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小學(xué)一年級(jí)每周班會(huì)教案范文

時(shí)間:2020-12-03 09:42:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)每周班會(huì)教案范文#】班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的,以班級(jí)為單位,圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開展教育的活動(dòng)。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)每周班會(huì)教案范文》相關(guān)資料,希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)一年級(jí)每周班會(huì)教案范文

  活動(dòng)主題:爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生

  活動(dòng)時(shí)間:星期一下午

  活動(dòng)地點(diǎn):教室

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

  二、活動(dòng)重點(diǎn):

  提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。

  三、活動(dòng)難點(diǎn):

  能適時(shí)適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

  2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

  3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

  五、活動(dòng)過程:

  1、主持人引入主題班會(huì)《爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生》

  2、多種形式展示不文明的行為,如小品、相聲等,學(xué)生討論。

  3、集體拍手說兒歌。

  4、班主任小結(jié)。

【篇二】小學(xué)一年級(jí)每周班會(huì)教案范文

  活動(dòng)地點(diǎn):教室

  年級(jí):一年級(jí)

  活動(dòng)主題:安全記心中

  活動(dòng)過程:

  1、主持人宣布開始,出隊(duì)旗。

  2、交通安全我知道。

 。1)課件出示,2個(gè)交通標(biāo)志。請(qǐng)學(xué)生說說在哪見過交通這些標(biāo)志。你知道這些標(biāo)志表示什么意思嗎?

 。2)你知道為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎?

 。3)我的知識(shí)多:比一比誰知道的交通標(biāo)志多?請(qǐng)畫出來。

  (4)展示交流。說說這些標(biāo)志表示什么?

  (5)帶學(xué)生去學(xué)校圍墻那看交通標(biāo)志。

  3、校園安全我注意

 。1)故事:在早晨冬跑中,一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了,怎么辦呢?

  處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。

 。2)在學(xué)校中要注意哪些安全?

 。3)知識(shí)問答

  選擇,并說說為什么?

  1、下課了,不能干什么

  A、打球

  B、追趕打鬧

  C、跳繩

  2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門

  A、皮球

  B、三角尺

  C、利器、易燃物品

  3、哪種行為不對(duì)

  A、跳高、跳遠(yuǎn)

  B、攀越圍墻、滑樓梯

  4、上下樓梯怎樣行

  A、靠右行

  B、靠左行

  C、左右行都可以

  問答題

  A、早晨跑步時(shí),小林因?yàn)樘鞖饫渌詢墒址趴诖锱,?duì)嗎?為什么?

  B、下課了,小林和小明你追我趕的去廁所,這樣對(duì)嗎?為什么?

  處理方法:對(duì)輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

【篇三】小學(xué)一年級(jí)每周班會(huì)教案范文

  時(shí)間:10月10日

  主題:平安每一天

  目的:引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí),使他們建立初步的安全意識(shí);使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法,發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

  準(zhǔn)備:師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

  過程:

  1、報(bào)道導(dǎo)入,揭示主題。

  (師):請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么?

  播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實(shí))的報(bào)道錄音。

 。◣煟郝犃诉@則報(bào)道,你們有什么感想?

  學(xué)生發(fā)表看法。

  2、結(jié)合實(shí)際,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

  3、交通安全教育。

  4、課后延伸,落實(shí)行動(dòng)。