【篇一】二年級小學(xué)生關(guān)于描寫人物的作文
我有個像孔雀一樣臭美的媽媽。有，我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。剛走出門的時候，媽媽就說：“不好了，我忘記化妝了�！蔽液桶职终f：“不要化妝了吧！”媽媽又說：“這可不行�！闭f完，媽媽又跑回去了，從七點到八點才化好妝！媽媽走出來的時候，臉上紅潤潤的，嘴巴紅彤彤的，漂亮極了，她還特意穿了一條好看的裙子�？墒俏覀兊任覀冓s到飯店的時候，大家早就走了，媽媽不好意思地笑了。
我愛我的孔雀媽媽！
【篇二】二年級小學(xué)生關(guān)于描寫人物的作文
我的同學(xué)有很多，其中一個特別。他和我同村，和我一樣借住在鎮(zhèn)上。他有個很不好的習(xí)慣，老是把手指頭放進(jìn)嘴巴里，聽我爸爸說他小時候就這樣，呵呵，多不好的習(xí)慣。我的特別同學(xué)數(shù)學(xué)很不好，好像不及格和他很有緣。為此，他經(jīng)常到老師辦公室做客。
他的視力也不是很好，有點弱視，一只好，一只不好。他還常說：“我不用戴銀鏡”。我認(rèn)為他是死要面子活受罪。
一天，班上一個同學(xué)，在吃完午飯后，在教室里大聲說話。我的鐵哥們就沖過去點著他的頭說：“你快給我下來”。這兩人就打了起來，結(jié)果雙雙被老師請進(jìn)了辦公室。太沖動了！
這就是我的特別同學(xué)，可氣、可愛、又可恨。但他對我很好，我們是好朋友。
【篇三】二年級小學(xué)生關(guān)于描寫人物的作文
我的叔叔今年37歲了，他不如我的爸爸高，大大的眼睛、圓圓的臉蛋、大大的嘴巴，他喜歡幫助人了。一天爸爸讓我跟叔叔去買菜。在公路上，我的叔叔看見了一位老人家要過馬路，就趕快地跑了過去。我和叔叔一起過去扶老人家過去，我們過來了，老人說了聲謝謝我們就走了。我心里想著：以后我一定要多幫助別人。
我的叔叔為了多幫助別人做了一個幫助別人的表揚表。
他讓我給他要幫助的人念名字，以后每天我都給叔叔念名字，我天天念天天念。
今天，我還沒起床，叔叔早就去幫助別人了。
我為我有這個喜歡幫助別人的叔叔自豪。
【篇四】二年級小學(xué)生關(guān)于描寫人物的作文
我想每個人都有自己喜歡的人吧！我喜歡的人有圓圓的腦袋，長長的頭發(fā)，黑黑的眼睛，個子不高也不矮，有時打打毛線衣，有時看看電視，有時……那就是——我的媽媽。我的媽媽溫柔可親！，我為一道數(shù)學(xué)題犯愁，媽媽見我，好像看出了我的心思，溫柔地對我說：“炎煜，你只要靜下心來想一想，一定可以做好的�！甭牭綃寢尮膭畹脑捳Z，我靜下心來，重新演算。終于，我把它做好了。我抬頭一看媽媽正微笑地看著我，也不知道她這樣看了我多久。
我的媽媽性格還十分開朗。有，爸爸單位組織去桂林玩，可以帶著自己的兒子或者女兒去。媽媽一聽高興地說：“終于可以去外面放松放松了。”
這就是我溫柔可親、性格開朗的媽媽。
【篇五】二年級小學(xué)生關(guān)于描寫人物的作文
我熟悉的人很多，其中我了解的是我們班同學(xué)王博。他濃密的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，耳垂很大，他留著短短的頭發(fā)顯得特別精神。他喜歡踢足球、學(xué)習(xí)勤奮、還樂于助人，每逢周六、周日都會來我家，和我一起看書或一起踢球。 別看他力氣小，可稱得上是我們班的學(xué)霸，每天寫作業(yè)速度又快質(zhì)量又好，一寫完作業(yè)就抱著一本百科書看得津津有味，其中他感興趣的就是軍事內(nèi)容，看起來像一位小軍事家一樣，每當(dāng)下課時，他就沖上講臺講這講那，每當(dāng)講到小細(xì)節(jié)時，他就會把這個小細(xì)節(jié)一個字一個字地給我們講清楚，像是很有學(xué)問的樣子。這就是我們班的王博，是我熟悉的一個人，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
【篇六】二年級小學(xué)生關(guān)于描寫人物的作文
我敬佩的一個人就是我的奶奶。我的奶奶是一個清潔工人，每天起早貪黑的掃地。每天我上學(xué)的時候，都能看到奶奶忙碌的身影，奶奶早上四點就起來去找三輪車到大轉(zhuǎn)盤掃地，耍到11點鐘才回家吃午飯，吃完午飯，連休息都還沒有休息，就又去掃地了。一掃就是六七個小時，一直掃到吃晚飯，她才回家吃晚飯，那時我早已吃完晚飯，在房間里寫作業(yè)了。 等我放假的時候，奶奶還是一如既往地掃地。每當(dāng)端午節(jié)，清明節(jié)，春節(jié)的時候奶奶就在家里包粽子，做清明馃……奶奶一個也沒有好好休息過，都在為我們著想，所以我想讓奶奶好好睡一覺。這就是我敬佩的一個人。
【篇七】二年級小學(xué)生關(guān)于描寫人物的作文
我的班主任老師是彭老師，彭老師戴著一副眼鏡，常用發(fā)夾扎住頭發(fā)，她非常和藹，臉上常常帶著一絲淡淡的微笑。彭老師是教語文的，而且她還是年級組長，非常忙，我們應(yīng)該體諒一下老師，不要讓老師太累，我們對老師好一些。
彭老師雖然很和藹可親的，可是兇起來也一點兒也不放松。
近老師布置了采蜜，只要朝一首古詩，再抄十個好詞五個好句就行了，可是就是有人完不成這個作業(yè)，每次家庭作業(yè)，黑板上掛著不少組號，那都是家庭作業(yè)沒完成的每次老師都要發(fā)火，科學(xué)家研究過做過實驗，人發(fā)火起來的血液，可以毒死老鼠的，而且對身體有害的，如果老師繼續(xù)發(fā)火下去的話，一生病，就沒人來給我們上課了，我們就學(xué)不到知識了。
這就是我的老師，我愛我的老師。
【篇八】二年級小學(xué)生關(guān)于描寫人物的作文
我有一個十分美麗的媽媽。她有一雙明亮的眼睛，還有一個大大的鼻子，嘴巴扁扁的，臉蛋紅紅的，身材有一點瘦。她每天都很忙，要煮飯、洗衣服、掃地、洗碗……她還喜歡看手機上的小說，她每天上班或旅游的時候都喜歡打扮自己。媽媽星期六早上都喜歡睡懶覺，而且喊都喊不醒。我晚上的作業(yè)、鋼琴基本上都是她輔導(dǎo)的。她還教了我書上和課外的知識。她很溫柔，很少批評我。
我喜歡我的媽媽。
