怎么提高雅思聽力呢？
一、詞匯的轉(zhuǎn)換能力
聽力詞匯在雅思整體詞匯中算是較為容易記憶的部分，且涉及的復雜拼寫詞匯并不多。然而，對于考生來講，聽力詞匯最困難的部分在于實際應(yīng)用。
常見在聽力詞匯的替換、應(yīng)變、理解和正確格式上面出現(xiàn)失分的現(xiàn)象。因此，我們要改正背單詞的習慣，改為聽寫，并適當?shù)剡M行句中的應(yīng)用。另外，詞匯還應(yīng)按照不同場景進行系統(tǒng)的分類記憶，有助于提高記憶效率。
二、發(fā)音的辨識
在雅思聽力考試中常出現(xiàn)吞音連讀等語音變化的形式，甚至出現(xiàn)輕微的口音現(xiàn)象，導致部分考試由于不習慣這種形式而失分。因此，在復習過程中我們需要把部分精力放在發(fā)音的辨識訓練上。如進行詞匯的聽辨、句子中某些成分的辨音的聽和理解等。
三、句子的理解
很多考生在聽的過程中發(fā)現(xiàn)對于句子的反應(yīng)和理解效率不夠，特別是在section3和section4的部分更加明顯。主要是由于在該類部分的句子較為復雜，常見從句和從句疊加的形式，并且在句中加入了若干細節(jié)表達，造成一些題目特別是選擇題的做題難度。
通常，在聽力細節(jié)上面處理不太好的考生，可以針對句子進行精聽，過程中把控句子整體結(jié)構(gòu)，和細節(jié)部分的理解。提升效率，改善漢譯英的過程，盡量做到英語思維，聽并直接給出反應(yīng)。
四、題目的分析
在做題過程中，是有預(yù)先讀題的時間的，這部分時間非常寶貴，需要我們合理的進行答案預(yù)判。在題目中我們需要找到題目的主旨，以此在聽的過程中進行層次的劃分；在題目中我們還需要就細節(jié)信息進行預(yù)判，以此來進行干擾選項的排除。
五、提升應(yīng)用力
考生在備考雅思聽力過程中，光靠基礎(chǔ)和技巧是不夠的，更要提升語言的使用能力。如對于語言素材的靈活理解等方面�？忌鷤冊谌粘Ｉ钪行枰噙M行英語語言的輸入與輸出，增加這一過程，才能真正體會語言在使用中的意義，提升語言使用的靈活度。
擴展閱讀：雅思聽力備考的常見問題
問題一：聽說雅思聽力為英式發(fā)音，平時看英劇感覺很難聽懂，雅思聽力是不是也一樣，即使能看懂的句子，聽卻聽不出來?
其實，雖然雅思聽力中英式發(fā)音占大部分，但絕不會像英劇里的發(fā)音和語速那么夸張，以至于讓你不知所云。其實英音只是一個大的概念，由于地區(qū)和社會階層的不同，英音也分為好多種，那些連跨地區(qū)的本國人都聽不懂的蘇格蘭口音，約克口音等是不會出現(xiàn)在雅思聽力中的。
除了英音，雅思聽力考試中也偶爾會出現(xiàn)美式發(fā)音，澳洲口音等。雅思聽力中的生活場景、學術(shù)場景這兩大類場景設(shè)置是為了模擬考生以后在國外生活及學習可能遇到的各種情況，所以對于不同區(qū)域的英語國家，多多少少都會產(chǎn)生口音的差異。有的同學一聽到稀奇古怪的口音就會下意識地產(chǎn)生抵觸心理，覺得根本不可能聽懂。但需要澄清的是，雅思聽力考試中出現(xiàn)的非英語為母語國家人的口音一定不會嚴重到影響理解的地步。大家只要拿出一套劍橋聽力真題聽一下，就會發(fā)現(xiàn)其中的英語發(fā)音不會給大家的做題帶來困擾。
問題二：備考雅思聽力需要多少的詞匯量？
應(yīng)對雅思聽力考試至少要掌握3000-5000左右的雅思單詞量。這個數(shù)據(jù)的參照點就是大學四級詞匯量的總和。當然，這里要糾正的一個錯誤的關(guān)于詞匯的認知是例如mum,dad這樣的單詞是不計入我們所謂的雅思詞匯的。真正的雅思詞匯是與考試內(nèi)容密切相關(guān)的信息。比如C5T4S1這道題是關(guān)于住宿問題，那我們同學是否能掌握accommodation的相關(guān)場景詞匯，從住宿類型到房屋結(jié)構(gòu)、設(shè)施、價格及其涵蓋的收費項目、路程的遠近、周邊的環(huán)境。其中包含的詞匯非常豐富且具有實用價值。比如一般的英文單詞capital我們一向的認知是首都、大寫;但在雅思聽力考試中，它的解釋一定跟資金有關(guān)系。所以，在我們同學備考雅思聽力考試前，掌握大量有用的雅思聽力場景詞匯是十分有必要的。
問題三：劍橋真題數(shù)量有限，做完了怎么辦，需要反復刷題嗎？
要提醒一下大家雅思備考的誤區(qū)。很多同學認為，認真?zhèn)淇?刷題。但不加分析思考的盲目刷題并不適用于雅思備考。因為市面上我們可以買到的雅思真題，也僅限于劍4-劍14這是十一本書，每本書四套真題，我們總共可用的也就僅有44套真題而已，所以比刷題更重要的是，我們做完題后的總結(jié)。無論何時，思考這件事情都是最重要的，通過思考自己的錯題原因，正確把握考試的出題思路，和自己在做題時的易錯點和思維誤區(qū)，才可以找到自己的漏洞。把漏洞補上，才可以更快的取得進步。要不然就會陷入低分的死循環(huán)。
例如劍5，test4， section1中的第8題，如果你填寫成了peaceful，那么你就要思考自己在筆記填空這類題目的解題中，是否存在解題步驟和方法上層次不清的問題。在錄音中報出的3個要求中，第3點要求的提示詞，也就是表示筆記順序的信號詞，如and， next，或者是the third等還沒有出現(xiàn)，peaceful一詞只是對garden這一要求的解釋補充，因此雖然該空格前面的be與錄音中to be peaceful中的be聽起來是對上了，但卻并非答案。由此可見，反復刷題不是目的，最重要的是推敲出每個題型的考察點及對應(yīng)的解題步驟和策略，從而有效地提高正確率。
擴展閱讀：雅思聽力速記技巧參考
1、縮寫類速記
顧名思義，在雅思聽力語速很快的情況下，我們記筆記很難寫全整個單詞，那么這個時候我們可以只記錄單詞的前三個字母，比如，education，我們可以記成edu。這種三字母原則是有科學道理的，因為我們的大腦在記憶數(shù)字的過程中，三位是一個飽和的記憶維度，你想，你平時記電話號碼是不是也是三位三位的來記呢?可是如果光記了前三個字母，回頭再看的時候看不懂或者出現(xiàn)前三字母相同但本身不是一個單詞的情況，怎么辦?其實，除了三字母原則外，我們還可以根據(jù)每個單詞的音節(jié)來記，比如：market，我們可以記成mkt。
2、圖像類
這類符號的使用一般可以表達一些抽象的詞，比如“壓力”就可以用一條橫線上邊再加一個向下的箭頭來表示，或者“阻礙”可以用一條豎線，左邊加一個向右的箭頭表示;“重要的”可以用一個感嘆號來表示等等。研究這類符號其實很有意思，只要我們平時勤于觀察，我們的創(chuàng)意會層出不窮。
3、速記注意事項
如果單純的記下零星的單詞或者符號是沒有用的，這對我們理解聽力原文沒有絲毫用處，我們在速記的時候還要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)，比如轉(zhuǎn)折，遞進等等，還有時態(tài)，過去時可以在單詞底下劃向左的弧線，將來時相反。
