【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文改寫(xiě)
四月，是春季的后一個(gè)月，也是充滿生機(jī)的一個(gè)月，讓我們踏進(jìn)充滿魅力的鄉(xiāng)村四月，去感受它的魅力吧！ 看，一大片，一大片的綠色映入眼簾，仿佛面前有一張大大的綠簾掛在哪兒；稻田里的水色倒映著天空的光輝，像彩霞般的絢麗，又像天空般湛藍(lán)�！安脊�，布谷，布谷——”子規(guī)的歌聲如此清脆，如此美妙，就像一個(gè)不知名的歌手，天天在此巡回演唱，在這歌聲里，我們站在山頂哪兒！雨就像煙似的籠罩在小村子的上空，如煙般縈繞在哪兒，小村莊若隱若現(xiàn)，那場(chǎng)景是如此的美麗��！小村莊的農(nóng)民伯伯們，正是忙得不可開(kāi)交，不信你到村子里看看，你肯定找不到幾個(gè)人來(lái)陪你聊天或者下棋。可你到田野走一走，總會(huì)看見(jiàn)許多許多滿頭大汗，汗流頰背，皮膚黑黑的年輕人。鄉(xiāng)村的四月閑人可少啦！一定，要來(lái)四月瞧瞧看，如果你來(lái)的話，你也可以嘗嘗，滿頭大汗，汗流頰背，皮膚黑黑的感覺(jué)哦！來(lái)看看農(nóng)民伯伯們?cè)诿π┦裁窗�，原�?lái)農(nóng)民伯伯在插田呀！喲！那位伯伯在桑蠶哩！回頭瞧瞧那鄉(xiāng)村四月，我依依不舍想永遠(yuǎn)停留在那鄉(xiāng)村，那鄉(xiāng)村的四月�？赊D(zhuǎn)眼，又要到五月了，我這才走出那迷人的四月……
【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文改寫(xiě)
孩子如果已長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧摇?/p>
牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，
植物旅行又用什么辦法？
柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了毛衣，
把它送給自己的寶貝。
只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，
孩子們就乘著紛紛出發(fā)。
櫻桃媽媽有個(gè)好辦法，
她給孩子們穿上艷麗的外衣。
只要小鳥(niǎo)看到它，
孩子們就能去河邊、田地。
鳳仙花媽媽更有辦法，
她給孩子包上堅(jiān)硬的外衣。
等到孩子長(zhǎng)大，外衣炸開(kāi)，
孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細(xì)觀察。
那里有許多許多的知識(shí)，
粗心的小朋友卻得不到它。
【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文改寫(xiě)
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子來(lái)到池邊，自言自語(yǔ)道：“今天天氣真好，是個(gè)釣魚(yú)的好天氣呀！”說(shuō)著，他把魚(yú)鉤甩入池內(nèi)，水面上蕩起了一圈圈漣渏。他很耐心地等著魚(yú)兒上鉤。好像為了獎(jiǎng)勵(lì)他的耐心似的，不一會(huì)兒他已經(jīng)釣上了很多魚(yú)。他望著釣上來(lái)的魚(yú)，心里十分快活。
這時(shí)，一個(gè)過(guò)路人向小孩打聽(tīng)道路，他只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手。過(guò)路人有點(diǎn)犯糊涂，看見(jiàn)了小孩的魚(yú)竿，終于會(huì)意了，輕輕地走到他的身邊，俯下身子，小孩子這才告訴他：“你朝那個(gè)方向走，再左拐就可以了。”
胡令能路過(guò)，看到了這一幕，隨口作詩(shī)道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人�！�
【篇四】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文改寫(xiě)
孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告訴媽媽?zhuān)暮榧摇?/p>
牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，
植物旅行又有什么辦法？
柳樹(shù)媽媽準(zhǔn)備了雪白的棉紗，
把它穿給自己的娃娃。
只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，
孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。
葡萄媽媽有個(gè)好辦法，
它讓孩子們穿上漂亮的紫衣裳。
吸引小鳥(niǎo)們吃掉它，
隨著小鳥(niǎo)的糞便到天涯到海角。
紅豆媽媽更有辦法，
他讓寶寶們曬在太陽(yáng)底下。
啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，
寶寶們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細(xì)觀察。
那里有許許多多的知識(shí)，
粗心的小朋友卻得不到它。
【篇五】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文改寫(xiě)
暑假，約定比賽的時(shí)間到了。三胖、二福和小柱子又來(lái)到了村東頭的大樹(shù)下比絕招。只見(jiàn)三胖放下肩上扛著的一根手腕粗的木棍，說(shuō)：“誰(shuí)能折斷這根木棍，我就服誰(shuí)！”二福和小柱子也不甘示弱，拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”比賽開(kāi)始了，二福先上。他彎下腰，撿起棍子，雙手握住棍子的中間，咬緊牙關(guān)使勁折。一分鐘過(guò)后，二福的臉掙紅了，棍子仍然紋絲不動(dòng)。他泄氣地放下棍子，站到一邊，供手示意讓他們倆人上。
小柱子來(lái)了，比賽的結(jié)果和二福一樣。
三胖微笑著上場(chǎng)了，只見(jiàn)他剛一握住木棍，“咔嚓”一聲將木棍折成了兩段。二福和小柱子先是一愣，接著連聲贊道：“絕招，絕招！”
但是二福和小柱子不服，紛紛拿出自己新學(xué)的絕技絕招“側(cè)踢”和“蛙跳”來(lái)比試。結(jié)果三人打成了平手，互相擁著在樹(shù)下看著藍(lán)天哈哈大笑。
【篇六】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文課文改寫(xiě)
秋天的一個(gè)夜晚，唐朝著名大詩(shī)人劉禹錫來(lái)到了美麗的洞庭湖畔，觀賞這美麗的秋夜湖景。潔白如玉的一輪圓月發(fā)出柔和清亮的光，與清澈有波浪的湖面交相暉映，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。清澈的湖水里倒影著美麗的月亮，月亮襯托著微波粼粼的湖面。在月光照耀下隱約可見(jiàn)倒映在湖中的影子。無(wú)風(fēng)吹拂的洞庭湖，如未磨過(guò)的青銅鏡一樣，少了幾分光澤與色彩，但卻反映著樸實(shí)、純樸的洞庭湖的另一面。
從遠(yuǎn)處望洞庭湖的山山水水，就覺(jué)得更加的美麗了。洞庭湖到處是一片墨綠，如一顆綠得發(fā)光的寶石。潔白的洞庭水中間有一座墨綠的小島——君山，在環(huán)繞的洞庭湖的襯托下，真是像一只白銀盤(pán)里放著一顆墨綠的青螺��！
欣賞著這一幅美麗的洞庭秋夜圖，著名詩(shī)人劉禹錫禁不住詩(shī)興大發(fā)，并揮筆寫(xiě)下了這一首《望洞庭》：
湖光秋月兩相和，
潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，
白銀盤(pán)里一青螺。
