【篇一】2021大學畢業(yè)晚會活動策劃書
1、晚會主題及意義
20xx年xx月，我們藝術學院將送走第xx屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。我們學院打算通過舉辦這次畢業(yè)晚會，師生共聚一堂，表達對畢業(yè)生的美好祝福。這臺文藝晚會的主題是“大學流年-夢開始的地方”。旨在讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學生活，給他們的畢業(yè)生活留一個美好的尾聲。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經驗和忠告等，讓在校的學生能夠更加珍惜學習時光。
2、晚會形式及內容
本次畢業(yè)晚會的主要形式是文藝晚會。演出節(jié)目由本系學生報名參加，形式不限，主題鮮明，內容積極向上，盡量貼近大學生活貼近主題。
3、前期準備：真情交流
相聚是緣，在大學的箐箐校園，大家已經或者將要一起學習生活二，三年。此時此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經在入校迷茫時給過他們幫助照顧的同學或老師表示感謝，也許是對我們系還有什么要求，也許是對我們校園還有一份深深的感情需要表達，也許是在大學的生活時發(fā)生過的很多感人故事需要講述。因此我們提供一個情感宣泄的舞臺，讓大家（特別是要畢業(yè)的學長）上臺講述大學生活的各種感慨，通過紙條或視頻講話的方式加工成幻燈片，配上合適的音樂，并收錄畢業(yè)生大學生活的活動照片、榮譽證書及設計作品一起加入，在晚會前期循環(huán)播放。內容補充：1、邀請學院領導為我們的晚會致辭或題字；2、邀請老師到演播室錄制節(jié)目，請幾個老師共同回憶這群學生；3、采用訪談等形式，記錄學生代表的大學生活。4、非畢業(yè)生對他們的祝福。
4、晚會地點和時間
地點：藝術學院小劇場
時間：20xx年xx月xx日（待定）晚x點
參加人：藝術學院全體師生
5、前期工作具體組織安排
負責者：藝術學院團總支學生會
（1）第一項目組：統(tǒng)籌組
任務：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。
b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接。
d、準備好晚會所需的一切服裝道具。
�。�2）第二項目組：宣傳組
任務：a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、傳單等方式開展宣傳。
b、負責現場的攝相工作。
c、聯系媒體報道、記者及攝影人員。
�。�3）第三項目組：外聯機動組
任務：a、負責聯系商家以及完成給予贊助商的服務工作。
b、負責搬運演出時舞臺所需的道具。
c、協(xié)助其他部門做好晚會機動應急工作。
d、晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
（4）第四項目組：舞臺禮儀組
任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。
b、組織禮儀隊伍確定禮儀隊員（人數待定）。
c、物品購買包括晚會小禮品及請柬等。
d、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師。
6、各階段任務及工作分配
1、晚會前三個階段：
�。�1）晚會策劃及準備期
本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商
�、俟�(jié)目收集：由節(jié)目組負責。主要采取由學生會提供節(jié)目和收集各班及各部門精彩節(jié)目兩個渠道。
�、谫澲檀_定：由外聯機動組負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作。
�、矍捌谛麄鳎河尚麄鹘M負責。海報設計及張貼、橫幅。
�。�2）晚會協(xié)調及進展期
本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀小姐確定、物品購買。
�、俟�(jié)目篩選及排練：由文藝部負責，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點暫定學生活動中心。到各班選取優(yōu)秀節(jié)目，并進行排練。
�、谖枧_確定：由舞臺組負責。請結合節(jié)目組舞臺要求，聯系管理學生活動中心的負責人。
�、畚锲焚徺I及禮儀小姐確定：由舞臺禮儀組負責。物品需要情況征求各部門。
�。�3）晚會倒計時期
本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第彩排、末期宣傳、系領導邀請、場地確定、媒體報道確定、費用收集。
�、偻頃^程確定及彩排：由統(tǒng)籌組負責。節(jié)目單確定后交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進行第彩排。
�、谀┢谛麄鳎盒麄鹘M負責。宣傳單、節(jié)目單設計和發(fā)放。
③系領導邀請、場地確定及媒體報道確定：由舞臺禮儀組負責。
④費用收集：由統(tǒng)籌組負責。務必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務必于晚會開始前收齊。
【篇二】2021大學畢業(yè)晚會活動策劃書
一.活動主題
告別青澀的大學，迎接未來的挑戰(zhàn)
二.活動背景
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業(yè)大學xx屆師范學院xx班全體學生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三.活動目的
為即將踏出校門的xx屆師范學院xx班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！
四.活動形式
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會
五.活動地點
教室
六.活動時間
xx年xx月xx日，晚上x：xx
七.活動對象
xx屆xx）班全體同學
八.邀請嘉賓
老師，領導，班主任及各班班委
九.活動流程
1.xx年xx月xx日晚xx：xx支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始
2.活動第一環(huán)節(jié)：
�。�1）熱辣舞蹈表演表演者：
�。�2）朗誦畢業(yè)詩歌表演者：
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：
�。�4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）
3.活動第二環(huán)節(jié)：
�。�1）街舞表演表演者：
�。�2）誦讀學生作品《xx》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）
（3）歌曲演唱《xx》表演者：xx
�。�4）畢業(yè)宣誓（由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓）
（5）小品《xx》表演者：
�。�6）集體大合唱《xx》
4.主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束
【篇三】2021大學畢業(yè)晚會活動策劃書
活動名稱：“憶流年歲月，聊輝煌未來”送別大三畢業(yè)生晚會
策劃主辦單位：某某大學學生會
一、活動目的
在大三老生即將離開之際，借此晚會展現我院三年來學風建設、活動組織取得的各種成績，重溫當年的大學三年歷程，見證學院的發(fā)展，告別大三的學長學姐們。同時展示各班班級風采，促進班級團結和河蟹，加強班級凝聚力與向心力樹立良好的班級形象，豐富同學們的校園文化生活。
二、活動主題
憶流年歲月，聊輝煌未來
三、活動時間
四、活動地點
五、活動流程
本次活動共分兩個部分：大三學生環(huán)節(jié)與大一大二學生環(huán)節(jié)。
（1）大三學生的節(jié)目分四個部分，各部分環(huán)環(huán)相扣，并以展示班級團結向上之風為節(jié)目主題。
第一部分：歌舞部分
本部分將以清唱開頭，該唱段將以激情高昂的聲音點燃現場激情為目的，同時引帶出下面的充滿激情而又火辣的舞蹈。舞蹈片段將延續(xù)我們節(jié)目高調風格，再次點燃現場激情。
第二部分：脫口秀部分
在舞蹈音樂落幕時，脫口秀演員上場（此時舞蹈演員還定位在場上），上場時調侃一下之前的表演，同時透露對我班的多才多藝的自豪，并序以脫口秀的方式講述我班的優(yōu)勢特色和一些班級歷史，并后引出班級的ppt短片。
第三部分：ppt短片
該部分主要是放映班級制作的ppt，其中包括班干隊伍建設，團支部建設，學生寢室文化建設，班級學習風貌，學生個人風采，班級的課余文體生活，班級口號，班級發(fā)展方向等以此來展示班集體的不同風格形象。
第四部分：合唱部分
充分利用班級歌唱方面的強項，并以歌聲展示班級的團結和積極向上。在節(jié)目后我們將借此機會表示我們對玉樹同胞的祝福。并為災區(qū)人民祈福，主持期間，班級其他同學拿著蠟燭陸續(xù)上臺，終由全部人唱一首合唱結束表演。
�。ǘ┐笠淮蠖䦟W生的節(jié)目分為五個部分，以朗誦穿插整個內容，表達大一大二學生與大三學長學姐間的深刻情意。
第一部分：朗誦
�。校┻@份情誼，不是單純的親情。
�。ㄅ┻@份情誼，也不是單純的友情。
�。校┪覀儚乃暮Ｏ嗑鄣竭@陌生的環(huán)境，是你們幫助我們走過這懵懂的一年。
�。ㄅ┠銈儙椭宋覀兲嗵�，依稀記得那些點點滴滴！
第二部分：情景劇表演（共三幕）
選取發(fā)生在xx級與xx級之間的片段。
第三部分：歌曲
后臺演唱歌曲感恩的心
第四部分：朗誦
在演唱感恩的心同時：
（女）可是，相聚的日子總是那么短暫，離別又來的那么快！
�。校┰谇昂�，窗明幾凈的教室里會不再出現你們專心致志的身影。
�。ㄅ┴S富多彩的文體活動中會不再展示你們充滿青春的活力。
（男）運動場上或許也會很少再有你們拼搏的身影！
�。ㄅ┑埾嘈盼覀円欢〞舆^你們手中的接力棒，繼續(xù)積極主動地提高綜合素質，我們一定會給學院帶來更多的榮譽。
�。校┬碌纳顜硇碌目简�，我們一定要一起加油，一起努力。
�。ㄅ┪蚁嘈旁谛碌臅r期我們一定會。
（合）開辟新的起點，創(chuàng)造新的高度！
第五部分：歌曲
班級代表合唱我相信。
終在歌曲聲中結束本次晚會，嘉賓和表演者在舞臺上合影留念。
六、活動意義
通過本次大賽，展現我院的班級風采，推進校園文化建設，構建河蟹校園，活躍班級氣氛，讓老師更加了解同學們的學習和生活狀況，促進各個班級間的交流，同時也增加本班的凝聚力，且此活動的作品也將成為我們班同學共同的美好回憶。
