【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)（八篇）#】小學(xué)生學(xué)寫作文，是自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)（八篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)

　　大家好，我叫潘佳怡，今年10歲，是個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩，在一小上學(xué)。

　　我長(zhǎng)著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，散下來(lái)像一個(gè)瀑布。我的眼睛大大的，眼球黑黑的，像兩顆寶石，看起來(lái)炯炯有神。

　　我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)。有，我畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的名字叫《美麗的天使》，老師邊看我的畫(huà)邊夸獎(jiǎng)我，我心里開(kāi)心極了！我的愛(ài)好不僅僅是畫(huà)畫(huà)，我還喜歡跳舞。去年，我和老師去上海比賽，我穿著美麗的舞蹈服，站在絢麗的舞臺(tái)上。本來(lái)心里還很害怕，可是開(kāi)始跳時(shí)，我心里就沒(méi)有剛上臺(tái)的時(shí)候那么害怕了，反而感到很開(kāi)心。比賽結(jié)束了，我就和老師回去了。過(guò)了幾天，比賽名次出來(lái)了，發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我有點(diǎn)不開(kāi)心。因?yàn)槲抑坏昧说诙�名，但是我告訴自己，不要泄氣，明年一定會(huì)得第一名，加油！

　　評(píng)語(yǔ)：

　　習(xí)作語(yǔ)句通順，有條理。不僅介紹了自己的外貌，還介紹了自己的性格特點(diǎn)。遺憾之處在于沒(méi)有緊抓“文靜可愛(ài)”，反而突出了“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”。

【篇二】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)

　　我有一個(gè)弟弟，他叫寧寧，是個(gè)十足的淘氣包。

　　有，姑媽帶著我和寧寧去張叔叔家做客。到了張叔叔家，寧寧豪不客氣，把張叔叔家的玩具全拿了出來(lái)，一會(huì)兒玩汽車，一會(huì)兒玩玩具槍。不一會(huì)兒寧寧就把張叔叔家弄得天翻地覆的。張叔叔走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)；“寧寧，你在干什么呀？”寧寧卻故意東張西望，說(shuō)；“這里剛才發(fā)生了地震�！睂帉幍脑挵汛蠹叶簶�(lè)了。

　　還有，姑媽和我、寧寧到別人家吃飯。寧寧的*扭來(lái)扭去，把碗都打破了。姑媽生氣地說(shuō)：“你的*真像個(gè)陀螺�！睂帉巺s理直氣壯地說(shuō)：“不對(duì)，我的*沒(méi)陀螺轉(zhuǎn)的快，老師說(shuō)比喻要恰當(dāng)�！�

　　這就是我的淘氣包弟弟。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　這篇寫人的文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，突出了人物特點(diǎn)。文章運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描、神態(tài)描寫成功塑造了“小淘氣”形象，如：“不對(duì)，我的*沒(méi)陀螺轉(zhuǎn)的快，老師說(shuō)比喻要恰當(dāng)�！弊屓俗x了之后忍俊不禁。

【篇三】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)

　　我的媽媽非常嘮叨，好像一只蚊子一樣在耳邊直叫喚。

　　記得有，我要去公交站臺(tái)坐車，可媽媽卻把“過(guò)馬路時(shí)要小心”說(shuō)了N遍。我生氣的說(shuō)了一聲：OK！就跑去車站。天�。≤嚩紒�(lái)了，還好我來(lái)得快，趕上了這班車。

　　三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)ゴ河�，媽媽不住地說(shuō)“紙有沒(méi)有，水有沒(méi)有……”我不耐煩地說(shuō)：“有了，有了�！苯Y(jié)果，我還是忘了帶錢，幸好，媽媽及時(shí)給我送來(lái)了。

　　有一回，我在打電腦時(shí)，媽媽說(shuō)：“作業(yè)有沒(méi)有寫完��？”我說(shuō)：“寫完了�！眿寢層终f(shuō)：“對(duì)不對(duì)啊，自己檢查了沒(méi)有��？”我說(shuō)：“你去查吧�！眿寢寧臀胰�檢查了。過(guò)了一會(huì)，媽媽走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“有錯(cuò)的自己快去訂正”。我只好答應(yīng)媽媽，乖乖地去訂正作業(yè)了。

　　媽媽的嘮叨雖然很煩，但還是有用的��！

　　評(píng)語(yǔ)：

　　作文對(duì)媽媽的嘮叨，既寫到了煩人的一面，又寫到了有用的一面，這種認(rèn)識(shí)是對(duì)的。句子通順，內(nèi)容有些簡(jiǎn)單。

【篇四】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)

　　我的名字叫陳毅訥，今年9歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。我長(zhǎng)得可不一般，圓頭圓腦圓眼睛，鼻梁上還架著一副小眼鏡，我姥爺說(shuō)我像個(gè)小博士。

　　我的愛(ài)好可多了，女孩喜歡的唱歌，彈琴，畫(huà)畫(huà)我樣樣都落不下，偶爾還在班里露一小手呢�？捎幸患�事我怎么也不明白，為什么我每次唱歌唱到盡興的時(shí)候我老媽都會(huì)抱頭鼠竄掃我的興。我唱的有那么難聽(tīng)嗎？平常我老媽總是嘮叨我粗心大意，玩心太重，每次考試都是因?yàn)轳R虎得不到滿分，不過(guò)我有信心改掉這些不好的習(xí)慣，做一名好學(xué)生。

　　這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗，大大咧咧，樂(lè)于助人的小女生，快來(lái)和我交朋友吧！

　　評(píng)語(yǔ)：

　　人的感情是豐富的，性格也多種多樣。文章中從粗心大意這個(gè)內(nèi)容上來(lái)看，讓我們感覺(jué)到小作者是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。對(duì)于自己的愛(ài)好應(yīng)選擇自己擅長(zhǎng)的來(lái)寫，而且要詳細(xì)地寫，這樣可以使讀者印象深刻。

【篇五】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)

　　從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在，我已經(jīng)有許許多多的同學(xué)了，他們個(gè)個(gè)都活潑可愛(ài)有個(gè)性，但在我記憶的腦海里，印象深的還是我小學(xué)一二年級(jí)的同桌。

　　他，小平頭，尖下巴，長(zhǎng)圓臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子、小嘴巴，還有一對(duì)小超風(fēng)耳。有特色的就是他咧嘴笑時(shí)，露出的兩顆像兔子一樣的大門牙，我想他啃起西瓜來(lái)一定不會(huì)很費(fèi)勁的。

　　別看他是我們班個(gè)子矮的男生，可他卻是個(gè)“小猴精”，總跟調(diào)皮搗蛋挨得著邊。每當(dāng)下課鈴一響，老師前腳剛踏出教室門，他總是第一個(gè)竄出座位，像一只小老鼠一樣，在教室里東竄西跑，害得我做作業(yè)都不安寧�？墒侵灰�老師一來(lái)，他就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，馬上乖乖地?fù)Q上另一副面孔。老師一走，他又恢復(fù)了“老鼠”的原形了。

　　雖然他有一些缺點(diǎn)，但他有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是樂(lè)于助人。開(kāi)學(xué)第一天吃飯的時(shí)候，老師叫我們同桌分工合作，我負(fù)責(zé)端湯，他負(fù)責(zé)拿飯。我向來(lái)怕?tīng)C，端湯的時(shí)候不小心燙了一下，這一幕被我的同桌看見(jiàn)了，他馬上對(duì)我說(shuō)：“從明天開(kāi)始，端湯的任務(wù)就交給我吧，你只管拿飯就好了�！惫�然，從那以后，每次端湯都由他負(fù)責(zé)了，我從內(nèi)心真的感謝他。

　　說(shuō)到這，你一定能猜到我以前的同桌是誰(shuí)了吧。這個(gè)同桌就是王曉文，一個(gè)愛(ài)調(diào)皮搗蛋、卻又樂(lè)于助人的小男孩。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　你的眼神很敏銳，對(duì)同桌的觀察非常仔細(xì)，用傳神的文字給大家介紹了王曉文同學(xué)的外貌、性格的特點(diǎn)以及他樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)。特別是寫他的“猴精”讓人印象深刻。如果在“樂(lè)于助人”一段中再加上對(duì)他端湯時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)描寫，效果會(huì)更棒。你說(shuō)呢？

【篇六】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)

　　秋天到了，菊花競(jìng)相開(kāi)放。菊花種類繁多，但我更欣賞菊花的多姿多彩。

　　菊花的花形美不勝收，各有各的特點(diǎn)。有松針型的，就像松樹(shù)的葉子一樣，尖尖的，人若一碰到，手就會(huì)有疼痛之感；有彩球型的，像一個(gè)個(gè)圓圓的彩球，五彩繽紛，美麗極了；還有的像珠子串成的簾布，似頭發(fā)的細(xì)絲…

　　菊花的姿態(tài)令人陶醉。看那金繡球，花瓣一層裹著一層，瓣挨著一瓣，猶如一個(gè)金黃色的絨線球，多么像一個(gè)害羞的少女。再看那圍成一圈的白菊花，好像朵朵白云，在濃綠的葉子襯托下，猶如一個(gè)個(gè)花仙子。

　　有位詩(shī)人曾經(jīng)寫道：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！笆前。�自古以來(lái)就有那么多人都喜歡菊花。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　本文在結(jié)構(gòu)安排上作者從菊很有特點(diǎn)，值得剛學(xué)寫作文的小朋友借鑒。開(kāi)門見(jiàn)山引出主題，然后從花的形態(tài)和姿態(tài)兩方面寫出了菊花的美，菊花的與眾不同。后引用古人寫的詩(shī)，來(lái)贊美菊花，使文章更有詩(shī)情畫(huà)意，令讀者回味無(wú)窮。

【篇七】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)

　　今天，我想寫寫我美麗的校園。

　　春天，我們校園中的綠化帶里小草探出了腦袋，小花們紛紛開(kāi)了。

　　夏天，大樹(shù)上的葉子綠了。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下乘涼，綠色的大樹(shù)像一把大綠傘，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下一邊看書(shū)一邊乘涼，有的在大樹(shù)下玩耍，同學(xué)們都在這把大綠傘下快快樂(lè)樂(lè)的玩兒。

　　秋天，大樹(shù)上的樹(shù)葉黃了，葉子在風(fēng)中飛舞就像小鳥(niǎo)在空中飛翔。同學(xué)們?cè)诘厣蠐炝藰?shù)葉，要收集起來(lái)做標(biāo)本。

　　冬天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，看雪景，打雪仗，大家都玩的太開(kāi)心了。寒冷的冬天，同學(xué)們卻玩兒的個(gè)個(gè)頭上冒著汗。

　　這就是我們的校園，一年四季充滿美麗，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，我太愛(ài)我們美麗的校園了。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　通過(guò)春、夏、秋、冬的時(shí)間順序展開(kāi)描寫，介紹了不同時(shí)節(jié)的校園美景，還運(yùn)用了比喻修辭手法，抓住了每個(gè)季節(jié)的校園特點(diǎn)，表達(dá)有序，內(nèi)容具體。

【篇八】小學(xué)三年級(jí)作文范文及評(píng)語(yǔ)

　　我的家鄉(xiāng)很美麗，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。

　　這里的街道非常干凈，馬路又寬又長(zhǎng)。路兩旁都有整整齊齊的樹(shù)，長(zhǎng)得又綠又茂盛。兩旁的商店擺滿了各種各樣、琳瑯滿目、物美價(jià)廉的物品。街上的人人山人海，車川流不息。廣場(chǎng)又寬又大，熱鬧非凡。

　　家鄉(xiāng)還有許多的橋，樣式很多，有木橋、石橋、水泥橋；有平拱的橋，圓拱的橋；有能行車的，也有只能人走的。有一座橋有九個(gè)圓拱，人們就叫它“九眼橋”。

　　家鄉(xiāng)有山有水，山青水秀。有名的錫山樹(shù)木茂盛，高峻險(xiǎn)拔，連綿起伏的群山一片青翠，就像一片綠色的海洋。有名的雋水河清澈見(jiàn)底，綿綿不絕地流向遠(yuǎn)方，蜿蜒曲折，像一條玉帶圍繞在家鄉(xiāng)的脖子上，又像一位慈愛(ài)的母親懷抱著家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)真是美麗呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　這是一篇描寫美麗的家鄉(xiāng)的寫景文章，開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，對(duì)家鄉(xiāng)的街道、有特色的橋和山清水秀的生動(dòng)描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，比喻貼切，用詞生動(dòng)，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。