【#小學(xué)生作文# #五年級(jí)我的朋友作文500字【六篇】#】相信大家都有自己的好朋友，你的朋友是怎么樣的呢？©無憂考網(wǎng)為大家提供《五年級(jí)我的朋友作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】五年級(jí)我的朋友作文500字
一提起朋友，我就會(huì)想到他：高高的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵，簡(jiǎn)直可以和三國時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。
張皓然是一個(gè)樂于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測(cè)驗(yàn)來說吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來�？墒牵曳榱苏麄�(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣，便小聲地問道：“王天成，你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP�！睆堭┤磺穆曊f道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝!我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎?“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像張皓然這樣的好朋友。
【篇二】五年級(jí)我的朋友作文500字
我家有一套圍棋，是我三歲時(shí)爸爸媽媽給我買的，可漂亮了：深綠色的兩個(gè)大罐子里一個(gè)裝著潔白無瑕的棋子；另一個(gè)裝著又黑又亮的棋子；還有一個(gè)蠟黃色的棋盤，上面整整齊齊地畫著許多方格子——它便是我童年好的朋友。
我從幼兒園小班便開始學(xué)圍棋，我每天與它相伴，它給我?guī)碓S多歡樂。每當(dāng)我和小伙伴對(duì)陣，如果我經(jīng)過計(jì)算吃掉了一片又一片棋子，贏得勝利時(shí)，我便欣喜若狂。如果一不小心下錯(cuò)了棋，導(dǎo)致全盤皆輸時(shí)，我便會(huì)懊惱不已。當(dāng)然激動(dòng)人心的是當(dāng)一開始處于劣勢(shì)時(shí)，經(jīng)過頑強(qiáng)抵抗，多次反 攻，后反敗為勝。回想當(dāng)年我打三段賽的時(shí)候，屢戰(zhàn)屢敗，直到第四次才順利晉級(jí)。圍棋讓我學(xué)會(huì)了勝不驕，敗不餒。
雖然我現(xiàn)在不經(jīng)常下圍棋，但它仍是我每天離不開的好伙伴。我經(jīng)常用它玩我發(fā)明的小游戲，或者擺出我喜歡的東西。有，我用棋子擺出了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作，看到它的人都夸我擺地逼真，形象。（真恨不得把當(dāng)時(shí)媽媽拍下來的照片拍給你們看呢）圍棋讓我在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到了一片我的天地。
謝謝你，我的黑白好朋友，是你讓我的童年不再孤單。
【篇三】五年級(jí)我的朋友作文500字
我三歲時(shí)，媽媽帶回來一臺(tái)故事機(jī)。從那以后，這臺(tái)故事機(jī)就陪伴我七年，成為我在家中形影不離的好朋友。
她矮矮胖胖的，身上披著一件綠“紗”，里面穿著一件潔白的“襯衫”，看上去既敦實(shí)又可愛。所以，我稱她為“綠胖胖”�！熬G胖胖”正面的中間有6個(gè)小按鈕，那既是她“襯衫”上的“紐扣”，又是她和我交流的“小手”。每當(dāng)我有心愿時(shí)，就按按她的“小手”�！熬G胖胖”就把準(zhǔn)備好的內(nèi)容顯示在中間的“眼睛”里告訴我。哈哈，那當(dāng)然不是她真正的眼睛，而是她的屏幕。緊接著，動(dòng)聽的聲音就從“綠胖胖”的“大嘴巴”中娓娓道來，讓我如癡如醉。
有了“綠胖胖”的陪伴，我的生活變得豐富多彩。在我孤單寂寞時(shí)，她帶我認(rèn)識(shí)了《水滸傳》中忠誠義膽的英雄好漢；帶我穿越上下五千年，了解歷史傳說和人文典故；帶我進(jìn)入童話故事的奇妙幻想與美麗仙境……每當(dāng)我心情愉悅時(shí)，她陪我載歌載舞：伴著《百鳥朝鳳》歡快的節(jié)奏，我翩翩起舞；跟著《漁歌唱晚》悠揚(yáng)的旋律，我盡情彈奏；隨著《感恩的心》抒情的伴奏，我高聲歌唱。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語時(shí)，她又變?yōu)榫磹鄣睦蠋�，�?xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)夭?bào)英語聽力題目；不厭其煩地糾正我的發(fā)音；生動(dòng)有趣地講述英語繪本故事。
當(dāng)然，我也常常關(guān)心“綠胖胖”�！熬G胖胖”臟的時(shí)候，我給她洗澡，像對(duì)待新生嬰兒一樣輕輕擦拭。“綠胖胖”餓的時(shí)候，我及時(shí)喂她吃飯。呵呵，我不說你也知道，這當(dāng)然是給她充電�！熬G胖胖”想臭美的時(shí)候，我在她綠色外衣上點(diǎn)綴粉紅色的小貼紙�！熬G胖胖”立刻就變?yōu)椤懊琅峙帧崩玻?/p>
這就是我的好朋友，一個(gè)名叫“綠胖胖”的故事機(jī)。我愿永遠(yuǎn)和她做好朋友。
【篇四】五年級(jí)我的朋友作文500字
在我的臥室里，有一個(gè)大大的書柜，我的好朋友——書，就“居住”在書柜中。
說起來，我和我的好朋友還真是“友誼深厚”呢。我經(jīng)常和我的好朋友們玩耍。我在文字的海洋中暢游，與各種各樣，形形色色的書籍們“打交道”，與它們成為了好朋友。我跑進(jìn)了靈動(dòng)流暢的童話世界，躍入了博大精深的歷史長(zhǎng)河，走上了奧妙優(yōu)美的史詩舞臺(tái)……我的這些好朋友讓我足不出戶就能感受到大千世界的奇幻、精彩，使我沉醉于其中。
我和我的好朋友可謂是“親密無間”。閑暇之余，我總是捧起書本，津津有味地閱讀起來，常常忘記身邊的一切事宜。記得一天傍晚，父母催我趕快去吃晚飯。那時(shí)，我正坐在沙發(fā)上，閱讀著古龍的《歡樂英雄》，雙眼閃閃發(fā)光，緊盯書本。媽媽再三叫我去吃飯。我回過神來，答應(yīng)了聲，可沒過多久就又沉浸在故事情節(jié)中了。我看著看著，都忘了時(shí)間，媽媽忙過來催，可我正看到激動(dòng)人心的段落，仍舍不得放下，品讀著那精彩的句段。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，父母吃完飯出來了，我才猛然“醒”過來，原來我看了這么久哇。
書是我的好朋友，正因?yàn)樽x書，我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，也感悟到了許多深?yuàn)W的道理。書將成為我的終生好友！
【篇五】五年級(jí)我的朋友作文500字
我有一位好朋友，他叫作小張。小張的身高跟我差不多，但他很瘦，像一根瘦長(zhǎng)的小竹竿。他有一個(gè)烏黑的西瓜頭，有點(diǎn)搞笑，他還有一雙像金子般的眼睛，亮晶晶的，但重要的還是他那兩條瘦長(zhǎng)的“飛毛腿”！那一雙腿跑起來，就像一陣風(fēng)“呼”地一聲刮過，快極了。他跑起來真的非�？欤腥さ氖�，他跑步來的時(shí)候，那烏黑的西瓜頭變成了一個(gè)反轉(zhuǎn)的雨傘；眼睛直直地盯著終點(diǎn)線，像一只餓了幾天的豹子盯著已鎖定的獵物一般；那雙擺動(dòng)的手臂連個(gè)影子都看不清了。
記得有，我和小張比賽跑步，你想聽聽結(jié)果嗎？不要心急，先聽我講講過程。
那天正是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和小張分在了一組跑步。比賽開始了，小張俯下身子，雙手撐在地上，兩眼直直地盯著終點(diǎn)線�？诹顦岉懥�，小張雙手拼命擺動(dòng)，連影子也看不清了。他奮力向前奔去，像閃電俠似的沖向終點(diǎn)，后，他贏得了比賽。當(dāng)他走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他的眼睛彎成了一個(gè)小月牙，嘴巴咧開，笑呵呵的。
我心想：小張跑得這么快，一定拿了不少獎(jiǎng)。觀眾們?cè)谟^眾臺(tái)上嘰嘰喳喳地議論著比賽，有觀眾在議論著小張，他們激動(dòng)地說：“那個(gè)第一名跑得真快，他叫什么？”“好像叫小張！”“小張真棒！”觀眾們的神情似乎非常激動(dòng)，他們站了起來，高聲呼叫：“小張真棒！小張真棒！”
這就是我的朋友小張。
【篇六】五年級(jí)我的朋友作文500字
她,是一位挺漂亮的女孩；她,是一位樂于助人的好同學(xué)：她,是我的好朋友——敏。
林依敏是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個(gè)頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的短發(fā)束在腦后。
林依敏是一位樂于助人的好姑娘。有，我和林依敏正在玩“木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說：“別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味!”說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起來，我是多么自私呀！她是一位樂于助人的好女孩，而我卻……
美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到她跟前，說：“對(duì)不起，我不該那么自私……”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂于助人的好友。
