【篇一】小學三年級下冊第六單元作文身邊那些有特點的人
我覺得我的媽媽變了，不再像小時候那樣愛我了，不再什么都由著我了，變得非常嚴厲，什么都管我，越來越可恨。有，老師留了聽寫生詞的作業(yè)，我快速讓姥爺考完，就跑去看電視了。晚上，媽媽檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)聽寫作業(yè)的字不好看，還有很多錯誤，就讓我重新寫一遍，我當時心想：“寫完就得了唄，為什么字非要好看呢？”我站著不說話，一直盯著媽媽，媽媽催了好幾次，我也不動。媽媽突然大叫一聲：“快點寫！”我不停地喊：“不寫！就不寫！”媽媽馬上沖過來，一下子把卷子搶了過去，撕掉了。
看著滿地的碎片，我的心也碎了。眼前浮現(xiàn)出她讓我改錯詞，加倍懲罰我的種種可恨的情形。我一邊哭一邊大喊：“你不是好媽媽，你不愛我了，你就不能像別的媽媽一樣寬容一點嗎？”
媽媽聽了這些話，慢慢地走到我身邊，用手摸摸我的頭，語重心長地對我說：“寶貝，難道你不知道‘嚴是愛，寬是害’這句話嗎？我現(xiàn)在嚴格要求你，是為了讓你養(yǎng)成一個良好的學習習慣，在今后的成長道路中才對你有幫助。就像小樹苗，不修剪怎么能長成參天大樹，不管理，不就變成無用之材了嗎？”聽完這一番話，我想起了我生病時，媽媽不知疲倦地照顧我；抽時間帶我去各地郊游的情景……
我終于明白了媽媽這些話，媽媽這樣做不是可恨，而是愛我的一種表現(xiàn)。嚴格要求就是一種愛，這種愛會讓我更快地成長起來。
“誰言寸草心，報得三春暉。”“可恨”的媽媽，我愛你！
【篇二】小學三年級下冊第六單元作文身邊那些有特點的人
媽媽長著一雙亮亮的大大的眼睛，我在哪她都能一眼看到我；她還長著一雙靈敏的耳朵，一聽見我闖事就教訓我；她還有著一個如警犬般靈敏的鼻子，就算我和她隔著一個客廳，她也能聞到我吃東西的氣味。她是一個兩面派。有，我貪玩沒寫作業(yè)，被媽媽知道了。她就像一只母獅子咆哮著沖過來。這時她的眼睛如銅鈴般大小，眼里仿佛冒著火；她的牙齒“咯吱咯吱”地磨著，好像狠不得磨尖尖的，一口把我咬��；她的鼻子“哼哼”地響著，如一頭母牛�！皬埣瓮�，你怎么沒寫作業(yè)？”媽媽拿著尺子朝我吼道�！拔�、我、我……”我往后退幾步，不敢吱聲了。接著，我就被拖回家狠狠地打了一頓。媽媽有時也很溫柔。有我考了個一百分，還是全班第一名，回到家我把這件事告訴了我媽媽。媽媽開心地抱住了我：“行啊，兒子，繼續(xù)加油�！蔽冶粙寢尳o狠狠地表揚了一番�？此菢幼樱路饟Q了個人。
她就是我的媽媽，看，一個會七十二變的女人。
【篇三】小學三年級下冊第六單元作文身邊那些有特點的人
我們班有一個大名鼎鼎的小“書蟲”。他有一張能說會道的嘴巴，說起話來井井有條。你只要隨便問他一個問題，如果是學過的，他保證在一分鐘內(nèi)對答如流。他還有一雙大大的水靈靈的眼睛，生氣時瞪得圓圓的，開心時瞇成了兩個月牙兒，他還有一對濃密有形的眉毛，一張圓圓的“蘋果臉蛋”。記得有，下課鈴響了，大家飛奔出教室，像極了被關在籠子里的小鳥忽然被釋放了出來。而他呢，在教室里迫不及待地從書包里抽出一本“西游記”來“啃”。好像看得越來越入迷了，因為，我想引起他的注意，所以故意從他身邊跺著腳走過，可他根本就沒有被我從“書窩”里拉出來，他還是無動于衷。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲從她耳邊飄過，他如夢初醒，隨著老師的腳步聲漸漸逼近，他急忙把書“變”成了語文課本，然后端端正正地坐好，等待著這節(jié)語文課的開始。
他，就是我們優(yōu)秀的同學——陳昱佳。
【篇四】小學三年級下冊第六單元作文身邊那些有特點的人
爸爸長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙大大的大眼睛，高高的鼻子，一張不大不小的嘴巴。我的爸爸很忙，每天都只顧著工作，我想和爸爸一起去玩的時間都沒有。上次爸爸出差，媽媽給爸爸包的餃子放在桌上，媽媽還特地囑咐道：“桌上有餃子，你記得帶走�！卑职肿焐险f著：“知道了�！苯Y(jié)果走得太急忘記拿了。爸爸一走就是三個月，我和弟弟都快忘記爸爸了。
還有，我們?nèi)译y得一起出去玩。我和弟弟準備了一大堆東西，興奮極了。突然爸爸的電話響了，我心里想：可別去不了了。“爸爸有緊急會議，我現(xiàn)在得馬上過去。下次我們再出去玩�！卑职终f完，急匆匆地走了。我看了眼弟弟，無奈地攤攤手。白準備東西了，現(xiàn)在又要放回去了。
哎，真希望爸爸能多陪陪我，不要這么辛苦了。
【篇五】小學三年級下冊第六單元作文身邊那些有特點的人
在我們班上，有一大生氣包，如果你到我們班來可千萬不要給她惹怒了，不然她一生氣，你可就完蛋了。你們也一起來猜猜看她是誰吧。有，我來到她家樓下，心里忽然萌生出一個想法。在樓下等著她，等她下來的時候嚇一嚇她。等了一會兒，聽見了一陣輕快的腳步聲，我便知道她馬上來了，就立刻準備好，又等了一會兒，腳步聲離我越來越近。一到門口時，“啊——”我大聲地叫了，而她也正好從門口跑了出來，嚇了一跳。可等她看清是我時，火氣一下子上來了。她把嘴嘟得比天還高，眼睛生氣地瞪著我，一臉憤怒地對我說：“敢來嚇我？你給我站著別動，看我不打死你�！闭f完，便飛快地向我跑來打我，我立刻逃之夭夭。
記得還有，我們在上體育課，體育老師讓我們繞操場跑。而我在跑步的過程中不小心踩了她的腳一下，我連忙對她賠不小心，說對不起，然后飛快地跑開了。回頭看一眼，她的臉氣得滿臉通紅，齜牙咧嘴，看上去好像不想要接受這份“恥辱”。她馬上加快了腳步，沒一下子便追上了我，以牙還牙地踩了我一下。
嘿，你們猜到她是誰了嗎？哈哈，她就是我們班的生氣包——-方佳偉。
【篇六】小學三年級下冊第六單元作文身邊那些有特點的人
我有一個“獅子”媽媽，為什么這么說呢？請聽我慢慢講給你聽。就拿我寫作業(yè)這件事來說吧，有我自己一個人在房間里寫作業(yè)，寫著寫著我覺得有點無聊，就順手拿起一本《笑貓日記》讀起來了。正當我讀到高潮的時候，我的“獅子”媽媽神不知鬼不覺地出現(xiàn)了。我隱約覺得身后有人，回頭一看，天哪！居然是我的“獅子”媽媽！接著不用想也知道……果然，“獅子”媽媽吼了起來：“你怎么回事？寫作業(yè)還看書？長本事了是不是？”我嚇得趕緊把書合上，放到一邊，在“獅子”媽媽的監(jiān)視下繼續(xù)寫起了作業(yè)。
還有，我趁媽媽不在家，于是我就打開電視機，開始津津有味地看起了動畫片。結(jié)果一不小心把寫作業(yè)的事給忘了，“咔”一聲，門開了，“獅子”媽媽回來了。臉上的表情異常嚴肅，“你作業(yè)寫完了嗎？”“獅子”媽媽冷冷地問道�！皼]……沒有……”“那你還在這看電視？上次看書這次看電視？趕緊去把作業(yè)寫完，再寫400字檢查！不寫完就別睡覺！”“獅子”媽媽吼道。唉，我只好乖乖地服從她的命令了。
不過萬幸的是，“獅子”媽媽只在學習上嚴厲，不然我遲早都要被她罵“死”了。
