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五年級(jí)我的朋友作文500字【六篇】

時(shí)間:2021-04-28 11:42:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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【篇一】五年級(jí)我的朋友作文500字


  一提起朋友,我就會(huì)想到他:高高的個(gè)子,白白的皮膚,圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛,眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。他有一對(duì)大的出奇的耳朵,簡(jiǎn)直可以和三國時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——張皓然。

  張皓然是一個(gè)樂于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難,第一時(shí)間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測(cè)驗(yàn)來說吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間,頓時(shí)傻了眼。糟了,黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來?墒牵曳榱苏麄(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影,怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下淌,淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí),坐在我旁邊的張皓然見到我這副模樣,便小聲地問道:“王天成,你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說道!澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP!睆堭┤磺穆曊f道。只見,他邊說邊迅速打開鉛筆盒,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。下課了,我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說:“不用謝!我們是朋友,就應(yīng)該互相幫助,而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己,難道不是嗎?“話音剛落,周圍響起了一片熱烈的掌聲,同學(xué)們都向小張投去贊許的目光。

  朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明,朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友,而我非常慶幸能有一個(gè)像張皓然這樣的好朋友。


【篇二】五年級(jí)我的朋友作文500字


  我家有一套圍棋,是我三歲時(shí)爸爸媽媽給我買的,可漂亮了:深綠色的兩個(gè)大罐子里一個(gè)裝著潔白無瑕的棋子;另一個(gè)裝著又黑又亮的棋子;還有一個(gè)蠟黃色的棋盤,上面整整齊齊地畫著許多方格子——它便是我童年好的朋友。

  我從幼兒園小班便開始學(xué)圍棋,我每天與它相伴,它給我?guī)碓S多歡樂。每當(dāng)我和小伙伴對(duì)陣,如果我經(jīng)過計(jì)算吃掉了一片又一片棋子,贏得勝利時(shí),我便欣喜若狂。如果一不小心下錯(cuò)了棋,導(dǎo)致全盤皆輸時(shí),我便會(huì)懊惱不已。當(dāng)然激動(dòng)人心的是當(dāng)一開始處于劣勢(shì)時(shí),經(jīng)過頑強(qiáng)抵抗,多次反 攻,后反敗為勝。回想當(dāng)年我打三段賽的時(shí)候,屢戰(zhàn)屢敗,直到第四次才順利晉級(jí)。圍棋讓我學(xué)會(huì)了勝不驕,敗不餒。

  雖然我現(xiàn)在不經(jīng)常下圍棋,但它仍是我每天離不開的好伙伴。我經(jīng)常用它玩我發(fā)明的小游戲,或者擺出我喜歡的東西。有,我用棋子擺出了幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作,看到它的人都夸我擺地逼真,形象。(真恨不得把當(dāng)時(shí)媽媽拍下來的照片拍給你們看呢)圍棋讓我在枯燥的學(xué)習(xí)生活中找到了一片我的天地。

  謝謝你,我的黑白好朋友,是你讓我的童年不再孤單。

【篇三】五年級(jí)我的朋友作文500字


  我三歲時(shí),媽媽帶回來一臺(tái)故事機(jī)。從那以后,這臺(tái)故事機(jī)就陪伴我七年,成為我在家中形影不離的好朋友。

  她矮矮胖胖的,身上披著一件綠“紗”,里面穿著一件潔白的“襯衫”,看上去既敦實(shí)又可愛。所以,我稱她為“綠胖胖”!熬G胖胖”正面的中間有6個(gè)小按鈕,那既是她“襯衫”上的“紐扣”,又是她和我交流的“小手”。每當(dāng)我有心愿時(shí),就按按她的“小手”!熬G胖胖”就把準(zhǔn)備好的內(nèi)容顯示在中間的“眼睛”里告訴我。哈哈,那當(dāng)然不是她真正的眼睛,而是她的屏幕。緊接著,動(dòng)聽的聲音就從“綠胖胖”的“大嘴巴”中娓娓道來,讓我如癡如醉。

  有了“綠胖胖”的陪伴,我的生活變得豐富多彩。在我孤單寂寞時(shí),她帶我認(rèn)識(shí)了《水滸傳》中忠誠義膽的英雄好漢;帶我穿越上下五千年,了解歷史傳說和人文典故;帶我進(jìn)入童話故事的奇妙幻想與美麗仙境……每當(dāng)我心情愉悅時(shí),她陪我載歌載舞:伴著《百鳥朝鳳》歡快的節(jié)奏,我翩翩起舞;跟著《漁歌唱晚》悠揚(yáng)的旋律,我盡情彈奏;隨著《感恩的心》抒情的伴奏,我高聲歌唱。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語時(shí),她又變?yōu)榫磹鄣睦蠋,?xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)夭?bào)英語聽力題目;不厭其煩地糾正我的發(fā)音;生動(dòng)有趣地講述英語繪本故事。

  當(dāng)然,我也常常關(guān)心“綠胖胖”!熬G胖胖”臟的時(shí)候,我給她洗澡,像對(duì)待新生嬰兒一樣輕輕擦拭。“綠胖胖”餓的時(shí)候,我及時(shí)喂她吃飯。呵呵,我不說你也知道,這當(dāng)然是給她充電!熬G胖胖”想臭美的時(shí)候,我在她綠色外衣上點(diǎn)綴粉紅色的小貼紙!熬G胖胖”立刻就變?yōu)椤懊琅峙帧崩玻?/p>

  這就是我的好朋友,一個(gè)名叫“綠胖胖”的故事機(jī)。我愿永遠(yuǎn)和她做好朋友。


【篇四】五年級(jí)我的朋友作文500字


  在我的臥室里,有一個(gè)大大的書柜,我的好朋友——書,就“居住”在書柜中。

  說起來,我和我的好朋友還真是“友誼深厚”呢。我經(jīng)常和我的好朋友們玩耍。我在文字的海洋中暢游,與各種各樣,形形色色的書籍們“打交道”,與它們成為了好朋友。我跑進(jìn)了靈動(dòng)流暢的童話世界,躍入了博大精深的歷史長(zhǎng)河,走上了奧妙優(yōu)美的史詩舞臺(tái)……我的這些好朋友讓我足不出戶就能感受到大千世界的奇幻、精彩,使我沉醉于其中。

  我和我的好朋友可謂是“親密無間”。閑暇之余,我總是捧起書本,津津有味地閱讀起來,常常忘記身邊的一切事宜。記得一天傍晚,父母催我趕快去吃晚飯。那時(shí),我正坐在沙發(fā)上,閱讀著古龍的《歡樂英雄》,雙眼閃閃發(fā)光,緊盯書本。媽媽再三叫我去吃飯。我回過神來,答應(yīng)了聲,可沒過多久就又沉浸在故事情節(jié)中了。我看著看著,都忘了時(shí)間,媽媽忙過來催,可我正看到激動(dòng)人心的段落,仍舍不得放下,品讀著那精彩的句段。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,父母吃完飯出來了,我才猛然“醒”過來,原來我看了這么久哇。

  書是我的好朋友,正因?yàn)樽x書,我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),也感悟到了許多深?yuàn)W的道理。書將成為我的終生好友!


【篇五】五年級(jí)我的朋友作文500字


  我有一位好朋友,他叫作小張。小張的身高跟我差不多,但他很瘦,像一根瘦長(zhǎng)的小竹竿。他有一個(gè)烏黑的西瓜頭,有點(diǎn)搞笑,他還有一雙像金子般的眼睛,亮晶晶的,但重要的還是他那兩條瘦長(zhǎng)的“飛毛腿”!那一雙腿跑起來,就像一陣風(fēng)“呼”地一聲刮過,快極了。他跑起來真的非?欤腥さ氖,他跑步來的時(shí)候,那烏黑的西瓜頭變成了一個(gè)反轉(zhuǎn)的雨傘;眼睛直直地盯著終點(diǎn)線,像一只餓了幾天的豹子盯著已鎖定的獵物一般;那雙擺動(dòng)的手臂連個(gè)影子都看不清了。

  記得有,我和小張比賽跑步,你想聽聽結(jié)果嗎?不要心急,先聽我講講過程。

  那天正是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和小張分在了一組跑步。比賽開始了,小張俯下身子,雙手撐在地上,兩眼直直地盯著終點(diǎn)線?诹顦岉懥,小張雙手拼命擺動(dòng),連影子也看不清了。他奮力向前奔去,像閃電俠似的沖向終點(diǎn),后,他贏得了比賽。當(dāng)他走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),他的眼睛彎成了一個(gè)小月牙,嘴巴咧開,笑呵呵的。

  我心想:小張跑得這么快,一定拿了不少獎(jiǎng)。觀眾們?cè)谟^眾臺(tái)上嘰嘰喳喳地議論著比賽,有觀眾在議論著小張,他們激動(dòng)地說:“那個(gè)第一名跑得真快,他叫什么?”“好像叫小張!”“小張真棒!”觀眾們的神情似乎非常激動(dòng),他們站了起來,高聲呼叫:“小張真棒!小張真棒!”

  這就是我的朋友小張。

【篇六】五年級(jí)我的朋友作文500字


  她,是一位挺漂亮的女孩;她,是一位樂于助人的好同學(xué):她,是我的好朋友——敏。

  林依敏是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。她有時(shí)又用素色頭花將一頭柔順飄逸的短發(fā)束在腦后。

  林依敏是一位樂于助人的好姑娘。有,我和林依敏正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時(shí)半會(huì)兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費(fèi)時(shí)間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對(duì)我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

  美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到她跟前,說:“對(duì)不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。

  這便是我樂于助人的好友。