【#小學(xué)生作文# #六年級優(yōu)秀寫人的作文500字【六篇】#】你記憶深刻的人是誰？通過寫作文來描述一下他或者她吧！©無憂考網(wǎng)為大家提供《六年級優(yōu)秀寫人的作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級優(yōu)秀寫人的作文500字
每個人的性格都不同，我們班上的36個小精靈也是如此。那么，他們都有哪些奇怪的特點(diǎn)呢?快跟我走進(jìn)我們班上的幾個同學(xué)的內(nèi)心世界吧!
先來看看我鐵的“哥們兒”——WSY。她是個快樂的女孩，兩根“羊角辮”天天甩來甩去。她是英語課代表，要辦很多事。查作業(yè)的時候，她的氣勢架子擺得很大。同學(xué)們都圍上去看，好像她很有磁力似的。她在同學(xué)面前嗓門很大，一見老師來了，就縮了起來，這是龍和蟲的區(qū)別。別人圍著她，她有些煩，讓我喊一下“走開!”結(jié)果沒人聽我的。她無奈之下，自己起了身子，獅子般地大吼一聲：“快走開，老虎不發(fā)威，當(dāng)老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時，她就像裝弱小一般，掐細(xì)了嗓子柔柔地說話，嬌滴滴的。這大嗓門、這女漢子，這小嗓門，這淑女，就是她的彩*格。
再來看看我們班男生討厭的女生——ZXY。她可以說是我們班的班花。她有點(diǎn)兒小潔癖，買來的新鞋子，穿了幾個月還是完好如初，嶄新的。她的脾氣有些古怪。她買了雙新鞋，穿了兩天后，沈怡君說：“哇!ZXY，你買新鞋啦?”“你怎么現(xiàn)在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想。可她和我關(guān)系很好，天天粘著我要和我玩，即使心情不好。有，我拉著她的手一起在校園里閑逛，一個同學(xué)和她吵了起來，她一邊轉(zhuǎn)著頭和那同學(xué)吵架，臉崩得緊緊地，毫無一絲表情。吵完又轉(zhuǎn)回頭朝我露出了洋溢燦爛的笑容。多變的表情就是她的小秘密。
再來看看我們班的男生ZA吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話，他就做鬼臉。他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，把從嘴里的氣堵在口中，兩個臉蛋就鼓起來了，好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛。
大家的性格真是太多趣了，只要你留心觀察身邊的每一位同學(xué)，就會發(fā)現(xiàn)他們那些奇怪、有趣的個性。
【篇二】六年級優(yōu)秀寫人的作文500字
節(jié)假日，閑暇時，我有時也要到寺廟里去逛游逛游。入鄉(xiāng)隨俗嘛，我也要燒燒香，磕磕頭，拜拜佛，甚至往功德箱里投點(diǎn)功德。每當(dāng)我在大雄寶殿的釋伽牟尼佛祖塑像前燒香跪拜時，總有眾多的香客也在跪拜。她(他)們一邊磕頭作揖，一邊閉著眼，口中念念有詞。我知道，她(他)們都是希望得到佛祖的保佑。
這時，入鄉(xiāng)隨俗的.我，總是要想，面前的菩薩明明是泥塑木雕，它又怎樣來保佑你呢？世上到底有沒有佛？有誰能保佑我？篤然，我想起了釋伽牟尼“成佛”前的一個故事。他先前曾是“西天”一個王國的王子，他又是一個孝子。為了給他的母親治病，他竟不顧自身傷痛割下臂上的一塊肉獻(xiàn)給慈母。
剎那間，靈光一閃，母親慈祥的面容出現(xiàn)在我的眼前。我明白了，人們苦苦尋找，要想侍奉的佛，應(yīng)該就是母親。于是，一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前。那年漲水，母親卷起邊背著我，淌過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學(xué);我考試失敗、犯了錯誤，甚至很大的錯誤，母親總是以寬恕來對待我的過失。凡是在我失意、憂傷、無助無奈之時，母親的微笑就像佛光一樣，為我映出一片光明。從而，我進(jìn)一步認(rèn)識到，不管我被卑微和落魄怎樣困擾，母親永遠(yuǎn)是我可以停泊棲息的港灣;她的關(guān)愛和呵護(hù)總會把我渡上一條風(fēng)雨無阻的航船。
母親，對于我們每個人來說，永遠(yuǎn)都是偉大的。
母親，就是我心中永遠(yuǎn)應(yīng)該侍奉的佛。
【篇三】六年級優(yōu)秀寫人的作文500字
有的人敬佩足智多謀的諸葛亮，有的人敬佩畫出傳奇名畫的達(dá)芬奇，有的人敬佩創(chuàng)作出優(yōu)美樂曲的貝多芬，而我敬佩的是一位陌生人。他是一位普通的叔叔，但他擁有美德——誠信。
一天，我想吃炸雞，于是我和媽媽去門口的炸雞店買炸雞。排在我前面的是一位叔叔，我打量了一下他，他穿著時髦。排到那位叔叔了，他買了炸雞后突然大叫一聲：“哎呀，我好像把錢包忘在車?yán)锪�，回去拿一下�！?/p>
大概賣炸雞的姐姐認(rèn)為她會把炸雞放在店里再去拿錢，其實我也是這樣想的。于是賣炸雞的姐姐毫不猶豫地說：“好的�！痹捯魟偮�，那位叔叔拿著炸雞像離弦的箭一樣跑走了。只留下一個背影。
賣炸雞的姐姐大驚失色，表情也無所謂變成了后悔。我們安靜地等待著，一秒兩秒……我在心里默默的想：也許叔叔只是找了個借口乘機(jī)溜走了吧，他應(yīng)該不會再回來了。
過了一分鐘，說實話，這一分鐘很漫長，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一個，身影，是那位叔叔回來了。他手里拿著一張票子，氣喘吁吁地跑了過來，帶著歉意地說：“不好意思，耽誤您了�！钡陠T姐姐懸著的心終于放下了。我的心中不知為何突然升起了一股暖流，一種敬意。誠信是每個人都應(yīng)該擁有的美德，我們不能因小失大，不能在失去誠信時才追悔莫及。
【篇四】六年級優(yōu)秀寫人的作文500字
我的身邊，有許多人值得我夸一夸，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等，其中，我想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩，每次進(jìn)門口，都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有，我走進(jìn)小伙伴的房間，看著小伙伴靈活的手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽著。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想著，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小伙伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起畫畫，只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花，觀察得差不多了，小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細(xì)節(jié)，然后涂上自己喜歡的顏色，后用水筆沿著線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個丑八怪似的，這個不像，那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!
【篇五】六年級優(yōu)秀寫人的作文500字
我，樣子不咋樣；成績不咋樣；又沒有什么自覺性�？墒�，這才是我自己。因為這些是別人沒有的。
我不喜歡做自己不喜歡的事，要是有誰強(qiáng)行要我做，我就會把眼睛瞪得大大的，跟他爭辯到底。
記得有，我正在看作文書，我媽媽叫我去看語文書，可是我早就把語文書看了個遍，連內(nèi)容都背得下來了。于是我說：“我看過了，不用看了�！笨墒菋寢屓匀徊灰啦火垼f：“還可以復(fù)習(xí)嘛！”就這樣，我和媽媽你一言，我一句的吵了起來。后，我用充分的理由奪回了我看作文書的權(quán)利。
我呀，缺點(diǎn)不多，個個致命，直攻我的要害。粗心，就是我大的缺點(diǎn)。
有數(shù)學(xué)考試，我做一道應(yīng)用題，結(jié)果少看了一個字。然后整道題都錯了。白白扣掉5分。再加上一些零零散散，又扣了一些分。然后又繼續(xù)考語文，開始挺順利，可是到閱讀題的時候我把概括全文內(nèi)容和詞語解釋寫反了。本來我想改掉的。一摸文具盒才知道沒有帶改正紙。我只好全部劃掉重新寫�？墒沁@樣卷面就不整潔了，又白白扣掉10分。第二天，卷子發(fā)下來了，語文90，數(shù)學(xué)91分。這些都是粗心害的。
我雖然有缺點(diǎn)，可是也有優(yōu)點(diǎn)。比如在別人沒有筆的時候借他一下。做不來的題教他一下。這樣做也是有好處的，別人也常常在我困難的時候幫助我。
我就是這樣一個人，一個粗心、丟三落四但又愛幫助人的人。你愿意和我做好朋友嗎？
【篇六】六年級優(yōu)秀寫人的作文500字
我有一個姐姐，她和我一樣都是六年級的學(xué)生，我們有共同的愛好，有共同的語言，湊到一起就有說不完的話。我叫周艾琳，她叫周艾葭，我們雖然不是親的姐妹，名字卻十分接近，就連姓氏也是一樣，你說是不是很巧合。
不過啊，你別看我上面說我和姐姐怎么怎么手足情深，實際上，我們也是會互相鬧很多笑話的。
又啊，我和她一起去游泳，是傍晚的時候，天有點(diǎn)暗，她又是一個超級大近視眼，必然是看不清楚我在哪，誰是誰，這就為下面的笑話做了一個很好的鋪墊。
“周艾葭你在哪里”我大聲呼喊著我姐姐，因為前面她還在炫耀自己的游泳技能，后面就不見了蹤影，你說奇怪不奇怪。
“艾琳，可算找到你了！”突然，就在不遠(yuǎn)處竄出一個熟悉的聲音，啊，是姐姐，我興奮地剛想喊出“周艾葭”三個大字的時候，突然驚詫地瞪大了眼珠子，只見她牽著一個和我穿著同樣泳衣，年紀(jì)相仿的女孩，硬拉硬扯，一邊拉扯一邊喃喃自語:“囡囡，你有點(diǎn)變胖啦哈……”我當(dāng)時頓時明白了：原來這個超級近視眼在這一個“月黑風(fēng)高夜”終于鬧出了一個大笑話，她竟然認(rèn)錯了人。要知道，認(rèn)錯人是誰都無可避免的尷尬，而現(xiàn)在我眼前的這個白癡姐姐在認(rèn)錯人之后還毫無察覺，實在是太強(qiáng)大了。
而那個被拽的女孩也就莫名其妙的被拉上了岸，后也莫名其妙地成為了我們的好朋友。
我有一個可愛的，愛發(fā)脾氣的，一點(diǎn)也不像姐姐的幼稚的姐姐，她的名字叫周艾葭。
