【#初中作文# #初中描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的作文800字#】你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭�！冻踔忻鑼�(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的作文800字》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。

【篇一】初中描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的作文800字

　　在開(kāi)幕式過(guò)后，又過(guò)了幾天，就到了正式比賽。

　　我根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)，報(bào)名了跳繩。今年，我大的對(duì)手還是班上的跳繩—高梓峰。所以，我比往常顯得更加緊張了。

　　當(dāng)我拿著自己的跳繩到達(dá)體育館報(bào)到時(shí)，老師的一句話讓我的心重新燃起了自信心的火花—“可以用自己的繩子。”為什么呢?因?yàn)槲疑洗伪荣愐驗(yàn)榻�止用自己的繩子而痛失金牌。這次，我能用適合自己的!

　　我心里暗暗高興，我與高梓峰同一組，可以看他比賽時(shí)的弱點(diǎn)，而總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。

　　可實(shí)際上，我更多的是緊張，我怕看到他太厲害后而壓力重重，使自己不能更好的比賽。

　　當(dāng)我邁入比賽區(qū)的那一刻，我更緊張了。但我更深的心又卻在竭盡全力地給我加油。這兩種心情不停地纏繞著我，但我還是抱著很大的決心。

　　一分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我立刻跳了起來(lái)。我?guī)缀跞�身的力氣都集中在四肢上。我跳得飛快，內(nèi)心也同樣在提示我：不能停下來(lái)，這等于浪費(fèi)時(shí)間。但老天偏偏不給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我停了三次!我跳了很久。時(shí)間雖然只有一分鐘，但我感覺(jué)過(guò)了一世紀(jì)。跳完后，我已經(jīng)筋疲力盡了，似乎連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。我跌跌撞撞地回到了班級(jí)。吃完飯到午休室時(shí)，很快呼呼大睡了。

　　到了下午，緊張激動(dòng)的就要來(lái)了：跳繩比賽的念成績(jī)和頒獎(jiǎng)。在這之前，我都緊張無(wú)比，做什么事都很難投入了。終于，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。廣播讀到：“現(xiàn)在我們要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是，甲組五年級(jí)一分鐘跳繩的獲獎(jiǎng)名單，第一名�！碑�(dāng)廣播讀完第一名后，我的心幾乎快跳到嗓子了，“第一名，五年級(jí)三班，韓孝凡。第二名，同班高梓峰。”全班瞬間哇了一聲。接著問(wèn)我為什么這么厲害，我只是微微一笑，便去頒獎(jiǎng)了。

　　當(dāng)我被戴上人生中第一枚正式的金牌時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。但卻不知為什么，我無(wú)法表現(xiàn)出。我在想起比賽前的訓(xùn)練時(shí)，便感慨萬(wàn)千。是啊，沒(méi)有那刻苦的訓(xùn)練，怎能成就現(xiàn)在的自己呢?

　　從這次校園體育節(jié)，我真切地感受到做事只要有恒心，而且它無(wú)堅(jiān)不摧，就一定可以成功。

【篇二】初中描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的作文800字

　　桂香襲襲，涼風(fēng)陣陣，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)再拉開(kāi)了全新的帷幕，全校上下都沉浸在了一股運(yùn)動(dòng)的氣氛當(dāng)中。

　　“加油，加油！”綠草如茵的操場(chǎng)上，一個(gè)雪白的壘球飛過(guò)天空，這是我們班的趙易寒正在參加壘球比賽。

　　只見(jiàn)他擺開(kāi)架勢(shì)，助跑一段，右手用力，一道白色的身影輕盈地飛上天空，在空中翱游一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路線，像一只雪白的鴿子優(yōu)雅落地。

　　而另一邊，鉛球場(chǎng)地上也加油聲陣陣。一位位鉛球運(yùn)動(dòng)員人高馬大，躍躍欲試。我們班的徐培俊也不甘示弱，正在有條不紊的做著準(zhǔn)備工作�！巴叮　辈门袉T一聲令下，徐培俊把鉛球用右手舉到肩上，嘴巴一抿，小臉一漲，鉚足了勁投射出去。鉛球像個(gè)調(diào)皮的孩子，在半空中劃了一道優(yōu)美的弧線，可終還是擺脫不了地球爺爺?shù)恼賳�，重重的墜落下�?lái)。

　　令我難忘的是六年級(jí)男子200米賽跑了。在紅底白色的跑道上，潘籽霖在眾人的目光中做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，看來(lái)是對(duì)下午的比賽充滿(mǎn)了信心。“各就位——”一聽(tīng)見(jiàn)裁判的喊聲，潘籽霖立即擺好了起跑姿勢(shì)。他手和腳都繃得緊緊的，蓄勢(shì)待發(fā)，似乎連耳朵都豎得直直的，時(shí)刻聽(tīng)著裁判員的口令�！芭�！”短促的槍聲劃過(guò)校園上空，潘籽霖如離弦之箭般沖了出去�！芭俗蚜�，加油！”同學(xué)們的加油聲也在這時(shí)急不可待地響了起來(lái)。在加油聲中，潘籽霖像打了一筒雞血，將兩名對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

　　這時(shí)意外發(fā)生了，一名女生推倒了潘籽霖，他的膝蓋直接撞在了路邊凹凸不平的棱角上。但他沒(méi)有什么停留，咬牙爬起，繼續(xù)往前跑。我們都暗暗為他擔(dān)心：潘籽霖，一定要挺住呀！他的膝蓋擦破了一條大口子，血漬一大片地粘在膝蓋上。終于，在負(fù)傷的情況下，他仍獲得了第一名，還差點(diǎn)破記錄了呢！

　　在運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨的同時(shí)，觀眾們也熱情高漲。當(dāng)自班同學(xué)奪得名次時(shí)，大家歡呼雀躍，互相擊掌，還擁抱在一起慶祝；當(dāng)同學(xué)落后時(shí)，大家就把兩手放在嘴邊為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威；當(dāng)同學(xué)有受傷時(shí)，大家又上前問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還扶同學(xué)去校醫(yī)室，那種友愛(ài)之情言益于表。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)是力量的角逐，運(yùn)動(dòng)會(huì)是智慧的較量，運(yùn)動(dòng)會(huì)是激情的飛揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)更是友情的體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，不光是運(yùn)動(dòng)員，我相信每個(gè)人都能收獲頗豐。

【篇三】初中描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的作文800字

　　想著今天不用上課，我便慵懶的躺在床上發(fā)呆，遲遲不愿起床。不上課不代表不需要去學(xué)校了，畢竟今天有更有趣的事——運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　快八點(diǎn)的早上還是有些清涼，我們一起在跑道上等候，幾位要表演的同學(xué)穿著新疆特色服裝，亮片在陽(yáng)光下金光閃閃的，好看極了。我看的甚是入迷，直到覺(jué)得有些晃眼，我才回過(guò)神來(lái)看著她們。她們活動(dòng)著，跺著腳，我才想到這衣服太單薄了，會(huì)比校服冷的多。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，開(kāi)幕式和入場(chǎng)表演終于結(jié)束。各班大放異彩，氣氛被炒到火熱，那么重頭戲也就開(kāi)始了——比賽。

　　我收拾好東西準(zhǔn)備安心看比賽，卻發(fā)現(xiàn)自己的比賽已經(jīng)如約而至。急匆匆的帶著號(hào)碼牌走向檢錄處，走在操場(chǎng)后面的小道上，我東張西望，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)什么有趣的事。左邊，看到他在幫她粘號(hào)碼牌，扭頭一看，他們?cè)谌�五成群的有說(shuō)有笑。我和認(rèn)識(shí)的人打著招呼，互相寒暄，相互鼓勵(lì)加油。走進(jìn)了實(shí)心球的比賽場(chǎng)地，身后是跳高，周?chē)�是跑道，再前面一點(diǎn)是沙坑，不得不說(shuō)這是個(gè)看比賽的好地方。可惜沙坑太遠(yuǎn)了，被一群人圍著，更是淹沒(méi)在了視線中。

　　比賽開(kāi)始，我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)投，在等待的時(shí)候，我不禁望向跳高場(chǎng)地，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)某人要破學(xué)校記錄，這位某人正是我們班的。那個(gè)高度已經(jīng)讓很多人不能再繼續(xù)了，桿子再被扶起，只見(jiàn)他助跑著“奮力一躍”便過(guò)了桿，奮力看起來(lái)倒是輕松，這個(gè)躍也像是隨意一跨。高一年級(jí)座位那邊響起了雷鳴般的歡呼，我望過(guò)去，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)自己班的加油聲，直到后來(lái)我問(wèn)他們，有人回答我說(shuō)“贏定了就不用加油了”。這自信心，倒是和某人如出一轍，我想�！�4號(hào)到你了”，“來(lái)了”我跑了過(guò)去……

　　比賽有秩序地進(jìn)行著，歡笑聲和加油聲不曾間斷，我的眼前播放著熱鬧影片，耳邊此起彼伏的響起同學(xué)的名字，直到運(yùn)動(dòng)會(huì)順利結(jié)束。

　　我們班沒(méi)有獲得很高的分?jǐn)?shù)，大家似乎都有說(shuō)不出的心情，可是，我們班大概是一個(gè)破了校記錄的班級(jí)吧。某人成了我們的驕傲，也成了我們能說(shuō)出口的話題�；氐桨嗬�，我趴在桌子上，像是打了敗仗的士兵。班主任出現(xiàn)在我的視線里，說(shuō)的什么，我已記不清楚了，耳邊滿(mǎn)是溫柔，沒(méi)有一絲責(zé)怪……那一刻，世界都很溫柔。

　　今天我又認(rèn)識(shí)到了，或許運(yùn)動(dòng)會(huì)重要的不是名次，甚至不是比賽，而是那一句句加油，一聲聲安慰，那一種為了班級(jí)榮譽(yù)奮力一搏的認(rèn)真勁兒。這次的認(rèn)識(shí)，要比以往深刻的多。

【篇四】初中描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的作文800字

　　7：30分左右，初一年級(jí)全體學(xué)生踏著整潔有力的健步走拉開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕，各班級(jí)方隊(duì)牌面整齊，口號(hào)響亮，雙臂高舉，神采風(fēng)揚(yáng)，積極奮進(jìn)的運(yùn)動(dòng)精神激蕩在學(xué)校美麗的操場(chǎng)。

　　8：00比賽正式開(kāi)始。初一新生的熱情勢(shì)不可擋，100米預(yù)選賽跑得非常激烈，起跑線上，一名名選手如同洪荒猛獸，蓄勢(shì)待發(fā)。再把目光轉(zhuǎn)移到跳高場(chǎng)地上，青青的草坪，桿子上面架著一條橫杠，比賽的選手排成了一條長(zhǎng)龍，濃濃的火 藥味隨時(shí)準(zhǔn)備燃燒。大家都在期待著這個(gè)瘦高的男生是否可以跳過(guò)這個(gè)高度，助跑……跳！隨即他劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，過(guò)了！大家都是松了一口氣，又立即緊張起來(lái)，自己可不可以跳過(guò)呢？

　　目光轉(zhuǎn)向那人山人海的觀賽區(qū)，同學(xué)們都在寫(xiě)著稿子，歡呼加油聲也是一浪高過(guò)一浪。

　　記者采訪了一名正在給運(yùn)動(dòng)員加油的初一男同學(xué)。

　　記者問(wèn)：“你對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有什么看法？”回答：“雖然第運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)能如期舉行，但是這讓我們更加期待初中的第運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是什么樣子，上次大雨中的開(kāi)幕式，更是讓人印象深刻，同時(shí)也佩服我們中學(xué)對(duì)于應(yīng)急狀況的及時(shí)處理�！�

　　記者又問(wèn)：“那對(duì)于比賽日程的縮短你有什么看法？”回答：“對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，確實(shí)難以接受，但是為了不影響正常學(xué)習(xí)，也只能如此。”

　　“對(duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力下降你怎么看？”記者追問(wèn)�！皩W(xué)習(xí)能力的加重確實(shí)是一方面，但是主要原因還是大多數(shù)人怕累。運(yùn)動(dòng)會(huì)僅僅是提高運(yùn)動(dòng)精神的一種形式，比賽是為了提高興趣嗎，許多運(yùn)動(dòng)會(huì)打號(hào)卻忘了本質(zhì)�！�

　　隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行，更多有趣的內(nèi)容出現(xiàn)，記者卻發(fā)現(xiàn)加油聲已經(jīng)漸漸消失了，便詢(xún)問(wèn)其原因：“為什么你們都在低著頭，是在寫(xiě)稿件嗎？”“不是，是老師留給我們要在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間要完成的作業(yè)。”這時(shí)一個(gè)學(xué)生訴苦似的抱怨到。難道現(xiàn)在連看運(yùn)動(dòng)會(huì)也要學(xué)習(xí)嗎？擠出時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)是很好，但是這樣沉默的運(yùn)動(dòng)會(huì)又有什么意義呢？

　　下午五點(diǎn)左右，運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)果不重要，可是它舉行的過(guò)程卻引人深思，一位新生抱怨道：“怎么這樣呀！”