【#初中作文# #描寫(xiě)志愿者的初二作文600字#】“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”是志愿者的精神 ，愿我們都能當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)的小志愿者，從生活中的小事做起，從身邊做起，踐行雷鋒精神，做新時(shí)代的好少年�！睹鑼�(xiě)志愿者的初二作文600字》是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】描寫(xiě)志愿者的初二作文600字
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。因?yàn)槲曳浅釔?ài)書(shū)籍，當(dāng)接到學(xué)校通知報(bào)名參加市圖書(shū)館的志愿者時(shí)我踴躍報(bào)名并成功入選，所以在每個(gè)周末我都會(huì)去市圖書(shū)館做志愿者，即能幫助他人，還能在閑暇之余看自己喜歡的書(shū)，這讓我心里有些小激動(dòng)啊！
記得我第一次參加志愿者活動(dòng)時(shí)，早上8點(diǎn)就迫不急待地趕到圖書(shū)館二樓報(bào)到，當(dāng)穿上專門(mén)訂制的志愿者服裝時(shí)，心里的榮譽(yù)感油然而生。管理員老師先給我們分配任務(wù)，我的職責(zé)是在大廳負(fù)責(zé)協(xié)助借閱者借書(shū)或還書(shū)，同時(shí)把還回的書(shū)按A--Z編號(hào)排好，傳送給每排書(shū)架的管理員，由他們按順序擺放在書(shū)架上，方便借閱者找書(shū)，聽(tīng)著好像挺輕松的，但到9：30以后借閱書(shū)的人會(huì)絡(luò)繹不絕，尤其會(huì)有很多小朋友把借還書(shū)當(dāng)成樂(lè)趣，不停地找書(shū)還書(shū)，這可苦了管理員們了，但我們也樂(lè)在其中��！
有一次，正好借閱人很多，我看到一位叔叔帶著一個(gè)小弟弟焦急萬(wàn)分地找著什么，我趕忙跑過(guò)去詢問(wèn)，原來(lái)小弟弟今天特意來(lái)圖書(shū)館想借閱盼望已久的《天津?qū)氂洝罚珔s找不到，我急忙查閱了借閱記錄顯示沒(méi)有借閱出去，那一定是有人正在圖書(shū)館內(nèi)看著呢，于是我耐心的尋找，好不容易發(fā)現(xiàn)了，是一個(gè)小妹妹看完了還沒(méi)來(lái)得及還回書(shū)架，我走到小妹妹身邊說(shuō)：“你好，這本書(shū)你若是看完了，能否借給另外一個(gè)小朋友�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，我迅速拿起書(shū)送到小弟弟手中，叔叔和小弟弟連說(shuō)：“謝謝，謝謝，哥哥太熱情了，你是哪個(gè)學(xué)校的志愿者��？”我自豪地說(shuō)：“叔叔，不客氣，我們是柳泉中學(xué)的�！笨粗艿苣弥鴷�(shū)興高采烈、蹦蹦跳跳地離開(kāi)時(shí)，我心里美滋滋的。
還記得有一次，印象深刻，一位阿姨很仔細(xì)地選了3本書(shū)，正想借時(shí)卻發(fā)現(xiàn)忘記帶借閱卡了，正在焦急時(shí)我主動(dòng)跑過(guò)去告訴她不帶卡沒(méi)關(guān)系，并幫助她用手機(jī)關(guān)注圖書(shū)館公眾號(hào)后掃描二維碼辦理好了借閱手續(xù)，辦好后阿姨連聲感謝。類(lèi)似這樣的事在圖書(shū)館經(jīng)常發(fā)生，志愿者工作讓我找到一種快樂(lè)的感覺(jué)。
參加圖書(shū)管理員志愿者活動(dòng)，不僅能豐富自己的知識(shí)，還能幫助他人，是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，感謝學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)。
【篇二】描寫(xiě)志愿者的初二作文600字
上周日晚上七點(diǎn)左右，我站在陽(yáng)臺(tái)上往樓下看，看到了一個(gè)人。他穿著厚厚的紅色棉襖，戴著手套口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在馬路上徘徊。
我疑惑地看著那個(gè)人的舉動(dòng)。最近新型冠狀病毒來(lái)勢(shì)洶洶，迫使人們不得不窩在家里，吃了睡，睡了吃，過(guò)著豬的生活。馬路上空空蕩蕩，就只有他一個(gè)人在走著，他難道不怕死嗎？我憤怒了，他不會(huì)還想出來(lái)晃悠吧？難道不知道現(xiàn)在我們得在家里窩著，別出來(lái)亂逛，就是對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)嗎？他不把自己的命當(dāng)回事，也不能不把別人的命當(dāng)回事啊！他自己被傳染了沒(méi)關(guān)系，可是要是傳染給了別人怎么辦？
那個(gè)人漸漸往遠(yuǎn)處走去，到十字路口邊拐彎走了，可不一會(huì)兒，又從街道的另一側(cè)出現(xiàn)了。看著他的行為，我早在心里腹誹了千萬(wàn)句：合著他還有規(guī)定路線，就繞著我們這片樓轉(zhuǎn)悠是么？他當(dāng)時(shí)在散步呢！我緊皺眉頭，思考著要不要對(duì)他喊話，讓他快回家去。
這時(shí)，附近一棟樓的門(mén)開(kāi)了，從中走出了李大爺——這位李大爺跟許多年邁老人一樣，對(duì)新型冠狀病毒很不屑，在家里呆不住，出來(lái)了又不帶口罩。這次他出來(lái)也一如既往沒(méi)戴著口罩。看到李大爺，那個(gè)人連忙向他奔去，跑到李大爺跟前，對(duì)李大爺說(shuō)了些話兒。李大爺也不甘示弱的回了過(guò)去，似乎跟那個(gè)人吵了起來(lái)。我看到這個(gè)場(chǎng)景，滿臉的“黑人問(wèn)號(hào)”，奇怪那個(gè)人到底想干什么。
爭(zhēng)執(zhí)不下的局面維持了很久，那個(gè)人好像生氣了，喊道：“大爺，現(xiàn)在疫情很?chē)?yán)重��！即使有事，也應(yīng)該先戴好口罩再出門(mén)�。≡僬f(shuō)你也沒(méi)有什么事，怎么能因?yàn)橄肷⒉�，就冒冒失失的跑了出�?lái)呢，快回家吧！”昏暗的路燈照在他的胳膊上，讓我看到了三個(gè)紅底黃字：“志愿者”，以及他的那一番話，都像錘子般重重地打在我的心上，我不禁面紅耳赤。我一下子明白了這件事的前因后果，不得不為之前我的妄加推測(cè)而感到愧疚。
李大爺終于被那個(gè)人說(shuō)服了，轉(zhuǎn)身走回家中。那個(gè)人目送李大爺回了家，關(guān)上門(mén)后，又繼續(xù)恪盡職守的巡邏了。我又目送了他一會(huì)兒，但這時(shí)投向他的目光中，帶著深深的敬意。
之后的幾天，每天晚上他都會(huì)來(lái)到這一片巡邏，看著他，看著我樓下的那個(gè)人，我總會(huì)想起一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行�！�
突然發(fā)現(xiàn)昨天，我家樓下的那個(gè)人不再出現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)，他還是被傳染，進(jìn)了醫(yī)院。之后的事我便不知道了，只能在心中，為這個(gè)不知名的，我家樓下的那個(gè)人，默默的祈禱，希望他平安。
【篇三】描寫(xiě)志愿者的初二作文600字
今天，陰雨綿綿，雖然不是好天氣，但是我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兘裉煲ンw驗(yàn)地鐵工作人員的工作，學(xué)雷鋒，幫助他人。
到了我們本次的目的地—高塘石地鐵站。我們滿是期待，恨不得立馬就去體驗(yàn)。不過(guò)在體驗(yàn)之前，我們得先去了解地鐵的設(shè)備，設(shè)備的用法，以及地鐵里要遵守的規(guī)矩與工作人員應(yīng)該常用的手勢(shì)和提醒等。看來(lái)要了解和要知道的東西真不少，由此可以看出，地鐵的工作人員的工作可不是想象中的那么簡(jiǎn)單。
在體驗(yàn)之前，我分配到的任務(wù)是去站臺(tái)站崗。當(dāng)正式開(kāi)始時(shí)，我的心真是又緊張又興奮，興奮的是我馬上可以正式體驗(yàn)到地鐵工作人員的工作了，而緊張的是我要面對(duì)許多陌生人，如果被別人罵了怎么辦？不過(guò)，當(dāng)列車(chē)進(jìn)站時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)也不是非常難，也沒(méi)有被人罵，只是因?yàn)樘潦@個(gè)地鐵站的客流量少，站在車(chē)門(mén)前有些尷尬，所以提醒別人的話都沒(méi)怎么說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有什么人上下車(chē)，所以整個(gè)站讓人感覺(jué)冷清。只偶爾有一兩個(gè)匆匆的“過(guò)客”。有一些乘客在候車(chē)時(shí)未按要求，我好心提醒，有部分乘客改正了，可有一部分乘客不僅沒(méi)有改正，還用異樣的目光盯著我，讓我無(wú)話可說(shuō)，氣氛又很尷尬，想回去繼續(xù)站崗，可又怕別人一直盯著我，讓我覺(jué)得不稱職，真是左右為難！可無(wú)奈之下，我只好一溜煙回到崗位，繼續(xù)站崗，心中暗想：當(dāng)?shù)罔F工作人員可真不容易，不僅要提醒別人，有時(shí)可能還會(huì)遭旁人冷眼，有些人也可能仍然我行我素，真是表面看起來(lái)容易，做起來(lái)難。
這次的體驗(yàn)活動(dòng)很有意義，既讓我體會(huì)到地鐵工作人員的艱辛，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！
【篇四】描寫(xiě)志愿者的初二作文600字
有人說(shuō)，初中的日子就像是一張純白的畫(huà)布，空洞無(wú)物，色彩單調(diào)，我卻認(rèn)為，初中的日子猶如一幅五顏六色畫(huà)卷，內(nèi)容充實(shí)，絢麗多彩，比如說(shuō)，當(dāng)志愿者就是給生活的畫(huà)卷添上精美的一筆。
開(kāi)學(xué)那天，我早早來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校組織的“小小志愿者”的活動(dòng)。整理好自己的行李后，便趕去集合的地點(diǎn)�？斓侥抢飼r(shí)，看見(jiàn)有好多志愿者已在那里了，我便急忙小跑過(guò)去。老師給我們志愿者詳細(xì)地布置了任務(wù)，我才知道，原來(lái)我們的任務(wù)是幫同學(xué)搬行李。不一會(huì)，老師給我發(fā)了“志愿者”袖章，帶領(lǐng)我們?nèi)バｉT(mén)口迎接返校的同學(xué)們……
剛出門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)我的好朋友陳虹璋。我們兩個(gè)約好一起來(lái)當(dāng)志愿者，但他卻遲到了，但我也習(xí)慣了，他這人做事就是慢吞吞的。
我先是和他一起將行李搬到宿舍去，再帶他去找?guī)ш?duì)老師領(lǐng)取袖章。就這樣，我們組成了一個(gè)二人組，合力幫助他人，開(kāi)始一天的志愿服務(wù)。
不得不說(shuō)，干這活是真的累。每當(dāng)我和虹璋幫一個(gè)同學(xué)將行李搬到宿舍后，又立馬下去幫其他同學(xué)。從一樓爬上六樓，再?gòu)牧鶚钦刍匾粯牵崃巳幕�，我們都累得快趴下了，不得不就地休息了�?/p>
中午，太陽(yáng)將地面都烤干了。要不是我們戴著帽子，可要被這太陽(yáng)曬到中暑的。汗流浹背，騰騰的熱氣撲面而來(lái)，我們又累又渴，正想著找點(diǎn)水喝。突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我們的名字，回頭一看，原來(lái)是我們的同班同學(xué)。只見(jiàn)他拿著兩瓶礦泉水，小跑過(guò)來(lái)，跟我們說(shuō)：“先休息會(huì)兒吧�！闭f(shuō)完，他將水遞過(guò)來(lái)。我和虹璋接過(guò)水，并說(shuō)聲謝謝。他卻說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該是我謝謝你們才對(duì)呢！要不是你們幫忙，我那些行李不知道要搬多久呢！對(duì)了，我東西還沒(méi)整理好，先走了�！蔽吹日f(shuō)完話，他又跑向宿舍了……這是我第一次感受到大家對(duì)志愿者的認(rèn)可和尊敬。
下午，我們繼續(xù)幫同學(xué)們搬行李，從一樓爬上六樓，再?gòu)牧鶚钦刍匾粯�，無(wú)數(shù)回的往返，幫同學(xué)們背包裹、拎水桶、扛行李箱，即使再苦再累，我們也要堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兪且幻驹刚摺Ｄ憧�，生性隨和、做事慢條斯理的陳虹璋，步伐反而越來(lái)越快了。
有人說(shuō)，“勇氣是處于逆境中的光明�！弊鳛橐幻驹刚撸覀�?cè)谟米约旱挠職饨o予逆境中的人熱情幫助，為他們帶去光明。我想，這就是志愿服務(wù)的意義所在。
這就是志愿者的一天。如果說(shuō)初中的日子猶如一幅畫(huà)卷，那么這一天就是其中濃墨重彩的一筆，讓我們平淡的生活變得豐富多彩、搖曳多姿。
