【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)格林童話故事#】童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維。那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)格林童話故事》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)三年級(jí)格林童話故事

　　小母雞之死：

　　從前，有一次小公雞和小母雞一起來(lái)到核桃山。它們約定，不管是誰(shuí)找到核桃，都得兩人平分。小母雞找到了一個(gè)很大的核桃，但它什么也沒(méi)說(shuō)，打算自己一個(gè)人獨(dú)吞�？墒�，核桃太大了，讓它無(wú)法下咽，卡在了喉嚨里。它害怕極了，大聲呼叫小公雞：“小公雞，求你快去給我拿點(diǎn)水來(lái)，要不然我就被憋死了�！毙」�雞以最快的速度跑到河邊，說(shuō)：“小河呀，請(qǐng)給我一點(diǎn)水，小母雞躺在核桃山上，吞進(jìn)去一粒大大的核桃仁，快要被憋死了�！毙『踊卮鹫f(shuō)：“你先跑去新娘那兒，幫我討一根紅絲繩。”小公雞跑到新娘那兒，說(shuō)：“新娘子，請(qǐng)給我一根紅絲繩，我要把紅絲繩交給小河，小河再給我水，我才能把水拿給小母雞。它吞了一粒大大的核桃仁，正躺在核桃山上，快要被憋死了。”可新娘說(shuō)：“你先去幫我把掛在柳樹(shù)上的花環(huán)拿來(lái)�！�

　　小公雞就跑到柳樹(shù)那兒，取下花環(huán)拿去給新娘。新娘把紅絲繩給了它。它把紅絲繩交給了小河，小河給了它一些水�？墒堑人�把水端回到小母雞的身邊時(shí)，小母雞已經(jīng)死了，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。小公雞非常難過(guò)，失聲痛哭起來(lái)。所有的動(dòng)物都來(lái)了，和它一起哀悼小母雞。六只小老鼠造了一輛小車，以便把小母雞運(yùn)到墓地去。小車做好了，小老鼠把自己套在前面拉車，小公雞坐在后面趕車。路上它們遇到了狐貍。狐貍問(wèn)：“小公雞，你去哪兒？”小公雞回答說(shuō)：“我去埋葬我的小母雞�！薄拔夷艽钅愕能噯幔俊焙�貍又問(wèn)�！翱梢�，但你必須坐車后，否則我的馬可拉不動(dòng)�！�

　　狐貍便上車坐在后面。后來(lái)，狼、熊、鹿、獅子和森林里所有的動(dòng)物都來(lái)了。它們一直往前走，來(lái)到了一條小河邊。小公雞說(shuō)：“我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)河呢？”河邊的一根稻草說(shuō)：“我橫在河面上，你們從我身上走過(guò)去。”六只老鼠走在稻草上面，誰(shuí)知稻草一打滑，掉進(jìn)了水里，六只老鼠也全都掉進(jìn)河里淹死了。這下該怎么辦呢？這時(shí)，一塊火炭走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我塊頭夠大，我橫在河面上，你們從我身上走過(guò)去�！闭f(shuō)著它就往河上一橫�？刹恍业氖�，它剛一碰到水，就嗤的一聲熄滅了，也死了。一塊石頭看見(jiàn)了，很同情小公雞，表示要幫助它，就過(guò)來(lái)橫在河面上，小公雞自己拉著車，安全地到達(dá)了對(duì)岸。其他人還要過(guò)河來(lái)，小公雞把車子送回去拉它們過(guò)來(lái)。但它們?nèi)藬?shù)太多了，車子翻了，車上所有的動(dòng)物都掉進(jìn)水里淹死了。現(xiàn)在，只剩下可憐的小公雞自己和它死去的小母雞。小公雞為小母雞挖了一個(gè)坑，把它放進(jìn)去埋好，還在上面筑了一個(gè)墳頭兒。它坐在墳堆旁，悲痛不已，也傷心而死。

【篇二】小學(xué)三年級(jí)格林童話故事

　　令人叫絕的樂(lè)師：

　　有一個(gè)技藝一流的樂(lè)師，他的小提琴演奏令人賞心悅耳，激動(dòng)不已。

　　一次，他懷著愉快的心情到森林里去漫游，走了一段路，覺(jué)得一個(gè)人太無(wú)聊，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一個(gè)人太沉悶了，我得找一個(gè)伙伴來(lái)�！庇谑�，他拿起小提琴拉了起來(lái)。頃刻間，森林里回蕩起了他那美妙的樂(lè)聲。

　　一只狼出現(xiàn)了，樂(lè)師看到后說(shuō)道：“哎呀！是一只狼來(lái)看我了�！�

　　狼走到他面前說(shuō)：“您的琴拉得太動(dòng)聽(tīng)了！但愿您能教教我�！�

　　樂(lè)師說(shuō)：“這很容易，只要你按我的吩咐做就行了�！�

　　狼回答說(shuō)：“好的，我將是一個(gè)非常善于用功的學(xué)生�！�

　　這樣，他們一起走上了小路，最后來(lái)到了一棵大樹(shù)前。這是一棵里面空了的老櫟樹(shù)，樹(shù)干中間裂了一條大縫。

　　樂(lè)師對(duì)狼說(shuō)：“看這兒，如果你想學(xué)拉小提琴，就把你的前腳伸進(jìn)這條裂縫去�！�

　　狼按照他說(shuō)的做了，樂(lè)師拾起一塊大石頭把它的兩只前腳牢牢地卡在了裂縫里，就像一個(gè)被銬著的囚犯。

　　“現(xiàn)在，你給我乖乖地在這兒等著我回來(lái)�！睒�(lè)師說(shuō)完，邁著悠閑的步子揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一個(gè)人太沉悶了，我得再找一個(gè)伙伴來(lái)�！庇谑�，他又拉起了小提琴，悠揚(yáng)的提琴聲再次在森林里傳了開(kāi)去。

　　接著一只狐貍慢慢地來(lái)到了他身邊，他說(shuō)道：“哎呀！來(lái)了一只狐貍。”

　　狐貍上前說(shuō)道：“您真是一個(gè)一流的樂(lè)師，提琴拉的多棒啊！我一定要向您學(xué)習(xí)拉提琴�！�

　　樂(lè)師說(shuō)：“你很快就可以學(xué)會(huì)，只要你按照我教你的去做就成�！�

　　狐貍馬上應(yīng)聲道：“好的，我會(huì)按您的吩咐去做的。”

　　他們一起上路了。當(dāng)他們來(lái)到一條窄窄的小路時(shí)，樂(lè)師望了望小路兩旁高高的樹(shù)叢，然后將小路一邊的一棵矮壯的榛樹(shù)干彎下靠近路面，用腳踩住樹(shù)尖，又彎下小路另一邊的一棵榛樹(shù)對(duì)狐貍說(shuō)：“機(jī)靈的狐貍，如果你想學(xué)拉小提琴，就把你的左前爪讓我握住�！�

　　狐貍馬上伸出了左前爪，樂(lè)師將狐貍爪子綁到一棵榛樹(shù)的樹(shù)梢。

　　“現(xiàn)在把你的右前爪伸過(guò)來(lái)給我�！�

　　狐貍又按樂(lè)師的吩咐做了，他將這只爪子綁在了另一棵榛樹(shù)的樹(shù)梢，隨后放開(kāi)自己的腳，兩邊的榛樹(shù)“嘩啦”向上彈了起來(lái)，狐貍也跟著被彈起，四腳張開(kāi)被掛了起來(lái)，來(lái)回在空中不停地?fù)u晃著。

　　樂(lè)師說(shuō)道：“現(xiàn)在你好好地呆在這兒，等著我回來(lái)�！闭f(shuō)完，又邁著悠閑的步子揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　可是，不久他又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“又沉悶起來(lái)了，我得找一個(gè)伙伴�！庇谑�，他拉起了小提琴，琴聲飄揚(yáng)，跑來(lái)了一只野兔。

　　樂(lè)師說(shuō)道：“哎呀，是只野兔。”

　　野兔對(duì)他說(shuō)：“您不愧是一個(gè)優(yōu)秀的琴師。您的琴真是拉絕了。您教我好嗎？”

　　樂(lè)師回答說(shuō)：“好吧，如果你按我的指揮來(lái)做，我就教你。”

　　野兔馬上說(shuō)道：“好的，我會(huì)是一個(gè)好學(xué)生�！�

　　然后他們一起走了很長(zhǎng)一段時(shí)間。當(dāng)來(lái)到森林里一片開(kāi)闊地帶時(shí)，樂(lè)師用一根繩子在野兔的脖子上系好，將繩子的另一頭拴在一棵樹(shù)上，說(shuō)道：“好了，靈巧的野兔，跳起來(lái)，迅速地繞樹(shù)跑二十圈�！�

　　愚蠢的野兔按樂(lè)師的吩咐跑了起來(lái)。當(dāng)兔子圍著樹(shù)跑完二十圈后，它也將系著它的繩子在樹(shù)干上繞了二十圈，像一個(gè)被套在樹(shù)上的囚犯。跑完后，野兔興致勃勃地又拉又扯，但只要一拉，繩子將它的脖子勒得更緊。這時(shí)樂(lè)師說(shuō)道：“現(xiàn)在等在這兒，直到我回來(lái)�！闭f(shuō)完就走了。

　　再說(shuō)狼被卡住后，又是拉自己的腳，又是咬樹(shù)干，還跳起來(lái)用后腳抓石頭。花了好些時(shí)間，費(fèi)了好大的勁，最后才將腳抽出來(lái)。它憤恨到了極點(diǎn)，說(shuō)道：“我一定要趕上那卑鄙的樂(lè)師，把他撕成碎片�！闭f(shuō)完追了上去。

　　狐貍看見(jiàn)狼從身邊跑過(guò)，叫道：“哎！狼兄，請(qǐng)把我放下來(lái)，那樂(lè)師用詭計(jì)把我弄成了這個(gè)樣子。”

　　于是狼在榛樹(shù)下面忙乎起來(lái)，咬斷了兩棵樹(shù)后，它倆又一起去找那位樂(lè)師。

　　當(dāng)它們來(lái)到野兔旁邊時(shí)，野兔也叫喊要它們幫忙。

　　它們把它解脫后，一起向它們的仇人追去。

　　此時(shí)，樂(lè)師為了再找一個(gè)伙伴，他又拉起了小提琴，一個(gè)貧窮的樵夫聽(tīng)到他這歡快的琴聲，興奮不已，禁不住將斧頭夾在胳膊下尋聲而來(lái)。

　　這回，樂(lè)師看見(jiàn)是一個(gè)人來(lái)了，非常高興，對(duì)這位樵夫非常有禮貌，沒(méi)有用詭計(jì)作弄他，而且拉起了他最善長(zhǎng)的曲調(diào)，直聽(tīng)得那樵夫如醉如癡，心中洋溢著歡喜。

　　就在樵夫站在旁邊凝神靜聽(tīng)時(shí)，他看到狼、狐貍和野兔走上前來(lái)。從它們面部狂怒的表情，樵夫知道它們來(lái)這兒是不懷好意的，所以他站在樂(lè)師的前面，端起斧子，就像是在說(shuō)：“有我這把斧子在，誰(shuí)也別想傷害樂(lè)師！”

　　這些野獸看到這情形，嚇得急忙跑回了森林。樂(lè)師此刻又為樵夫拉起他最拿手的曲子，以答謝他為自己鼎力相助，趕走了野獸。拉完后他與樵夫話別，繼續(xù)他的漫游。

【篇三】小學(xué)三年級(jí)格林童話故事

　　小毛驢：

　　從前，有個(gè)國(guó)王和王后，他們很富有，簡(jiǎn)直享有一切他們所希望的東西，只是沒(méi)有孩子。王后為此日夜傷感，說(shuō)：“我就像塊不長(zhǎng)莊稼的地�！鄙系圩詈蟪扇�了他，給他了個(gè)孩子，但這孩子根本不像人，而是頭小毛驢。母親不見(jiàn)則已見(jiàn)了叫苦連天，她說(shuō)自己寧可不要孩子也不愿有頭驢，并且還想把他扔進(jìn)河里讓魚吃掉。

　　但國(guó)王卻說(shuō)：“別這樣，既然上帝把他賜給我們，他就該是我的兒子和繼承人，在我死后戴上王冠坐上皇帝的寶座�！本瓦@樣，這驢子被養(yǎng)了下來(lái)，慢慢長(zhǎng)大了，它的耳朵又細(xì)又長(zhǎng)，向上直伸著。

　　這驢兒天性活潑，到處跳躍、游戲，且特別愛(ài)好音樂(lè)。于是他走到一位有名的樂(lè)師那里，說(shuō)“把你的本領(lǐng)教給我吧，我要把琴?gòu)椀煤湍阋粯雍谩！薄鞍。�小少爺，”�?lè)師說(shuō)，“這對(duì)你來(lái)說(shuō)就難了，你的手指實(shí)在太粗，不是塊彈琴的料。我怕琴弦經(jīng)不起。”但他的推脫沒(méi)用，驢兒要彈琴，非學(xué)彈琴不可。他學(xué)起來(lái)又勤快、又刻苦，最后練得竟和師傅一樣好了。

　　有一次，這小主人出去散步，腦子正在思考著什么，不覺(jué)來(lái)到了一口井邊。他往水中一瞧，見(jiàn)水面清澈如鏡，那兒有自己的驢子模樣。他懊喪極了，便帶了忠實(shí)的仆人離家出走，到了很遠(yuǎn)的地方。他們四處漂泊，最后來(lái)到了一個(gè)王國(guó)，統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家的是位年邁的國(guó)王，不過(guò)他有一位美麗絕倫的獨(dú)身女。

　　驢兒說(shuō)：“我們就在這兒呆下吧！”說(shuō)著就去敲城門，“外邊有客，快開(kāi)門讓他進(jìn)來(lái)！”有人說(shuō)但是大門沒(méi)有打開(kāi)。他于是坐了下來(lái)，取出他的琴，伸出兩只前腿彈起琴來(lái)，音樂(lè)非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

　　守城門的人聽(tīng)得睜大了眼，趕忙跑去報(bào)告國(guó)王：“門外坐著頭驢子，琴兒彈得有大師那么棒�！薄白屇俏灰魳�(lè)家到我這兒來(lái)吧！”國(guó)王說(shuō)。當(dāng)那驢兒一進(jìn)來(lái)，所有的人都稱贊起這位彈琴的來(lái)，他們讓他坐下來(lái)和仆人一塊兒吃飯，他卻很不樂(lè)意，說(shuō)：“我可不是頭普通的驢子，我可是位貴族�！�

　　他們說(shuō)：“如果你真是位貴族，就和武士們坐一起吧。”“不，我要坐在國(guó)王身旁�！眹�(guó)王微微一笑，很幽默地說(shuō)：“好吧，就照你的意思辦。小毛驢，到我這兒來(lái)吧�！�

　　然后他又問(wèn)：“小毛驢，你覺(jué)得我女兒怎么樣？”驢兒轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)“實(shí)在太美了！我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像她這樣漂亮的女孩�！薄澳敲�，好吧，你也該挨著她坐吧！”國(guó)王說(shuō)�！澳俏沂乔笾�不得的呢！”驢兒一邊說(shuō)，一邊緊挨著公主坐下。他又吃又喝，既舉止優(yōu)雅，又注意清潔衛(wèi)生。