)W校等學(xué)校的代表已經(jīng)來(lái)到了。
比賽開(kāi)始，第一個(gè)參賽者便是偉偉。它一上臺(tái)，糟了，還沒(méi)準(zhǔn)備臺(tái)詞！因?yàn)榫o張過(guò)度，偉偉把演講稿全給忘了。它遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)聲“謝謝”便下臺(tái)了。
經(jīng)過(guò)這次“慘痛”的教訓(xùn)后，偉偉做事不健忘了。
3、幼兒園寶寶成長(zhǎng)故事分享
蘋蘋生日那天，媽媽帶她到玩具店去買玩具。她看啊看啊，挑呀挑呀，后挑中了一只燈心絨布做的小鴨子。
小鴨子漂亮極了：一身黃絨絨的毛，兩只又圓又黑的大眼睛，可愛(ài)的是那兩片噘著的小紅嘴兒，半張半合的，像是在唱歌。
蘋蘋可喜歡這只小鴨子。一路上把它捧在手里，左看右看看不夠。
一會(huì)兒?jiǎn)査骸澳沭I不餓?”
一會(huì)兒又問(wèn)它：“你想跟我說(shuō)什么?”她還把嘴放在小鴨子頭上親親呢。
回到家，媽媽說(shuō)：“把小鴨子擺在書(shū)架上吧�！薄拔也�。”蘋蘋扭扭身子說(shuō)。
“為什么?讓大伙兒都看不好嗎?”
“不好。這是給我的禮物，不是大伙兒的。”說(shuō)完，就把小鴨子裝進(jìn)衣兜里去了。
第二天到了幼兒園，她老把手捂在衣兜上。小朋友們問(wèn)她：“蘋蘋，你兜里是什么?”“鴨子�！薄笆腔畹膯�?”“不是。是玩具。昨天我過(guò)生日，媽媽送給我的�！�
“讓我們看看好嗎?”“不。這是我的小鴨子。”就這樣，蘋蘋天天用手捂著兜，想看的時(shí)候，就找個(gè)沒(méi)人的地方掏出來(lái)看看。
有一天，蘋蘋和小朋友們跳橡皮筋，不小心摔了個(gè)跟頭，就哭了起來(lái)。小朋友們把她扶起來(lái)，從她兜里掏手絹給她擦眼淚，一下把小鴨子掏出來(lái)啦!
“喲，這就是你的小鴨子?真難看，連嘴都沒(méi)有�！币粋�(gè)小朋友說(shuō)。
“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有嘴?”蘋蘋拿過(guò)來(lái)一看，真的，那兩片可愛(ài)的小紅嘴掉了，小鴨子像小傻瓜一樣瞪著蘋蘋。蘋蘋趕緊摸摸衣兜，小紅嘴掉在衣兜里了。
蘋蘋難過(guò)極了，那么可愛(ài)的一只小鴨子，就因?yàn)槔涎b在兜里，變得這么難看，沒(méi)人喜歡了。
回到家，蘋蘋請(qǐng)媽媽把小紅嘴縫上，又把小鴨子身上刷干凈。第二天，蘋蘋高高興興地把一只漂亮的小鴨子拿給大伙兒玩了。
4、幼兒園寶寶成長(zhǎng)故事分享
山羊爺爺?shù)墓系乩�，瓜藤上結(jié)了一個(gè)個(gè)花皮大西瓜。這天，山羊爺爺邀請(qǐng)了小兔來(lái)幫忙摘瓜，小兔子可高興了，因?yàn)樯窖驙敔敺N的西瓜是又大又甜的，而且，每次山羊爺爺叫小兔子摘完西瓜都會(huì)讓小兔子嘗到美味可口的大西瓜。所以小兔子很樂(lè)意幫助山羊爺爺。
一大早，小兔子就來(lái)到了山羊爺爺?shù)墓系乩�，他摘了一個(gè)又一個(gè)，可把小兔累壞了�？墒�，看著山羊爺爺瓜地的西瓜又大有紅的，小兔子就不覺(jué)得累了。
“休息一會(huì)吧!小兔子。別累著了�！鄙窖驙敔旉P(guān)心道。
“沒(méi)事，我不累呢!”小兔子繼續(xù)摘瓜。
就在這時(shí)，山羊爺爺切開(kāi)一個(gè)大西瓜，拿到了小兔子的面前，說(shuō)：“小兔子，坐下了休息一會(huì)，先嘗嘗我種的西瓜看看甜不甜?”
小兔子看著山羊爺爺手上紅紅的西瓜，不禁咽了口水，對(duì)山羊爺爺說(shuō)：“爺爺，那我就不客氣了�！毙⊥媚闷鹞鞴�，“啊嗚”咬一口，哈，真甜啊!
“山羊爺爺，你種的西瓜真甜啊!”小兔子夸獎(jiǎng)道。
吃完西瓜后，小兔子一邊繼續(xù)給山羊爺爺收西瓜，心里一邊想：山羊爺爺?shù)奈鞴线@么好吃，如果我也像山羊爺爺一樣種下西瓜，是不是我也可以吃到自己種的甜甜西瓜了。
西瓜收完了。小兔問(wèn)山羊爺爺：“還要不要瓜秧?”
山羊爺爺搖頭說(shuō)：“不要了，不要了!”
于是，小兔把山羊爺爺?shù)奈鞴涎碇匦略缘搅俗约旱牡乩�。他想著自己種的大西瓜很快就能吃到了。
小熊路過(guò)這兒，小兔說(shuō)：“熊大哥，下星期天，我請(qǐng)你吃大西瓜�！�
星期天到了，小熊來(lái)到小兔家吃西瓜。
小兔看著發(fā)黃的瓜秧說(shuō)：“上個(gè)星期我澆的水太少，沒(méi)能長(zhǎng)出西瓜，下個(gè)星期天一定能行�！�
又一個(gè)星期天到了，小兔一看瓜秧都死了，它不好意思地對(duì)小熊說(shuō)：“可能我的西瓜秧星期天就休息了�！�
小兔是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，可是它現(xiàn)在還是不知道為什么自己種的西瓜秧長(zhǎng)不出西瓜來(lái)，小朋友你知道嗎?
5、幼兒園寶寶成長(zhǎng)故事分享
小鹿幼兒園畢業(yè)了，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是一名小學(xué)生了。老師排座位，小鹿是全班的一個(gè)，他坐到了后一排。
“叮叮叮，叮叮�！鄙险n鈴聲響起了。這時(shí)猴子老師緩緩的向教室走來(lái)。
“同學(xué)們好，恭喜你們已經(jīng)正式成為一名小學(xué)生了。從今以后就不再是幼兒園里的小朋友了哦!”猴子老師說(shuō)。“今天是我們第一天上課，我們先要選出我們班的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)同學(xué)們的課間安全，課堂紀(jì)律以及教室衛(wèi)生的安排哦!你們有誰(shuí)報(bào)名啊!”
小鹿立刻站了起來(lái)說(shuō)：“我想當(dāng)，我想當(dāng)班長(zhǎng)，老師放心我一定把班長(zhǎng)的工作做好�！�
猴子老師看小鹿積極性很高，就說(shuō)：“那就讓小鹿當(dāng)班長(zhǎng)吧。”
小鹿高興極了，回家立刻把這個(gè)消息告訴了媽媽。鹿媽媽告訴他要好好為大家服務(wù)，一定要負(fù)責(zé)任!但小鹿似乎沒(méi)有聽(tīng)到。
第二天一早，小鹿來(lái)到教室的時(shí)候，值日生已經(jīng)開(kāi)始掃地了。今天是小鹿、小羊、小雞和小狗值日，但小鹿只在走廊里走來(lái)走去，看著小羊、小狗、小雞他們掃地、擦桌子。
自習(xí)課上，小鹿一會(huì)兒大聲對(duì)正在討論習(xí)題的小豬和小羊說(shuō)：“不許說(shuō)話!，”一會(huì)兒拍拍小狗的腦袋：“把你的作業(yè)拿來(lái)，我抄一下�！毙」氛f(shuō)：“你怎么能抄我的作業(yè)呢?”“怎么了?我是班長(zhǎng)，我說(shuō)了算!誰(shuí)敢不聽(tīng)我的?”說(shuō)著，小鹿一把奪過(guò)了小狗的本子，大踏步回到了自己的座位上。
幾天后，大家對(duì)小鹿的做法感到很生氣，于是紛紛到老師那里去告狀：
“老師，小鹿不做值日�！�
“老師，小鹿不讓我們討論問(wèn)題�！�
“老師，小鹿抄我作業(yè)�！�
猴子老師上課時(shí)告訴大家以后班長(zhǎng)要輪流當(dāng)，通過(guò)選舉產(chǎn)生。這下，小鹿傻眼了，他以為自己坐穩(wěn)了班長(zhǎng)的椅子，沒(méi)想到重新選舉來(lái)得這么快。
選舉開(kāi)始了，小鹿低下了頭，開(kāi)始和大家一起寫選票，猴子老師也參與了投票。
小羊統(tǒng)計(jì)票數(shù)，小狗唱票，根據(jù)票數(shù)統(tǒng)計(jì)，小羊票數(shù)多，小狗其次，而小鹿只得了一票。
小鹿心里很疑惑，那可憐的一票是誰(shuí)投給自己的呢?
猴子老師宣布：“小羊是我們的新班長(zhǎng)。
希望以后每一個(gè)做班長(zhǎng)的同學(xué)都能搞好班里的工作，做一個(gè)好班長(zhǎng)。小鹿同學(xué)雖然被選下了，但至少還有一個(gè)人支持他，我相信他會(huì)改變的�！�
猴子老師的話剛說(shuō)完，班里就響起了掌聲。小鹿暗下決心，以后一定好好表現(xiàn)。
后來(lái)，不當(dāng)班長(zhǎng)的小鹿總是第一個(gè)到校，積極幫同學(xué)們擦桌子、倒垃圾。課堂上，他認(rèn)真聽(tīng)課，再也不抄作業(yè)了。就連說(shuō)話，小鹿也變得輕柔禮貌起來(lái)，仿佛變了一個(gè)人。
半年后，班里又進(jìn)行班長(zhǎng)選舉。小鹿認(rèn)真地填上了小羊的名字，他覺(jué)得小羊做得很好。
但后結(jié)果卻出乎小鹿的意料，他被同學(xué)們選舉為班長(zhǎng)了。
猴子老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“班長(zhǎng)這一職務(wù)，是靠自己的付出得來(lái)的�！�
小鹿很開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
