【#初中作文# #初三以溫暖為話題的作文600字#】一個人，他可以什么也沒有，但不能沒有一顆懷揣熾熱大愛的心，愛是我們的動力，愛能帶給我們溫暖，有愛生長的地方，溫暖就一直在。《初三以溫暖為話題的作文600字》是©無憂考網為大家準備的，希望對大家有幫助。
【篇一】初三以溫暖為話題的作文600字
生活中總會發(fā)生大大小小的事，有些事成為過眼云煙，有些事卻永遠不會隨風而逝。
那是一個寒冷冬日的黃昏，北風凜冽地刮過，如刀子一般。饑餓和寒風襲擊著我，我努力裹緊衣服，想更暖和一點。這時，一股食物的香味突然飄來，我一愣，急忙四處尋找。很快我就把目光鎖定在一輛賣涼面的鋪子上�！皼]錯，就是它了�！蔽倚闹幸幌玻觳脚芟蛐′�。
“我要一碗涼面�！蔽彝塘送炭谒吲d地說。賣涼面的奶奶打量了我一會兒，皺了皺眉，遲疑地說道：“五……五塊�！蔽矣脙鼋┑氖帜贸鲥X來，輕輕地遞給老奶奶。她伸出也被凍得通紅的手，哆哆嗦嗦地接下了，然后她便準備起來。我就在附近隨便走走。五分鐘過去了，寒風越來越猛烈，天色也暗了不少，可奶奶卻還沒有好。我有些不滿，上前詢問道：“涼面好了沒有啊，天氣很冷�！钡斘易呱锨耙豢�，老奶奶沒有像平時那樣隨意撒點蔥花就完事，而是生起了熱鍋，煮開了鍋里的鹵水，認認真真地把涼面放到鹵水里熱了又熱。聽到我說的話，她有點不好意思，解釋道：“那個，現(xiàn)在太冷了，吃涼面對胃不好，奶奶幫你熱一熱好嗎?”我愣住了，呆呆地點了點頭，小聲答了句：“謝謝”。過了一會，奶奶熱好了，仔細地拌好配料，又悄悄地多放了一串魚丸，這才將“涼面”遞給我。我接過“涼面”的一剎那，我又看到了她凍得通紅的布滿皺紋的雙手，可她卻絲毫沒有怕冷的樣子。
就這樣，我端走了一碗熱騰騰的“涼面”，它散發(fā)的熱氣焐熱了我凍僵的雙手，就連兇猛的北風似乎也不再讓人感到寒冷了。我眼前突然蒙上了一層霧，不知是熱氣還是淚。
這件事過去已經有兩三年了，它卻遲遲沒有隨風而逝。正是這件事，讓我感受到了來自陌生人的愛——不驚天動地，愛的溫度只有一兩度，卻足以溫暖人心。
【篇二】初三以溫暖為話題的作文600字
雪后的早晨，一縷縷陽光灑在了大山中，雪漸漸地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的魚兒也躍了起來，好一片朝氣蓬勃的景象。
在森林之中，一輛小車通往了一個小山村，小山村隨著小車的到來也活躍了起來。
“是誰來了?”人們議論紛紛。幾個大學生從車上下來，伴隨來的十幾箱書。最后走出車的是一個男生，瘦弱的身子，卻背著一個大書箱，整個人透露著少年應有的朝氣，但又透出了成年人的成熟，眉宇間透露出了智慧的目光。
他正是徐本禹。
陽光照著解凍后的小山村，整個小山村中透露出了從未有過的朝氣，它散發(fā)著擴散著，引響著整個森林。
正因為徐本禹的到來，小山村活躍起來，帶動了整個小山村，一個大學畢業(yè)的學生，扛起了本不應屬于他的責任，他正若那紅燭，點燃自己，以那微不足道卻又強有力的燭光照著山村，又如同那春蠶吐絲，卻從未有過怨言，又似陽光，照著大地，化解那冰一樣的小山村，他本應在學校之中考取碩士學位，但卻堅持去了偏遠的山村，用那微小的心去溫暖整個山村。
可是意外總是會發(fā)生，兩個同學因為水土不服回去了，幾個同學又分別在幾次食物中毒中病倒了，可每當一個同學離去，他都會說，“放心吧!我會照顧好這兒的一切�！笨赡囊淮瓮砩希疾皇强逎窳苏眍^。三個月后最后一個同來的伙伴也走了，伙伴說：“如果真不行，就寫封信回來吧!”可那天晚上，全村的人都聽了那聲音，微微的哭泣聲，這聲音回蕩在整個山村。
徐本禹成功了!他用那微不足道的力量改變了整個山村的命運，整個山村因為徐本禹，而有了前所未有的校區(qū)，學生從79人增加到了289人!
溫暖的陽光照在了小山村上，小山村中傳出一陣陣歡笑，是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個小山村，他更是溫暖了全中國人的心，徐本禹點亮了火把，溫暖著我們，刺痛了我們的眼睛!
【篇三】初三以溫暖為話題的作文600字
“關心和被關心是人類的基本需要。我們需要被他人關心。當一個人處于嬰幼兒時期，或者病痛和衰老來臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關心，生活在關心所營造的一種氛圍之中。沒有這種關心，我們就無法生存下去，成為一個完整的人。在人生的每一個階段，我們都需要被他人關心，隨時需要被理解，被接受，被認同。
同樣，我們也需要關心他人。但是，并非所有人都學會了如何關心他人。有些人真誠地關心知識，關心偉大的事業(yè)，關心物質世界，關心動植物，卻對同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對任何人或事物都漠然視之，在漫無目的的人生里沒有關心，也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關心”概念，以關心的名義干危害他人的事情，這樣的.人也是危險的。
目前，人們對關心的需要深刻而迫切。在醫(yī)院，病人們感受不到關心;在社會福利機構，顧客們感受不到關心;在養(yǎng)老院，老人們感受不到關心;在學校，少男少女們感受不到關心。人們渴望多一點關心，呼喚一種充滿關心的新型人際關系。”
“學生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現(xiàn)，有的成功會比其他成功更加引人傾慕和追求�！驅W生傳遞這樣一個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系，增長個人才干，享受自己所從事的職業(yè)，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
所以我們要關心他人，關愛社會，讓社會溫暖，讓所有的人都感到溫暖。
