【#嬰幼兒# #風(fēng)趣的3歲兒童益智小故事【四篇】#】多給孩子講故事，可以培養(yǎng)孩子的想象力、思考力、邏輯推理能力、專注力，好的故事所蘊(yùn)含的積極向上的正能量，會(huì)教給孩子為人處事的道理，塑造良好性格，會(huì)讓孩子的心靈得到灌溉、滋養(yǎng)。©無(wú)憂考網(wǎng)整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)！
【篇一】風(fēng)趣的3歲兒童益智小故事
從前，樹(shù)林的木屋里，住著熊媽媽，熊爸爸和兩個(gè)熊寶寶，它們一家人在樹(shù)林里快樂(lè)的生活著。
熊寶寶一個(gè)叫吉米，一個(gè)叫杰米，他們都非常喜歡吃蜂蜜。每次一聽(tīng)說(shuō)吃蜂蜜都能半宿睡不著覺(jué)。
星期天的早上，熊媽媽對(duì)吉米和杰米說(shuō)：“孩子們，今天晚上想吃蜂蜜嗎?”
吉米和杰米齊聲回答道：“太好了，有蜂蜜吃，媽媽，我們想吃�！�
熊媽媽說(shuō)：“那要你們自己去小蜜蜂阿姨那里買(mǎi)蜂蜜哦!記住，一定要懂禮貌哦!”
吉米說(shuō)：“媽媽，我知道了�！�
而在一旁的杰米卻在想：今天晚上要吃蜂蜜，太好啦!
杰米并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。
說(shuō)著，吉米和杰米向蜂窩跑去。
吉米先到蜂窩，它對(duì)蜜蜂阿姨說(shuō)：“蜜蜂阿姨，你能不能給我一點(diǎn)蜂蜜呢?”
蜜蜂阿姨說(shuō)：“當(dāng)然可以啊，吉米，你拿一個(gè)罐子來(lái)吧�！�
“好的�！奔着芑丶遥昧艘粋�(gè)罐子來(lái)。
蜜蜂阿姨說(shuō)：“吉米，你把罐子拿過(guò)來(lái)一點(diǎn)，我讓兄弟們給你倒�！奔装凑彰鄯浒⒁陶f(shuō)的做，果然，香甜可口的蜂蜜流到了罐子里。
吉米說(shuō)：“謝謝你，蜜蜂阿姨。”
小蜜蜂說(shuō)：“不客氣，吉米，你真是個(gè)懂禮貌的小熊�！�
說(shuō)著，吉米跑回家把蜂蜜給了媽媽。
這時(shí)杰米拿了罐子跑到蜂窩前，對(duì)蜜蜂阿姨說(shuō)：“喂，小蜜蜂，你快點(diǎn)給我點(diǎn)蜂蜜!”
蜜蜂阿姨說(shuō)：“你這是什么態(tài)度，不給�！�
杰米很生氣，怒氣沖沖地跑回家，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，小蜜蜂不給我蜂蜜�！�
媽媽說(shuō)：“那你懂禮貌了嗎?”這時(shí)，杰米的臉紅紅的，低下了頭。
媽媽說(shuō)：“杰米，你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好，知道了嗎?”
杰米說(shuō)：“我以后再也不要不懂禮貌了，要對(duì)別人好�！�
吉米說(shuō)：“沒(méi)事了，大家一起來(lái)吃我拿的蜂蜜吧!”
這時(shí)大家都笑了起來(lái)，開(kāi)心的分享完了這罐美味的蜂蜜。
【篇二】風(fēng)趣的3歲兒童益智小故事
“下雪了，下雪了！”小熊兄弟倆開(kāi)心極了。因?yàn)樗麄兇蛄艘粋�(gè)賭。他們打了一個(gè)什么賭呢?讓我們一起來(lái)看看吧!
小熊歡歡和樂(lè)樂(lè)是兄弟。歡歡對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“黑色比白色更能吸收光的熱量�！笨墒菢�(lè)樂(lè)不相信。他認(rèn)為什么顏色都是一樣的。于是他們想了一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證。他們決定進(jìn)行比賽，歡歡堆白雪人，樂(lè)樂(lè)堆黑雪人，然后看誰(shuí)堆的雪人保存的時(shí)間更長(zhǎng)。
開(kāi)始堆雪人了。歡歡用普通的雪堆了一個(gè)白雪人。
樂(lè)樂(lè)卻弄來(lái)許多煤末，摻在雪里，堆了一個(gè)黑得發(fā)亮的雪人。
兄弟倆都等著對(duì)方的雪人先融化。
太陽(yáng)漸漸升高，黑雪人開(kāi)始“冒汗”，白雪人好像沒(méi)什么變化。
到了中午，黑雪人的“汗”越出越多，明顯“瘦”了一大圈兒�？砂籽┤说纳砩蟿傆悬c(diǎn)兒濕�？礃幼�，樂(lè)樂(lè)要得勝了。
樂(lè)樂(lè)雖然有點(diǎn)兒著急，但還是安慰自己說(shuō)：“一會(huì)兒白雪人可能融化得更快呢!后得勝的一定是我�！�
這時(shí)，老牛爺爺來(lái)到他們身旁，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“黑雪人一會(huì)兒就會(huì)全部融化的，這次比賽你肯定會(huì)輸�！�
樂(lè)樂(lè)不知這是為什么，便請(qǐng)老牛爺爺說(shuō)說(shuō)其中的原因。
“顏色越深的東西吸收的熱量越多。兩個(gè)雪人同時(shí)在吸收太陽(yáng)的熱量，黑雪人顏色深，吸收熱量多，融化得就快白雪人顏色淺，吸收熱量少，融化得就慢�！崩吓敔斦f(shuō)。
后，果然黑雪人完全融化了，白雪人還是站在那里。這次，樂(lè)樂(lè)雖然沒(méi)有得勝，但他依然很高興，因?yàn)�，他學(xué)到了一些知識(shí)。
【篇三】風(fēng)趣的3歲兒童益智小故事
“下雨啦！”“下雨啦！”小兔子舉著一張荷葉，邊跑邊喊。
“咚咚！”“咚咚！”雨點(diǎn)打在荷葉上，測(cè)起一陣陣快樂(lè)的水花。
小兔子趕快跑進(jìn)一個(gè)小屋子。
哇，這里可真熱鬧。前來(lái)避雨的有大熊、小猴、小豬，還有小貓咪。
“嘩嘩！”“嘩嘩！”雨越下越大。
大家看看天，都知道這雨一時(shí)半會(huì)停不下來(lái)，他們困在這里了。
困在屋里可不好玩，小猴說(shuō)：“我們來(lái)猜謎語(yǔ)，怎么樣？”
“好！”小貓咪說(shuō)，因?yàn)樗轮i厲害了。
大熊忙搖頭：“不好，我們來(lái)摔跤吧�！�
小豬說(shuō)：“不好玩，我們來(lái)比賽打滾吧。”
小白兔望望這個(gè)，看看那個(gè)，說(shuō)：“我們到底玩什么呢？”
后大家一商量，決定每樣都玩。
就這樣，幾個(gè)小伙伴在依次玩起了猜謎語(yǔ)、摔跤、打滾和唱歌的游戲。
比賽結(jié)果出來(lái)啦！大熊得了摔跤比賽第一名，小豬得了打滾比賽第一名，小貓咪得了猜謎比寒第一名，小白兔得了唱歌比賽第一名。只有小猴，什么名次都沒(méi)得到。
“看，屋檐的長(zhǎng)睫毛！”小兔子指著長(zhǎng)長(zhǎng)的雨線從屋檐上落下來(lái)，大叫。
“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)先爬上屋檐摸到屋檐的長(zhǎng)睫毛，好嗎？”小貓咪說(shuō)。
“好！”大家一致同意。
葉猴“嗖”的一聲就竄了上去，當(dāng)然，他得了這項(xiàng)比賽的第一名，大家都高興地為他歡呼。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大家都離開(kāi)了那個(gè)屋子。不過(guò)，等下次屋檐再長(zhǎng)出長(zhǎng)睫毛的時(shí)候，他們還會(huì)來(lái)，因?yàn)檫@里太好玩了。
【篇四】風(fēng)趣的3歲兒童益智小故事
豬媽媽有個(gè)大的煩惱，就是小豬寶寶米達(dá)。為什么說(shuō)米達(dá)是豬媽媽大的煩惱呢?因?yàn)槊走_(dá)有個(gè)壞習(xí)慣，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。老是改不掉。他的口頭禪就是“待會(huì)兒吧”。
該到了上學(xué)的年齡了。豬媽媽沒(méi)辦法只能把米達(dá)送去學(xué)校讀書(shū)�？墒敲走_(dá)早上磨蹭導(dǎo)致他經(jīng)常遲到。上課鈴聲響了，他也不積極進(jìn)教室，慢慢吞吞的每次都受到老師的批評(píng)。
每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，豬媽媽都不愿意參加，因?yàn)槊看味忌俨涣死蠋煂?duì)米達(dá)的批評(píng)。
放學(xué)后，同學(xué)們都在專心致志地做作業(yè)。米達(dá)心想，作業(yè)也不多，他們都著急什么呀?待會(huì)兒再做吧。
于是，他從書(shū)包里摸出一個(gè)大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那兒嘎巴嘎巴地啃了起來(lái)。
手腳麻利的小猴子和小白兔已經(jīng)做好了作業(yè)，跑在講臺(tái)上大聲地吆喝：“走吧，咱們到操場(chǎng)上踢足球去!”
米達(dá)一聽(tīng)說(shuō)要踢足球，頓時(shí)來(lái)了精神。米達(dá)太喜歡踢足球了，他隨手把啃了一半的山芋扔在課桌上，心想，先去踢一會(huì)兒足球，待會(huì)兒再來(lái)吃吧!
米達(dá)在足球場(chǎng)上玩瘋了，一直到天黑，才戀戀不舍地回家。回到家里。
回家后，媽媽問(wèn)米達(dá)：“米達(dá)，你的作業(yè)做完了嗎?”
“還沒(méi)有，待會(huì)做吧!”
媽媽忙著做飯，也就沒(méi)有搭理他。
這時(shí)他早已累得精疲力竭，在爸爸媽媽的再三催促下，他草草地扒了幾口飯，就一頭鉆到被窩里打呼嚕去了。
夜半時(shí)分，米達(dá)夢(mèng)見(jiàn)喜鵲老師檢查作業(yè)，他一激靈嚇醒了。想想作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)有寫(xiě)哩，他又急又惱。有心起來(lái)“開(kāi)夜車”，可是書(shū)包忘在教室里，現(xiàn)在就是再急也沒(méi)有用呀!米達(dá)心想，明天早上一定要早點(diǎn)去學(xué)校，爭(zhēng)取在上課之前把作業(yè)補(bǔ)齊。
米達(dá)想得非常好，可等他一覺(jué)睡醒，天已經(jīng)大亮了。他連聲抱怨媽媽沒(méi)有提前叫醒他。
米達(dá)顧不上吃早飯了，當(dāng)他氣喘吁吁地跑到學(xué)校時(shí)，喜鵲老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，而且臉色很難看。原來(lái)，米達(dá)把啃了一半的山芋放在課桌上，招來(lái)了許許多多的螞蟻。
米達(dá)心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊!待會(huì)兒一頓教訓(xùn)肯定是跑不了的!”
米達(dá)低著頭坐到了自己的座位上。突然，他站了起來(lái)，對(duì)喜鵲老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我沒(méi)有完成作業(yè)，還把吃剩的山芋放到講臺(tái)，招了很多螞蟻，我保證我以后一定要改掉這個(gè)做事拖拉的壞習(xí)慣�！�
喜鵲老師說(shuō)：“知錯(cuò)能改，就是好孩子�！�
