【#小學(xué)生作文# #小學(xué)六年級記事作文500字【六篇】#】記事作文是讓學(xué)生用書面的寓言敘述一個真實(shí)的或虛構(gòu)的事件，或者敘述一連串這樣的事件，鍛煉學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力。®無憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)六年級記事作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)六年級記事作文500字
從小到大我學(xué)過很多東西，唯有學(xué)騎自行車令我難忘。
想起學(xué)騎車是因?yàn)楫?dāng)我看別的小伙伴都會騎自行車時，心里總覺得癢癢很羨慕，所以我下決心一定要學(xué)會騎自行車。
一開始學(xué)時，爸爸先在車后綁一根木棍，他抓著木棍推著我。這時我坐在車上感覺很輕松，心想：騎車也沒什么難的。但是當(dāng)爸爸開始讓我自己騎時，我可就慌了神了：那我哪會騎呀？我很害怕，生怕自己從車上摔下來。但是轉(zhuǎn)念想想那些會騎車的小伙伴，我便壯著膽子，跨上自行車。剛開始我騎了兩下就因?yàn)闆]掌握好平衡摔了一跤，雖然有點(diǎn)疼，但我很快又爬起來再嘗試。這我吸取了一些上次失敗的教訓(xùn)，掌握好了平衡，可沒想到卻又一不小心撞到臺階上。而且接下來的幾次都是這樣，不是沒掌握好平衡就是撞到了臺階上，總之是哪次也沒成功。哎！怎么回事呢？我這時有些猶豫了：是接著練？還是放棄？爸爸好像看出了我的心思說：加油！你一定能學(xué)會的。我看看爸爸，又想想小伙伴：哪有一下子就能學(xué)會騎車的？不學(xué)不是永遠(yuǎn)也學(xué)不會嗎？于是，我鼓起勇氣，再坐上自行車。沒想到還是原來那樣，但我不灰心，又地試，終于經(jīng)過我不斷地努力在練習(xí)中成功了！我歡呼著：我會騎車了！正在我高興時，爸爸卻語重心長地對我說：你這還不能叫會騎車，騎自行車都是先在車蹬上劃一下，再把另一條腿跨上去，而你是先跨上去再蹬。你現(xiàn)在還小，掌握不好平衡，當(dāng)你長大了才能這樣，練吧！聽著爸爸的話，我真覺得要做成功一件事，可真不容易��！
這次學(xué)騎車還是讓我懂得了遇到困難應(yīng)勇敢面對，不放棄，只有堅持到底，充滿信心，才能獲得后的成功。
【篇二】小學(xué)六年級記事作文500字
在我的記憶里有許多難忘的事，她們就像一顆顆閃耀的小星星，但讓我難忘的卻只有一件事。
那是一個下著雨的日子，我走在上學(xué)的路上。路上行人稀少，我看了一眼表，忽然發(fā)現(xiàn)時間來不及了，我加快了腳步�？删驮谵D(zhuǎn)角處撞到了一個小妹妹，幸好我反應(yīng)快，可小妹妹卻摔倒在了地上，一身的泥濘，白色的衣衫有幾朵紅梅與泥點(diǎn)相輝映，我感到十分抱歉恨不得挖個地洞鉆進(jìn)去。小妹妹，對不起，我不是故意的。我的臉頓時紅暈陣陣，我沒事，沒關(guān)系。她站起來用手帕擦了擦臉龐的泥點(diǎn)，可是你的手，劃破了。我看了看她那流著血的傷口。沒什么，一點(diǎn)小傷，不用在意的。她看了看傷口，我看得出她眼眶里噙滿了淚水。姐姐，你不去上學(xué)嗎？她疑惑地看著我。我猛然想起自己快遲到了小妹妹，你真的沒事嗎？那我先走了。我快速的奔向?qū)W校。
雨曦你的訂報費(fèi)呢？同桌問我。我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢不見了，才想起肯定是掉在剛才的地方了。
好不容易挨到了放學(xué)，我趕緊沿著來時的路找尋，可一點(diǎn)影子也沒有，正當(dāng)我要絕望時一個人從身后拉住了我的衣角，我轉(zhuǎn)身一看竟然是那位小妹妹，小妹妹，你還沒回家嗎？我心中有一絲疑惑，難不成她是來向我要醫(yī)藥費(fèi)的？只見她掏出一個錢包姐姐，這是你的錢包嗎？我仔細(xì)一看，果然是我的錢包。我十分驚訝：小妹妹你一下午都在這里等我嗎？她點(diǎn)了點(diǎn)頭，那姐姐我先走了。她消失在了人群中，可卻愣在了那里。
這一件事一直讓我感到愧疚，它讓我難忘小女孩的高尚品質(zhì)，而我卻連謝謝也沒說。
【篇三】小學(xué)六年級記事作文500字
“叮叮�！濒[鐘響了，我向鬧鐘了一眼，七點(diǎn)半了，“晚了晚了”，我叫起來，我立刻跳下床，抓起一條褲子、一件上衣就穿上了，洗洗臉，刷刷牙，穿上鞋，背上書包就沖出家門。
到了班，沒遲到，太好了，心里的石頭終于落下了。
早讀開始了，我拿起書，檢查別的同學(xué)，在不在認(rèn)真早讀，和我一起檢查的馬逸凡（班長）看了看我就哈哈大笑起來，我問她笑什么，她指了指我的褲子，我低頭一看才發(fā)現(xiàn)褲子穿反了，我用書打了一下馬逸凡，告訴她不許說出去，然后跑回坐位上，她還一直在笑。
上課了，她坐在我后面，她還在笑，時不時笑出聲來......
兩節(jié)課過去了，該上課間活動了，我更害怕了。
課間活動開始了，我做一個動作，看看馬逸凡有沒有告密。做一動作看看她，上課也是，我一聽見她說話，我就回頭看看她。幾節(jié)課過去了，我看了馬逸凡無數(shù)次，也被老師點(diǎn)了無數(shù)次。
時間過的好慢，我真希望早點(diǎn)放學(xué)、早點(diǎn)回家、早點(diǎn)把褲子反過來。
……
終于，放學(xué)了，我原本以為只有她知我知天知地知我把褲子穿反了，但出乎我意料的是：就在放學(xué)路隊(duì)解散時，馬逸凡大叫：“陳思宇的褲子穿反了�！彼查g全班人的眼睛都聚集在我的褲子上，然后，各個抱著肚子哈哈大笑起來。
這時的我真想變成只地鼠，打個地洞轉(zhuǎn)進(jìn)去。
【篇四】小學(xué)六年級記事作文500字
“爸，媽，我回來了！”我推開門，喜氣洋洋地跟他們打招呼,“在這次全國青少年‘春蕾杯’作文競賽中，我得了二等獎。”我一邊夸耀自己的“功績”,一邊看爸媽的表情�！笆菃幔俊卑职贮c(diǎn)了一下頭，便和媽媽進(jìn)屋做飯去了�！昂昧�，今天晚上該有好菜了�！贝藭r，我眼前似乎已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著夸獎聲
“吃飯嘍！”我跑到桌前，奇怪，面前擺著的只是家常便飯�！翱赡馨押貌瞬仄饋砹�，讓我大吃一驚？”爸媽像往常一樣，坐在桌前吃了起來，我卻還在伸長脖子向廚房張望�！澳阍趺催�不吃飯？”媽媽捅了我一下，“啊，怎么他們沒有”頓時,我心里涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴里送著。吃飯時爸媽只字未提我得二等獎的事，更甭說什么表揚(yáng)了。我的心全涼了。
晚飯后，我獨(dú)自呆在屋里生悶氣：“難道我二等獎就換來這些？該夸幾句呀！”我的眼淚順著臉頰流到了眼前的獎狀上，把二等獎都浸濕了�！昂昧耍瑒e想了，反正事情都過去了�！蔽依_抽屜，漫不經(jīng)心地翻著書。突然我被底層的一個獎狀吸引住了——是一張政府發(fā)的證書。上面寫著：史忠民同志在偵察破案中，表現(xiàn)突出，榮立三等功。
我不禁回憶起爸爸的件件往事。爸爸帶著警察叔叔抓了許多壞人。多年來，他為工作勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)�？墒撬丶液�，從來不說自己做了哪些工作，取得了什么成績，得到了什么榮譽(yù)。爸爸還經(jīng)常鼓勵我去做默默無聞的“蜜蜂”，不做大吵大鬧的“知了”。
想到了這些我明白了：爸爸和媽媽認(rèn)為我長大了，不能再像孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜，不要浮夸和自滿。
多么純真的愛呀！我的眼睛濕潤了，我趕忙把自己的獎狀同爸爸的獎狀一起放在了抽屜的底層。
【篇五】小學(xué)六年級記事作文500字
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣，是一個個童年美好的回憶。
我六歲那年，喜歡吃媽媽那可口的飯菜，當(dāng)我每次去廚房觀察媽媽怎樣炒菜時，媽媽總是會下“驅(qū)逐令”，讓我在客廳玩。
媽媽的“驅(qū)逐令”越多，我對炒菜的興趣越大。一日，媽媽到樓下去買鹽，我趁著媽媽不在，請求表哥教我炒菜。表哥開始不愿意“這么小，學(xué)什么炒菜！”可我不甘心，對表哥又是死纏爛打，又是軟磨硬泡，可種種方法都沒管用。只好使出了殺手锏，不讓表哥看“NBA”，他見我使出殺手锏，并且抵不住NBA的誘惑，只好說：“小祖宗，好，我答應(yīng)你，不過下不為例�！蔽业男睦锵癯粤嗣勰敲刺�。
表哥打開煤氣，把火打了起來，把媽媽的青菜切好，正準(zhǔn)備下鍋時，哥哥跑出了廚房，回到了電視機(jī)前，大聲地喊“加油！加油！”，我連忙拿起一瓶“金龍魚”食用油，往鍋里狂力加著油，倒了一半，聽見哥哥還在喊加油，把所有的油都倒了進(jìn)去，鍋里的油滋滋地響，“投出去，投出去�！蔽夷闷鹨话亚嗖耍伬铩巴丁敝�。媽媽從門口走了進(jìn)來，哥哥還在客廳津津有味地看著，突然想到了什么，急忙大喊：“煤、油、菜。”媽媽也隨機(jī)走了過去，看到了鍋里的“爆油炒青菜”，不由得大驚失色，又笑得前俯后仰。
這就是我豐富多彩的童年。它是我生命中第一個階梯，也是我成長進(jìn)步的第一個腳印。
【篇六】小學(xué)六年級記事作文500字
“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂的氣氛縈繞在我們的身旁，原來我們班在玩一種有趣的游戲那就是“一二三，木頭人”。
首先登場的是項(xiàng)子越，用筆敲了黑板三下，這個動作做的是一本正經(jīng)，不過帥不過三秒，畫風(fēng)突變，項(xiàng)子越一扭頭，便說：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話似乎沒用，我們依然無動于衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接著他又逗笑了曹心澎，后以兩個的好成績，完美收官。
第二個登場的是鮑科宇,他并不像項(xiàng)子越那樣用語言，而是目轉(zhuǎn)睛地盯著一個人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接著去逗我們班的實(shí)力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術(shù)對吳奇不管用，無論如何也沒有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班里的干將。
后一位登場的是實(shí)力逗將鮑柯安，一上場就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，群魔亂舞，我實(shí)在沒忍住，與其他兩位同學(xué)一同笑了起來，可是老師卻沒有發(fā)現(xiàn)我，只發(fā)現(xiàn)了另外兩位同學(xué)，我逃過了一劫，“實(shí)力逗將”又去對陣“實(shí)力干將”一會兒朝他臉上吹氣，一會兒朝他耳朵里吹氣，一會兒又用起自己笑的方式，可是實(shí)力干將還是無動于衷，我真佩服吳奇呀，同學(xué)們千方百計的想辦法逗笑你，你怎么就不笑呢?厲害厲害!
我想逗的人還要加一些笑話，要不一直靜著不好逗，沒有笑點(diǎn)。
這真是一堂開心的課，我們在這節(jié)課上收獲了許多快樂，希望這樣的課堂再多一些。
