【篇一】小學三年級周記期中考試后的反思
今天,我們學校的期中考試終于考完了,老師說了三道題目的答案,沒想到,我居然全錯了。仔細想想,這和我的態(tài)度有著很大的關系。
我在考試前沒有認真復習,只是粗略地看了一下錯過的題目,并且我考試的時候總是不去認真看題目,也不想全面,我要努力改正。首先,我要在考試前認真復習,不能就隨隨便便地看一便,其次,我還要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,我一定要在考試的過程之中認真審題,做完題目要仔細地去檢查。
我在以后的考試中一定要認真仔細,做題目時要看清之后在寫。以后,我要再接再厲,養(yǎng)成認真的好習慣,爭取得到更好的成績!
【篇二】小學三年級周記期中考試后的反思
一天,崔老師說要檢查一下我們近學的知識扎實不扎實,要考試一下。一上課就給我們每人發(fā)了一張卷子,一看要考試,同學們都有點緊張了。我一看卷子上的題,心里就樂了,這也太簡單了,我全都會啊。我拿起筆刷刷地寫了起來,沒有一個題能難住我,沒到下課我就做完了,我想著要是我考了100分,媽媽和爸爸會獎勵我什么,是好吃的還是玩具?我還沒想好下課鈴就響了,我趕緊把卷子送給了老師;氐阶簧虾,我一拍腦袋,壞了,我怎么忘了檢查了呢,不知道這回能不能考100分了。
第二天,考試分出來了,我認真地聽著自己的分數(shù),看我的夢想能不能實現(xiàn),無情的事實打破了我的夢想,我的語文97分,數(shù)學98分,英語95分,連一個100分都沒有,我的獎品肯定不會有了,媽媽不懲罰我就是萬幸了。唉,這些題我都會啊,都怪自己太馬虎了。
同學們,這可是個教訓啊,以后再考試,千萬別忘了檢查呀!
【篇三】小學三年級周記期中考試后的反思
期中考過去好幾天了,老師說今天就會發(fā)考卷,我懷著忐忑不安的心情等來了教師。上課鈴響了,馬上就要發(fā)期中考卷了,就要知道考試成績了,我的心里很緊張。因為我擔心成績不好,會讓老師批評,讓媽媽失望?季斫K于發(fā)下來了。語文考了87.5分,數(shù)學考了94分。雖然老師給我寫了優(yōu),但我對成績還是不滿意。因為考題很簡單,以我的能力是可以取得更好的成績。唉……
經(jīng)過一番認真的反思,我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下:第一,知識學的不扎實,例如,“懷疑”的“疑”寫錯了。這個字寫過好幾遍了,我還是沒寫對。第二,粗心大意不認真,例如,“響亮的叫聲”寫成了“明亮的叫聲”,鬧了一個大笑話,真是不應該。第三,書寫太糊涂,例如,我把“瓦片”的“片”字寫成了“斤”,白白讓老師扣了3分,真是太可惜了。
我一定要改掉馬虎的壞毛病,因為這樣的壞習慣會伴隨著一生的。另外在下次期末考的時候要認真對待,爭取得到好成績來報答老師,報的父母。
世上無難事只怕有心人。
【篇四】小學三年級周記期中考試后的反思
考試后,我關心的莫過于各門課的成績了,可成績并不是怎么樣,語文84、數(shù)學97、英語99。其實分數(shù)不過是對我們這一個學期的一個評價,考完后并不應該盯著他,而是要明白失分的`原因并及時彌補這一階段的不足。學習的過程,就是解決問題的過程,成績不理想的背后,是問題的暴露。我們必須總結失敗的原因,采取措施,加以補救,才能在以后的期末考中創(chuàng)造輝煌。這次考試成績不理想的原因總結如下:
1、平時未養(yǎng)成認真的習慣,馬馬虎虎,粗心大意,導致一些題目被扣分。
2、準備不充分。毛主席說,不打無準備之仗。言外之意就是沒準備過得是很難做好,我卻未按這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。
失敗了怎么辦,認真反思是首先的:
第一:這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘原因。
第二:確定自己的目標,不能因為失敗而不甘心,要正確衡量自己。
第三:制定計劃,明確自己想要的,失敗不可怕,可怕的是盲目的追求。
第四:吃一蜇,長一智。應該做一個學習的強者,不然下又將名落孫山。
綜上,我決定:
平時鍛煉自己,把學習放在中心地位并做好充分準備,打一場悲壯徹底、當之無愧的戰(zhàn)斗。我要再接再厲、繼續(xù)努力,俗話說得好:無志之人長立志,有志之人立長志。
【篇五】小學三年級周記期中考試后的反思
時光匆匆,轉眼就到了期中考試,成績已經(jīng)出來了,但基礎知識的得分卻讓我很失望。第一,給詞加點字選擇意思,我錯了。錯的原因就是沒有把字的意思套進詞里,反復讀,并加以理解。
第二,判斷題,我錯了。原因是我沒有認真、仔細、反復讀題。再一個,那道題不好理解,我應該多讀、多想,再做題。
第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯了。原因還是沒有反復閱讀短文、理解短文,并寫出起因及結果。
第四,后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方,以后我要認真仔細答卷。
這次考試雖然考完了,但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題,反復閱讀題目,爭取下次考高分。