6、【#小學(xué)一年級(jí)# #冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一~三單元教學(xué)設(shè)計(jì)#】教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的《冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一~三單元教學(xué)設(shè)計(jì)》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　綜合學(xué)習(xí)一包括“我能讀準(zhǔn)”、“有趣的漢字”、“把字寫(xiě)好看”、“我的小本本”、“閱讀練習(xí)”和“口語(yǔ)交際”六項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生初步感受形聲字讀音的規(guī)律。

　　2、認(rèn)識(shí)三個(gè)象形文字，體會(huì)祖國(guó)語(yǔ)言文字豐富的文化內(nèi)涵，并積累成語(yǔ)。

　　3、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，從審美的角度把字寫(xiě)好看。

　　4、用心觀察生活，寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)話(huà)能力。

　　5、閱讀短文，擴(kuò)大閱讀量，提高學(xué)生的朗讀水平。

　　6、口語(yǔ)交際，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。

　　活動(dòng)策略：

　　通過(guò)看一看、猜一猜、讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)等多種形式，使學(xué)生手腦并用，多種感官參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　教學(xué)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)說(shuō)明

　　我能讀準(zhǔn)

　　1、故事導(dǎo)入。講述一個(gè)人由于念字念半邊音而鬧出的笑話(huà)。

　　2、出示左邊一組詞語(yǔ)，讀一讀，觀察上下兩排字有什么相似之處？有什么不同之處？

　　課件出示詞語(yǔ)

　　3、出示右邊一組詞語(yǔ)，讀一讀，你又有什么發(fā)現(xiàn)？

　　4、通過(guò)左右兩組漢字的比較，你知道了什么？

　　5、學(xué)生舉例。

　　重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字的“聲旁表聲”的特點(diǎn)，但也應(yīng)認(rèn)識(shí)到由于漢字字音的演變，有些字的聲旁已不能準(zhǔn)確無(wú)誤的表音了。

　　故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生初步感受到認(rèn)字只讀半邊是不行的。

　　學(xué)生在兩組漢字的比較中，初步感受形聲字讀音的規(guī)律。　

【篇二】冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元教學(xué)設(shè)計(jì)

　　單元：親近大自然

　　板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次綜合學(xué)習(xí)安排了四部分內(nèi)容：一是由“我能讀準(zhǔn)”、“讀一讀，對(duì)一對(duì)”和“把字寫(xiě)好看”組成的識(shí)字寫(xiě)字內(nèi)容；二是“我的小本本”歸類(lèi)積累詞語(yǔ)的內(nèi)容；三是“讀讀背背”閱讀積累；四是口語(yǔ)交際活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀詞語(yǔ)發(fā)現(xiàn)、體會(huì)輕聲的讀法。

　　2、通過(guò)對(duì)對(duì)子，讓學(xué)生體會(huì)漢語(yǔ)言文字詞匯的豐富與凝練。

　　3、規(guī)范書(shū)寫(xiě)，感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)積累的方法，學(xué)會(huì)書(shū)面積累、閱讀積累。

　　5、口語(yǔ)交際，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力，教育學(xué)生選擇健康有益的電視節(jié)目。

　　活動(dòng)策略：

　　通過(guò)讀一讀、對(duì)一對(duì)、寫(xiě)一寫(xiě)、背一背等多種形式，鞏固所學(xué)漢字，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)積累的方法，學(xué)會(huì)書(shū)面積累、閱讀積累。口語(yǔ)交際，“我喜歡的電視節(jié)目”介紹活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生表達(dá)的熱情，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，教育學(xué)生選擇有益的電視節(jié)目。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、卡片紙和彩筆。

　　2、多媒體課件。

【篇三】冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)

　　單元：人與環(huán)境

　　板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　綜合學(xué)習(xí)三包括“讀一讀，記一記”、“看電視認(rèn)字”、“把字寫(xiě)好看”、“我的小本本”、“讀一讀”、“口語(yǔ)交際”六項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、熟記字母表并背誦下來(lái)。

　　2、在生活中識(shí)字。教給學(xué)生識(shí)字方法，增強(qiáng)學(xué)生積累和運(yùn)用詞匯的能力。

　　3、按筆順規(guī)則寫(xiě)字，把字寫(xiě)好看。

　　4、閱讀：比誰(shuí)讀音正確、流利、有感情。

　　5、我的小本本：引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)話(huà)，拓寬學(xué)生寫(xiě)話(huà)內(nèi)容。

　　6、口語(yǔ)交際：怎么變了，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)策略：

　　教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在輕松的氛圍中誦讀記憶。通過(guò)看一看、讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、講一講等多種形式，使學(xué)生手腦并用，多種感官參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、實(shí)物投影儀等。

　　教學(xué)過(guò)程與設(shè)計(jì)說(shuō)明：

　　教學(xué)過(guò)程

　　設(shè)計(jì)說(shuō)明

　　讀一讀，記一記

　　課件出示字母表

　　Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ

　　Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

　　Oo Pp Qq Rr Ss Tt

　　Uu Vv Ww Xx Yy Zz

　　1、教師領(lǐng)讀字母表，學(xué)生認(rèn)讀小寫(xiě)字母。

　　2、學(xué)生結(jié)合小寫(xiě)字母認(rèn)學(xué)大寫(xiě)字母。

　　3、學(xué)生談一談自己的記憶方法。

　　4、學(xué)唱拼音字母歌。

　　5、練習(xí)背誦。

　　唱歌是低年級(jí)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，學(xué)唱拼音字母歌有利于學(xué)生背誦。

　　看電視認(rèn)字

　　課件出示圖片

　　1、說(shuō)一說(shuō)自己在看電視時(shí)都認(rèn)識(shí)了哪些漢字？

　　2、有會(huì)寫(xiě)的把它寫(xiě)在黑板上。

　　3、講一講生活中自己還從什么地方學(xué)會(huì)了什么漢字？課件出示

　　4、總結(jié)：只要我們留心，生活中到處可以學(xué)習(xí)漢字。