【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生三年級(jí)文明禮儀的作文#】文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生三年級(jí)文明禮儀的作文》,歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)生三年級(jí)文明禮儀的作文
文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,孕育了13億多人,才到了今天興旺發(fā)達(dá)的社會(huì),雖然沒(méi)有其他國(guó)家那么發(fā)達(dá),但已經(jīng)比原來(lái)好多了。
文明在我們?nèi)粘I钪谐錆M了和諧的氛圍,比如“我們?cè)谌粘I钪,如果?jiàn)到了陌生人,你說(shuō)話很臟,那么陌生人就會(huì)離你而去或者是朋友。無(wú)論是陌生人還是熟悉的人,我們都應(yīng)以文明的方式和他們交往。無(wú)論到了那里,我們還得以文明的方式去和他們相處。
老師曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)他的這樣一個(gè)故事:他在上大學(xué)的時(shí)候,正上課的時(shí)候,他的鋼筆掉了,他讓他前面的那個(gè)人幫他見(jiàn)一下,他說(shuō):給我拾一下,結(jié)果那個(gè)人沒(méi)有理他,老師的同桌東西掉了,他還是讓他的前面那個(gè)人幫他拾的,但是人家說(shuō)是幫我拾一下,拾完之后還說(shuō)了聲謝謝,老師前面那個(gè)同學(xué)就說(shuō)看人家說(shuō)話多有禮貌,老師很不好意思。這也說(shuō)明了文明。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
“小而不為,老來(lái)何為?”作為學(xué)生,除去學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長(zhǎng)、同學(xué),主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮、紙屑;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫亂畫……一件件小事,折射的卻是“文明”二字。親愛(ài)的同學(xué)們,如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會(huì)更美好。讓我們一起努力,讓文明伴我們一起成長(zhǎng)!
【篇二】小學(xué)生三年級(jí)文明禮儀的作文
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了文明禮儀,那么,這個(gè)國(guó)家就將國(guó)將不國(guó)。古代偉大的思想家、政治家、教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)國(guó)家沒(méi)有文明,則不寧。”由此可見(jiàn),講文明、講禮儀是多么的重要!
講文明、講禮儀也分好幾種,下面就讓我來(lái)為大家講一講家庭文明禮儀和社交禮儀吧!
家庭文明禮儀是人類社會(huì)文明禮儀的小單位,是生兒育女的搖籃,是培養(yǎng)家庭美德的場(chǎng)所,是精神文明建設(shè)的重要部分。我們大家要精心的愛(ài)護(hù)她,培養(yǎng)她。好的家庭禮儀,能使父母和諧、子女快樂(lè)。關(guān)愛(ài)老人是家庭禮儀重要的組成部分。家家有老人,人人都會(huì)老,人人都有雙重父母,尊重和關(guān)愛(ài)雙方父母是我們每個(gè)人的責(zé)任;熱愛(ài)子女,教育后代,養(yǎng)育子女是父母的責(zé)任,教育子女更是雙方父母的重?fù)?dān)。溫馨的家庭環(huán)境和循序善誘的教育方法,將給孩子留之終生影響;對(duì)待雙方親屬,朋友一視同仁;鄰里團(tuán)結(jié),和諧相處才能讓每一個(gè)家庭和諧美滿。俗話說(shuō)得好:“遠(yuǎn)親不如近鄰,”鄰里相處,和諧為貴,互相關(guān)照友誼為重;勤儉持家,生活有度,持家有方收支掌控,衣、食、住、用、行井井有條,日子才能過(guò)得紅紅火火,別人看了都會(huì)稱贊羨慕。如此看來(lái),家庭文明禮儀是非常重要的。
社交禮儀就是體現(xiàn)個(gè)人的修養(yǎng)、一個(gè)民族的素質(zhì)和個(gè)人認(rèn)識(shí)的擁有量和應(yīng)用能力,一個(gè)人的禮儀修養(yǎng)水平的高低決定了人們對(duì)其印象的好壞和社交活動(dòng)的成功與否。如此看來(lái),社交禮儀也是非常重要的。
同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們一定要讓文明伴我行。切記講文明、講禮儀的重要性。
【篇三】小學(xué)生三年級(jí)文明禮儀的作文
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦“著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。從我懂事以來(lái),文明禮儀就響徹在我的耳際。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須具有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀無(wú)處不在,但往往被我們忽略。有一天,我放學(xué)出校門后,看見(jiàn)了一些低年級(jí)的小朋友在爬樹(shù),還有幾個(gè)人在樹(shù)下看熱鬧。那樹(shù)上的葉子被他們搖得紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。大樹(shù)好象在痛苦地掙扎,可那些小孩子還在樹(shù)伯伯的`身上又蹦又跳?吹竭@一幕,我被激怒了,心想:“這些孩子真不象話!蔽伊ⅠR跑過(guò)去說(shuō):“小朋友,你們不知道爬樹(shù)很危險(xiǎn)嗎?而且爬樹(shù)是個(gè)不文明的行為,作為一個(gè)少先隊(duì)員,這難道是你們?cè)撟龅膯幔坷蠋煕](méi)教你們什么該做,什么不該做嗎?”我本以為他們聽(tīng)了會(huì)立即停止自己做的事,可他們中的兩個(gè)卻沖著我說(shuō):“要你管!”看來(lái),他們根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,但這個(gè)時(shí)候,我的好朋友包奧運(yùn)也來(lái)了,她也說(shuō):“是啊,你們是不該我們管,可你們的這種行為是錯(cuò)的,錯(cuò)了就該管!”顯然,她的一席話起作用了,三個(gè)膽小的孩子緊張地站在一邊,生怕我們告訴老師,而那兩個(gè)剛才還強(qiáng)詞奪理的小同學(xué)也從樹(shù)上下來(lái)了。因?yàn)槲覀兊穆曇艉艽螅砸齺?lái)了不少圍觀者,大家也都批評(píng)起那兩個(gè)小同學(xué)來(lái)。這時(shí),他倆的臉就象煮熟的大蝦似的,紅到了耳朵根,一會(huì)兒,他倆不好意思地說(shuō):“大姐姐,我們錯(cuò)了,以后再也不會(huì)這樣了!闭f(shuō)完,這幾個(gè)小朋友拾起地上的書包,一溜煙地跑了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影,我不禁感嘆道:“知錯(cuò)能改,也是文明的一種表現(xiàn),可見(jiàn),文明無(wú)處不在!斑@一天,我一路回家,心里都是美滋滋的。
是啊,文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉悅和諧,更能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)溫馨與快樂(lè)。讓我們一起從小事做起,讓文明之歌在全世界唱響!