【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容#】手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇一

　　環(huán)保小詩(shī)歌：

　　《地球媽媽的微笑》

　　地球媽媽真美麗，

　　藍(lán)天白云綠草地。

　　我們都是好孩子，

　　保護(hù)環(huán)境要牢記。

　　不亂扔垃圾，不浪費(fèi)水，

　　種下一棵樹，收獲一片綠。

　　地球媽媽微微笑，

　　夸我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。

2.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇二

　　環(huán)保小故事：小猴的環(huán)保行動(dòng)

　　小猴住在美麗的大森林里，可是有一天，它發(fā)現(xiàn)森林里有許多垃圾，河水也變得渾濁了。小猴很著急，它決定做點(diǎn)什么。它先在森林里豎起一塊牌子，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。然后，它帶著小伙伴們一起撿垃圾，還把垃圾分好類，送到垃圾回收站。小猴還告訴森林里的動(dòng)物們，要節(jié)約用水，不要亂扔垃圾。慢慢地，森林又變得干凈整潔了，小動(dòng)物們又能在清澈的河里游泳，在綠油油的草地上玩耍了。

3.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇三

　　環(huán)保小行動(dòng)：

　　我能做到：每天上學(xué)放學(xué)，我會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里，看到地上有垃圾，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)。

　　我想做到：我會(huì)提醒爸爸媽媽少開車，多走路或者騎自行車，這樣可以減少空氣污染。

　　我會(huì)做到：我會(huì)節(jié)約用電，離開房間時(shí)記得關(guān)燈，不浪費(fèi)每一度電。

4.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇四

　　環(huán)保小知識(shí)：

　　垃圾分類：垃圾可以分為可回收垃圾（如紙張、塑料瓶）、有害垃圾（如電池、燈管）、廚余垃圾（如剩飯、果皮）和其他垃圾（如灰塵、污染嚴(yán)重的紙張）。正確分類垃圾能減少環(huán)境污染，讓資源得到更好的利用。

　　節(jié)約用水：水是生命之源，但地球上的淡水資源有限。我們可以隨手關(guān)閉水龍頭，用淘米水澆花，用洗菜水沖馬桶，這樣就能節(jié)約很多水。

　　植樹造林：樹木是地球的“綠色衛(wèi)士”，它們能吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能防止水土流失。我們可以在植樹節(jié)時(shí)和爸爸媽媽一起種樹，為地球添綠。

5.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇五

　　環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)​：

　　小小垃圾不亂扔，環(huán)境變得更干凈。​

　　節(jié)約水電不浪費(fèi)，地球媽媽笑微微。​

　　花草樹木是朋友，大家都要愛護(hù)它。​

　　塑料袋，我不用，環(huán)保布袋更管用。

6.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇六

　環(huán)保小問(wèn)答​：

　　用過(guò)的廢紙應(yīng)該放在哪種垃圾桶里？​

　　答案：可回收垃圾桶。​

　　下面哪種行為是在保護(hù)環(huán)境？​

　　A、隨地吐痰​

　　B、隨手關(guān)燈​

　　C、浪費(fèi)食物​

　　答案：B​

7.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇七

　　地球是我們共同的家園，我們需要保護(hù)它。紅色的太陽(yáng)、藍(lán)色的天空、綠色的樹林，構(gòu)成了我們美麗的地球。然而，隨著人類活動(dòng)的不斷增加，環(huán)境也受到了嚴(yán)重的破壞。我們需要采取行動(dòng)，保護(hù)我們的環(huán)境。我們可以從生活中的小事做起，例如減少能源消耗、垃圾分類、使用環(huán)保袋等。我們也可以通過(guò)支持環(huán)保組織、參加環(huán)保活動(dòng)等方式來(lái)幫助保護(hù)環(huán)境。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球，讓它變得更加美麗。

8.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇八

　　環(huán)保歌謠：

　　衛(wèi)生工作要做好，環(huán)保工作更重要。

　　伸伸手，彎彎腰，環(huán)保環(huán)境會(huì)更好。

　　果皮紙屑不亂丟，廢舊電池要回收。

　　衛(wèi)生清潔身體好，大家一起做環(huán)保。

　　花兒美，草兒俏，你我看了齊歡笑。

　　不摘花，不踏草，環(huán)境才能更美好。

　　樹兒密，葉兒茂，樹下游戲真熱鬧。

　　不砍樹，不采葉，空氣清新心情好。

　　蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。

　　不捕蝶，不捉鳥，歡樂舞蹈一起跳。

　　廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

　　垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓他吃個(gè)飽。

　　清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

　　校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。

9.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇九

　　環(huán)保的意義：

　　環(huán)境保護(hù)就是研究和防止由于人類生活、生產(chǎn)建設(shè)活動(dòng)使自然環(huán)境惡化，進(jìn)而尋求控制、治理和消除各類因素對(duì)環(huán)境的污染和破壞，并努力改善環(huán)境、美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，使它更好的適應(yīng)人類生活和工作需要。換句話說(shuō)，環(huán)境保護(hù)就是運(yùn)用環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，保護(hù)人類健康，造福子孫后代。

　　人生活在自然環(huán)境中，所以自然環(huán)境是人類生存的基本條件，是發(fā)展生產(chǎn)、繁榮經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)源泉。如果沒有地球這個(gè)廣闊的自然環(huán)境，人類是不可能生存和繁衍的。隨著人口的迅速增長(zhǎng)和生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，工業(yè)及生活排放的廢棄物不斷地增多，從而使大氣、水質(zhì)、土壤污染日益嚴(yán)重，自然生態(tài)平衡受到了猛烈的沖擊和破壞，許多資源日益減少，并面臨著耗竭的危險(xiǎn)；水土流失，土地沙化也日趨嚴(yán)重，糧食生產(chǎn)和人體健康受到嚴(yán)重威脅，所以，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境是關(guān)系到人類生存、社會(huì)發(fā)展的根本性問(wèn)題。

10.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇十

　　星期天的上午，天氣晴朗，小丁一邊吃著香蕉，一邊抱著足球大步流星地去足球場(chǎng)。小丁把香蕉吃完了，他把香蕉皮一扔。

　　小丁在路邊見到了一位環(huán)保工人，他掃地累得滿頭大汗。小丁羞愧的滿臉通紅，急忙跑回去把香蕉皮撿了起來(lái)，扔到了垃圾桶里。

　　環(huán)衛(wèi)工人爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的.好孩子�！毙《≌f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”

11.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇十一

　　地球是我們共同的家，我們要愛護(hù)它。​

　　有一回，我和媽媽去公園玩。公園里的花開得特別漂亮，草也綠油油的。我看到一個(gè)小朋友想摘花，我馬上跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“不能摘花，花是給大家看的，摘了它就不漂亮啦！”小朋友聽了，紅著臉把手縮了回去。​

　　在回家的路上，我還撿起了地上的垃圾，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。媽媽夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我心里美滋滋的。​

　　我要一直做環(huán)保小衛(wèi)士，讓地球變得更美麗！

12.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇十二

　　環(huán)境跟我們的生活是密不可分的，保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，也是必須承擔(dān)的責(zé)任，不保護(hù)環(huán)境，我們是無(wú)法生活在地球上的。

　　如果不保護(hù)環(huán)境的話，你看河溝里的魚兒都死了，這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槿藗冸S意的把垃圾都扔到了河里，河水被污染了，魚兒們也死了。

　　每當(dāng)看到電視里播放環(huán)境被污染的消息。

13.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇十三

　　環(huán)境問(wèn)題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問(wèn)題了。大自然是我們的家，我們對(duì)它的攻擊和破壞，等于自己毀滅自己的家園。為了我們能夠更好的生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好的珍惜它、愛護(hù)它。

　　聽人們說(shuō)某個(gè)地方有一片郁郁蔥蔥的森林，那里曾經(jīng)鳥語(yǔ)花香，空氣清新，不知什么時(shí)候起樹木被鋒利的斧頭一棵棵砍下來(lái)。一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少*露的土地不斷擴(kuò)大。被砍倒的樹木變成了一棟棟的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。

　　就這樣，世界上的樹木逐漸減少了，導(dǎo)致空氣得不到有效凈化，空氣污染加重；水土大量流失，沙塵暴頻繁來(lái)襲；可憐的小鳥和其他生活在森林里的小動(dòng)物無(wú)家可歸，成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的“流浪兒”。

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)拯救地球吧，多種樹會(huì)防止泥石流和沙塵暴；多種樹會(huì)讓小鳥、小動(dòng)物們有溫暖的家��；多種樹可以凈化空氣美化環(huán)境。讓我們從保護(hù)身邊的一草一木開始做起，從節(jié)約一滴水、一度電開始做起，拯救地球就是拯救我們自己呀！

14.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇十四

　　一天，小猴和小熊懷著愉快的心情去公園游玩，一到這里小猴情不自禁的說(shuō)道：“這里的風(fēng)景可真美呀！”

　　他們玩了一會(huì)兒，突然，小猴像箭一樣的爬上柱子寫到：“孫小聲到此一游�！毙⌒苓B忙上前阻止，可頑皮的小猴已經(jīng)把字寫上去了。

　　小猴下來(lái)后，小熊狠狠的批評(píng)了他，生氣的說(shuō)道：“你這是在破壞環(huán)境，你要記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！甭犃诵⌒艿脑捫『飸M愧的摸了摸頭，不好意思的說(shuō)：“我以后再也不這樣了。”

　　從此以后，小熊再也沒有做對(duì)公共環(huán)境不利的事了。

　　小朋友們，聽了這個(gè)童話，希望你們不要向小猴那樣破環(huán)公共環(huán)境，而要保護(hù)我們身邊的綠色家園。

15.小學(xué)一年級(jí)保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)內(nèi)容 篇十五

　　環(huán)保的句子：

　　1、善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。但存方寸地，留與子孫耕。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，供應(yīng)生命綠色

　　2、還青山翠綠，還江河清澈，讓空氣更加清新，讓花艷樹影婆娑，讓草綠鳥兒歡歌，讓家園美麗生機(jī)勃勃，我們才能安享多彩的生活。愛護(hù)我們賴以生存的地球吧！世界環(huán)境日，提醒我們保護(hù)環(huán)境，從我做起！

　　3、少買一件不必要的衣服，就能減少不少的碳排放。多乘坐公共交通工具，就多一份對(duì)環(huán)境的關(guān)愛。少浪費(fèi)一滴水，就少讓地球滴一滴眼淚。多栽一棵樹，就為地球多一片綠色。6月5日，世界環(huán)境日，讓我們多一些保護(hù)，少一些傷害，愿我們明天的環(huán)境更清新，更綠色，更健康！

　　4、沒有濫砍濫發(fā)，就沒有沙塵暴。沒有污水排放，就沒有河水臟黑。沒有一次性用品，就沒有成山的垃圾。地球媽媽需要我們每個(gè)人去呵護(hù)她，大自然環(huán)境需要我們大家珍惜它。今天世界環(huán)境日，讓我們共同保護(hù)環(huán)境！

　　5、湛藍(lán)天空心曠神怡，云卷云舒分外美麗。綠樹蔥蔥空氣清新，鳥語(yǔ)花香愛心頓起。多么可愛的地球，多么愜意的家園。世界環(huán)境日，讓我們像呵護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)我們的環(huán)境！