【#嬰幼兒# #三歲幼兒幽默的益智故事【3篇】#】為了有效提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言思維的發(fā)展，爸爸媽媽應(yīng)該多給他們講一些益智故事。©無(wú)憂考網(wǎng)整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂考網(wǎng)！
【篇1】三歲幼兒幽默的益智故事
猴子?jì)寢屔宋逯恍『镒�，他們都非�？蓯?ài)，但是也非常調(diào)皮。每天，兄弟幾個(gè)都會(huì)到戶外玩耍。他們有的喜歡畫畫，有的喜歡唱歌，猴媽媽看到寶貝們快樂(lè)的生活著心里很高興。
在一個(gè)夏天的上午，陽(yáng)光灑滿了大地。這時(shí)猴兄弟五個(gè)相邀一起來(lái)到了樹林里玩耍。他們你追我趕，從這棵樹跳到那棵樹，高興極了，還時(shí)不時(shí)的蕩起了秋千。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，背著一簍草帽經(jīng)過(guò)樹林，準(zhǔn)備去城里賣掉，換來(lái)金幣養(yǎng)家糊口。
這時(shí)，他走到一棵高大挺拔，綠葉滿枝的大樹旁，心想：不如休息一下吧，也許過(guò)了這兒就找不到比這更好的地方了。于是，他放下背簍，一*坐下，不知不覺(jué)地睡著了。
小猴們看到老爺爺?shù)谋澈t感到很驚奇。是什么東西呢?猴子們迫不及待的跳了下去一看究竟。他們拿起了帽子左看看，右瞧瞧的。后學(xué)著老爺爺?shù)膶⒚弊哟髟诹祟^上，然后你看著我，我看著你，大家都開(kāi)心的又笑又跳的。后，猴子們也學(xué)起了老爺爺?shù)臉幼訋е弊影踩坏脑跇渲ι咸芍�。他們覺(jué)得模仿很好玩。
在一陣哄笑聲中，老爺爺睜開(kāi)惺忪的睡眼，只見(jiàn)簍子里的草帽全都不翼而飛了!他急得來(lái)回轉(zhuǎn)圈圈兒，無(wú)意中一抬頭，發(fā)現(xiàn)樹上的小猴子們頭上戴著草帽，正坐在樹枝上，那樣子活像一群正在休息的農(nóng)民。
老爺爺可憐巴巴地伸出雙手，對(duì)小猴子們說(shuō)：“小猴們哪，把草帽還給我吧!我們?nèi)叶伎抠u草帽生活啊!”
可是，小猴子們不但沒(méi)給他草帽，還向他伸出毛茸茸的雙手，繼續(xù)要草帽，嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著什么。老爺爺急得頭上直冒汗滴，一把摘下草帽，抓著頭皮想辦法：怎樣才能要回草帽呢?不料，小猴子們也摘下草帽，嬉笑著學(xué)老爺爺?shù)臉幼幼ブ^皮想辦法。
老爺爺一看小猴子們?cè)趯W(xué)他的樣子，靈機(jī)一動(dòng)，立刻把草帽丟到簍子里，啊哈，小猴子們果然中計(jì)啦!它們也紛紛將草帽扔到簍子里，老爺爺心滿意足地收拾好草帽。
真是一群調(diào)皮的小猴子啊，以后經(jīng)過(guò)這我得小心點(diǎn)，老爺爺邊走邊想。
【篇2】三歲幼兒幽默的益智故事
猴群里有一只小猴子，很愛(ài)美，他對(duì)自己的模樣總不滿意，就跑到大森林，尋找讓自己成為美小猴子的辦法。
第一天，小猴子聽(tīng)到小鳥議論，孔雀的羽毛美，特別是他開(kāi)屏的時(shí)候，五彩的羽毛閃爍著奪目的光輝，連天上的彩虹都自愧不如。小猴子非常高興，找到孔雀向他借五彩羽毛�？兹附�(jīng)不住小猴子的苦苦相求，就把自己身上漂亮的五根羽毛送給了小猴子。
在胸前裝飾了孔雀五彩的羽毛，小猴子覺(jué)得自己美多了。
第二天，小猴子聽(tīng)到灰鼠說(shuō)，松鼠的尾巴美，特別是他從樹上往下跳的時(shí)候，尾巴松松的蓬脹開(kāi)來(lái)，連會(huì)做降落傘的蒲公英也有些嫉妒。小猴子非常興奮，找到松鼠向他借尾巴。松鼠自己要用尾巴，怎么肯借給別人呢?可是，松鼠經(jīng)不住小猴子的苦苦相求，就把自己家珍藏了好久的一條尾巴借給小猴子。
把松鼠的尾巴牢牢扎在自己尾巴上，小猴子樂(lè)得從樹上往樹下跳了好幾回，覺(jué)得自己又美多了。
第三天，小猴子聽(tīng)到河馬說(shuō)，兔子的耳朵美，特別是他站在土丘上向遠(yuǎn)方眺望的時(shí)候，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵優(yōu)雅地左右轉(zhuǎn)動(dòng)，連土撥鼠都羨慕得直流口水。小猴子欣喜異常，又找到兔子向他借耳朵。兔子自己也離不開(kāi)耳朵，當(dāng)然不肯借給別人�？伤步�(jīng)不住小猴子的苦苦相求，就采來(lái)兩片大大的棕櫚樹葉子綁在小猴子耳朵上，又用自己春季褪下的兔毛粘在棕櫚樹葉上。
小猴子有了兩個(gè)逼真的免耳朵，他低頭看看胸前漂亮的孔雀羽毛，捋了捋尾巴上蓬松的松鼠尾巴，覺(jué)得自己肯定是美的小猴子了，就離開(kāi)大森林，返回猴群去。
小猴子沒(méi)想到，見(jiàn)到他的每一只猴子都笑得前仰后合�！拔沂敲赖男『镒�，我的模樣還不算美嗎?”小猴子問(wèn)�？墒�，大家只顧指指點(diǎn)點(diǎn)，嘻嘻哈哈笑他，沒(méi)有一只猴子回答小猴子的疑問(wèn)。
小猴子的媽媽來(lái)了，她把小猴子領(lǐng)到河邊，輕輕摘下他胸前的孔雀羽毛，解開(kāi)他尾巴上的松鼠尾巴，取掉他耳朵上的兔子耳朵，溫柔地說(shuō)：“孩子，這些羽毛、尾巴和耳朵確實(shí)很美，不過(guò)只有在孔雀、松鼠和兔子身上，它們才是美的,你把它們裝在咱們猴子身上，顯得不倫不類，大家當(dāng)然笑話你。你朝水里看看，你有一頭柔順的發(fā)，有圓圓大大的眼睛、瘦瘦俏俏的臉頰、長(zhǎng)長(zhǎng)有力的手臂，能彎會(huì)直的尾巴，還有你嘴角這顆小痣，你不覺(jué)得沒(méi)有那些裝飾，你也是美的小猴子嗎?”
小猴子看著河里自己的身影，點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽你說(shuō)的對(duì)，不用借別的東西來(lái)裝飾，真實(shí)的我，就是世界上美美的小猴子!”
【篇3】三歲幼兒幽默的益智故事
在世界的盡頭，有一個(gè)神奇的國(guó)度。這個(gè)國(guó)度里的居民過(guò)著和我們一樣的生活。只是在這個(gè)國(guó)度里，沒(méi)有一個(gè)人，這里只有可愛(ài)的動(dòng)物，它們快樂(lè)地生活在這個(gè)這個(gè)國(guó)度里。
在這個(gè)國(guó)度里，有一個(gè)平凡的再普通不過(guò)的動(dòng)物居民。它是一只小熊，一只笨笨的小熊，大家都叫他“笨笨熊”。
笨笨熊是一頭好心眼的熊，他經(jīng)常樂(lè)呵呵的幫助別人。甚至于有幾回差點(diǎn)兒被老虎警官抓走。大家都嘲笑他笨，不和他玩兒。只有一個(gè)小動(dòng)物愿意和笨笨熊玩兒。那是一只小兔子，一身雪白雪白的絨毛把它的眼睛襯得十分有神。這是一只聰明的小兔子。上知天文，下知地理。他曾用自己的智慧發(fā)明了一種可以讓兔子飛起來(lái)的地毯，讓異世界的交通不在堵塞，他還幫助了花貓奶奶，發(fā)明了“找路通”，讓愛(ài)迷路的花貓奶奶每回出去，都能順利的回到家……就是這養(yǎng)一只聰明的小兔子為什么愿意和笨笨的小熊做朋友呢?因?yàn)槁斆鞯男⊥孟矚g笨笨的小熊的樂(lè)于助人，喜歡笨笨的小熊在幫助別人后的不求回報(bào)。他覺(jué)得笨小熊也可以成為茫茫星海中那顆閃亮的星。
笨笨熊又被欺負(fù)了。在下課時(shí)，小仙鶴來(lái)找笨笨熊，說(shuō)自己的鉛筆掉到廁所離了，讓笨笨熊幫忙去撿。笨笨熊十分爽快的就答應(yīng)了小仙鶴的請(qǐng)求。樂(lè)呵呵的跑去了廁所�？蓭锸裁匆矝](méi)有，只有小仙鶴和他同伴的嘲笑聲，在嘲笑聲中還辦喊了這樣的話：“你看他笨的，說(shuō)什么都信，小仙鶴上廁所時(shí)不會(huì)帶鉛筆的。”
“是呀，是呀。你看他什么都不會(huì)，就會(huì)吃喝睡，把自己都睡傻了�！�
就這樣，笨笨熊在嘲笑聲中度過(guò)了剩下的上課時(shí)間。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！狈艑W(xué)了。大家都?xì)g快的跑了出去，只有笨笨熊一個(gè)人在教室慢吞吞的收拾著文具。他不想聽(tīng)到那嘲笑聲，譏諷的笑聲，讓笨笨熊害怕，他討厭那樣的笑聲，盡管從小到大他已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多回了�？擅看温�(tīng)到這樣的笑聲，他就覺(jué)得自己被扔到大海里了，冰冷的海水刺進(jìn)了他的骨髓里，讓笨笨熊發(fā)抖，海水一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著笨笨熊，讓笨笨熊一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉。后他完全被浸沒(méi)了，他掉進(jìn)了無(wú)盡的深淵沒(méi)有人來(lái)救他……
想到這，笨笨熊的淚水就涌了出來(lái)，如同下一樣驟雨一樣，只是這驟雨沒(méi)了頭。笨笨熊想到了小兔，小兔總是在他傷心的時(shí)候安慰她，可現(xiàn)在小兔不在這里上學(xué)了，小兔再也不能安慰她了，他連的的朋友也沒(méi)有了。
笨笨熊來(lái)到了他自己的秘密基地，這里沒(méi)有嘲笑聲，只有美麗的花兒來(lái)和他做伴。只是一片花海，一望無(wú)際。百十朵花兒在陽(yáng)光和雨水的哺育下茁壯成長(zhǎng)，終開(kāi)出了艷麗的花朵，笨笨熊躺了下來(lái)，花香圍繞著他，讓他格外的安心。
風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，風(fēng)兒送來(lái)了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲這曲子讓笨笨熊把一天的不愉快都忘記了。
