【#初中作文# #成長的階梯初三作文600字#】毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一瞬間是成長;小蝌蚪長出雙腿的那瞬間是成長;小鳥破殼而出的那一瞬間是成長�！冻砷L的階梯初三作文600字》是©無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。
【篇一】成長的階梯初三作文600字
從一年級升級到二年級，再從二年級升級到三年級……每升級，我都很快樂，因為每次升級，都意味著我又學到了新的科學知識，我的文化水平又上了一個臺階。在我身體快速增長的年紀，心智也要同步的，我會逐漸成長為健康睿智的女孩。
在我一年級的時候，我第看到看圖寫話時，我有點蒙，我不知道從何處入手，就湊合著寫了幾句。這幾年，在老師的精心指導下，在我自己的努力下，我再也不為寫作文犯愁了，基本上看一下主題，就有了思路，我的作文水平日益提高，在幾次征文比賽中，還獲得了獎項呢。
經(jīng)過幾年的小學生活，我覺得只要用心努力，什么事都會迎刃而解的。課堂上，老師教會了我們各種學習方法，學習難度是由簡到難，我的數(shù)學、英語成績也是一年年提高的，現(xiàn)在的我屬于班上的好學生。
三年級時，增加了科學和思品這兩門課程。剛開始時，我覺得科學很難，背的東西太多了，根本背不下來。媽媽說：科學都是日常生活中用得到的基本常識，平時多注意觀察生活，多看些關于科學的課外書，對科學產(chǎn)生興趣就不難了。我也想，只要用心，就能讓科學這門對我來說的新生課程敗下陣來。終于，我的科學成績提高了，我對日常生活中新事物、怪現(xiàn)象的接受能力也提高了。至于思品，我發(fā)現(xiàn)小學的思品不能只靠死記硬背，思品的好多內(nèi)容就是教育我們怎么做人，怎么做一個品德高尚的人。如果我懂得遵守各種規(guī)章制度，懂得尊老愛幼，養(yǎng)成各種良好的學習、生活習慣，思品就變得淺顯易懂了。媽媽說以后還要學習物理、化學、高數(shù)等課程，如果我都學好了，就不僅僅是科學、思品那樣教我如何生活，怎樣做人那么簡單了，我可以運用科學知識為人類改善生活條件，提高人們生活質(zhì)量呢!
雖然每升一級，課程難度就會加深，但我喜歡這種挑戰(zhàn)，因為我的學習技巧、各種應變能力都隨著升級而進步，升級就是我成長的階梯。所以，我希望每一級都升的快點，升級到高中、大學……讓我登上學問的高峰，成長為品學兼優(yōu)的時代女性。
【篇二】成長的階梯初三作文600字
如果說，家住海邊的孩子是在海洋里長大的，那么家里書堆了好幾個書架的我，就是在書的海洋里長大的了。
我很慶幸有一對愛書的父母，因為他們，自呱呱墜地以來，我身邊從來沒少過書。伴隨著成長，家里的書越來越多，每一本都能牽住我的心。其中，吸引我的，莫過于《三國演義》了。
我第接觸《三國演義》是在五歲左右。那時，我還小，識字也不甚多，但一見到它，就被書中“金戈鐵馬”的故事和三分天下的氣勢所緊緊吸引住了。有不懂的字，就;有不懂的句，就勤思考;有不懂的史，就與父母共商討……這樣，第一部如此巨大的著作就被我于一個星期內(nèi)“干掉”了。也因為它是原版文言的緣故，讓我著實愛上了古文。
第二次見到《三國演義》是小學四年級。這時，那本原該躺在書架底層的巨作，因我一時“雅興”，“重見天日”。我將它從頭到尾細看了一遍、兩遍、三遍……終于意識到自己在它面前的渺小。劉備、關羽、張飛的“名雖君臣，實同兄弟”讓我感動，諸葛孔明的神機妙算使我敬仰，周瑜的英年早逝和嫉妒之心令我嘆息，曹操那“花面*臣”的嘴臉尤為我憎惡，西蜀群英的消逝讓我多次落淚，“晉統(tǒng)三國”的結(jié)局叫我不住感嘆世事無�！�
興致終因小學畢業(yè)前的忙碌擱下了。再次拿起《三國演義》是初一的暑假。
那是一個斜風細雨的日子。掃開書卓上的雜物，捧出書，輕嗅，依舊書香。香雖依舊，人卻不再。重看三國，多一分傷感，少一分年少輕狂;見證和關注的是歷史的興衰，而不是尋常的打打殺殺。孟德公在我眼中，不知為何已成主角。他的文才、他的武略、他的臨陣之大智甚至“挾天子以令諸侯”的權謀機變，都為我所關注。在他和那一代人身上，映出的卻是整個封建時代的影子。興亡、無�！�
三次對《三國演義》的閱讀，是三次對自己成長的注解。一路走來，踏書而行。書是我成長的階梯，把我引向智慧的至高之點……
耳邊響起一陣吟詩聲：“……事非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”
【篇三】成長的階梯初三作文600字
蝴蝶眨幾次眼睛，才學會飛行;夜空灑滿了星星，有幾顆會落地;我飛行，在那墜落之際，很開心，能聽見呼吸……
成長是要付出代價的，無論是擁有還是錯過，迷失還是放棄，都是用我們年輕執(zhí)著的心靈甚至是傷害換來的。我們蛻去的是無知和幼稚，收獲得便是成熟和理智。每一個微笑都是頑強拼搏的寫照。
站在階梯門口，四周環(huán)繞著漆黑的夜空。讓我迷失了方向，丟失了自己……
站在階梯門口，耳邊是呼呼的風聲，耳畔是父母的嘮叨。讓我奮力拼搏，積極向上……
站在階梯門口，渾身傷的不堪入目，讓我明白要努力勇敢，而不是所謂的退縮……
親愛的爸爸媽媽教會了我們?nèi)绾我徊揭徊降叵蛏吓�，后來也是老師教會我們腳踏實地，再后來，也許習慣了這種平凡而又很真實的腳踏實地……
做任何事不就這樣嗎?曾跌倒過，卻硬撐著爬了起來。盡管摔得頭破血流，雙眼迷茫，但看到的世界更清晰，更真實。我曾幻想著，如果有那么一天，階梯會擺在我的眼前。讓我任性自由……
可惜，我錯了，錯的一塌糊涂。時間如流水一般，錯過了草長鶯飛的春天;錯過了青草處處蛙的夏天;錯過了天高氣爽的秋天;錯過了白雪皚皚的冬天。
我們理所當然的要堅持。我們要努力一步步的向上爬，爬到你所滿意的高峰，達到頂峰，戰(zhàn)勝一切困難，去抓住它。我們何嘗不嘆息，沒等我轉(zhuǎn)身，它們就飛走……
站在階梯門口，看到的是別人的奮力拼搏，聽到的是老師和父母的教誨，感受到的是勝利的氣息。我堅信，不管怎么樣，我一定會完成自己心中的目標。
站在階梯門口，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的事實;感受到了“一寸光陰一寸金”的哲理;明白了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的艱難。
蝴蝶眨了許多次眼睛，才學會飛行。夜空灑滿了很多星星才點亮……而我，一定要勇于拼搏，超越自我。加油吧!
【篇四】成長的階梯初三作文600字
蘇聯(lián)作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。這是多么偉大的見解啊!我覺得書更是我成長的益友，它是一匹馬，讓我在知識的草原上奔;它是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔。我愛讀書，我享受讀書給我?guī)淼目鞓�。是書給我?guī)淼闹腔鄣脑慈途竦牧α浚屛以鲩L了知識，明白了事理，開闊了眼界，陶冶了性情。
在我的成長道路上，書占有重要的地位。從幼兒園到現(xiàn)在，總是它為我做階梯，讓我一步一步往上爬。我家的書柜里、床頭上，擺滿了各式各樣的書。有《格林童話》《西游記》《十萬個為什么》等。假期和周末，都是它們帶我在知識的原野上遨游，讓我學到了很多知識，從中獲得了樂趣。
，隔壁家的妹妹問我：“哥哥，蓮藕為什么有小孔呢?”我想起《十萬個為什么》上有答案，就告訴她說：“蓮藕要生長，就需要這些小孔來輸送氧氣，它是根、莖、藕輸送空氣的通道�！泵妹寐牶箝_心地說：“哥哥，你知道的真多啊!”我告訴她：“是書籍讓我獲得了更多的知識，你也要多讀書啊!”
還有，我睡到半夜被一陣響雷驚醒了，膽小的我趕緊用被子把整個頭裹住，一個人躲在被窩里嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時，我眼前突然出現(xiàn)了《格林童話》中勇敢的小裁縫和綠眼妖怪決斗的畫面，我告訴自己要和小裁縫一樣勇敢，于是從被窩里露出頭繼續(xù)睡覺。
啊，是書中的知識讓我不斷進步，是書中的故事讓我變得勇敢和堅強，同時，我也從書中獲得了無盡的歡樂。書是我成長的階梯，讓我們沿著這個階梯繼續(xù)前進吧!
