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親子社會領(lǐng)域教案范本精選

時間:2020-12-02 14:46:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #親子社會領(lǐng)域教案范本精選#】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,根據(jù)課程標準,教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。下面©無憂考網(wǎng)為各位整理了親子社會領(lǐng)域教案范本精選,歡迎您的關(guān)注。

【篇一】親子社會領(lǐng)域教案范本精選


  活動目標:

  1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣,并樂意、大膽地和別人交朋友。

  2、正確認識自我與朋友交往中和言行,明白怎樣做才對,學(xué)習(xí)一些交往技能。

  3、初步學(xué)會關(guān)心幫忙同伴,增進愛同伴的情感。

  活動過程:

  1、韻律活動:找朋友,感受找到朋友的愉快。

  師:讓我們跟著音樂一齊唱起來動起來,去找一找自我的好朋友,和好朋友手拉手坐到位置上。

  2、組織幼兒看電視討論怎樣樣交朋友。

  出示視頻實錄三段:

  (1)一個小朋友玩玩具時和好朋友爭搶玩具。

 。2)喝水時,一個小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。

 。3)小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。

  問:為什么他找不到好朋友?怎樣樣做才能找到好朋友?(幼兒討論)

  3、說說自我的好朋友。

  師:誰愿意告訴大家,你的好朋友是誰?為什么喜歡他們做你的好朋友?

  4、引導(dǎo)幼兒共同討論交朋友的樂趣。

  師:交了這么多的朋友,你心里感到怎樣樣?

  5、師小結(jié):朋友多了就會覺得覺得歡樂,我們班的小朋友都有禮貌地交朋友,有的和好朋友分享玩具,有的互相謙讓,有的幫忙別人,僅有這樣我們才會有許許多多的好朋友。

  6、發(fā)散幼兒思維:那么除了人類是我們的好朋友,在大自然中還有誰是你的好朋友?

  7、聽著音樂找更多的好朋友一齊跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、親一親的動作,增進朋友間的友誼。

  8、師:此刻和你的朋友一齊去外面找找看,還有什么也是你們的好朋友。

【篇二】親子社會領(lǐng)域教案范本精選


  活動目標:

  1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。

  2、經(jīng)過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

  3、進取參與戶外活動,感受自我保護過程中的愉快心境和活動過程中的歡樂。

  活動準備:幼兒用書人手一冊。

  活動過程:

  一、觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情。

 。1)教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,問:請大家看圖說說,圖上的小朋友在玩什么?這樣玩好嗎?為什么?

 。2)鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自我的經(jīng)驗說出自我的想法。

  教師:大家猜一猜,如果這些小朋友這樣玩,可能會怎樣呢?讓幼兒按照自我的想法推測,并說出后果的危害。

  二、幼兒結(jié)合自我的生活經(jīng)驗,說說其他比較危險的行為。

 。1)教師:你們還明白哪些玩的方法比較危險的?這樣玩為什么有危險呢?

  (2)經(jīng)過討論幫忙幼兒了解幾種不安全的玩法,認識到它們的危害。

  三、組織幼兒討論:怎樣玩能夠使自我比較安全?

 。1)教師:剛才,我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險,那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣玩,應(yīng)當(dāng)玩些什么呢?怎樣讓自我比較安全呢?

 。2)鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自我的看法。

  四、學(xué)習(xí)自我保護策略。

  教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具,讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護,教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護,教育大家如何保護自我,并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。

【篇三】親子社會領(lǐng)域教案范本精選


  活動目的:

  1、明白誠實是一種良好的品質(zhì),愿意做誠實的孩子。

  2、初步具備是非辨別本事,懂得知錯就改仍然是個誠實的好孩子。

  活動準備:

  1、錄像《狼來了》

  2、場景布置:"小紅的家"

  活動過程:

  一、導(dǎo)入教師那里有一個故事,請小朋友看看故事里講的是什么。

  二、欣賞故事《狼來了》,引導(dǎo)幼兒了解"誠實"的含義:

  1、欣賞故事《狼來了》。

  2、提問:

  (1)你們喜歡故事里的小孩嗎?為什么不喜歡?(不喜歡,因為放羊的小孩愛說謊)

  (2)放羊的小孩說謊后導(dǎo)致什么樣的后果?(大人們不相信他的話)

 。3)這個故事告訴我們應(yīng)當(dāng)做個什么樣的孩子?

  3、師小結(jié):

  故事中的小孩由于說謊導(dǎo)致了:羊全部被狼咬死,自我也差點被狼吃掉,我們大家都不能說謊,都要做一個誠實的好孩子。

  三、木偶表演,懂得知錯能改仍然是個誠實的孩子。

  1、#親子教育# #親子社會領(lǐng)域教案范本精選#:邊看邊想一想表演里的小朋友是不是一個誠實的孩子?

  2、看木偶表演:

  表演資料:小紅在家打掃衛(wèi)生。不細心把桌上的茶杯打碎了,爸爸聽到響聲跑過來問:怎樣回事呀?小紅生怕爸爸責(zé)怪他連忙說:不是我弄的,是小貓?zhí)阶郎习巡璞蛩榈摹?/p>

  爸爸明白是小紅打碎了茶杯,可是沒有責(zé)備她,而是給小紅講了很多有關(guān)誠實的故事,晚上,小紅躺在床上怎樣也不睡不著,跑到爸爸的房間承認了錯誤,爸爸高興地說:"你知錯能改,還是一個誠實的孩子。"小紅開心地笑了。

  3、提問:

 。1)你覺得小紅是個誠實的孩子嗎?為什么?

  (2)當(dāng)小紅說"不是我弄的"時候,她的心里會有什么樣的感覺?(心虛、內(nèi)疚、害怕)(3)小紅向爸爸承認錯誤后心境怎樣樣?

  4、小結(jié):

  我們每個人都會做錯事情,有時也會因為害怕而不敢承認錯誤,其實明白錯了能立刻改正,別人同樣會原諒你,也會認為你是個誠實的孩子?墒切∨笥褌兛刹灰适路稿e誤哦。

  四、結(jié)合生活,談?wù)勛晕业慕?jīng)歷:

  1、提問:

 。1)你們有沒有不誠實的時候?當(dāng)時心里是怎樣想的?之后又是怎樣做的?

 。2)怎樣才能做一個誠實的孩子呢?

  2、小結(jié):

  要做個誠實的孩子就不能說謊,要知錯能改,勇敢地承認自我的錯誤,不要把自我的職責(zé)推給別人。

  五、讓幼兒確定或解決問題,明確誠實是好的品質(zhì)。

  #親子教育# #親子社會領(lǐng)域教案范本精選#:其實在我們的生活周圍經(jīng)常會發(fā)生這樣的小故事,請你們幫忙他們做一個誠實的孩子:

  1、軍軍很喜歡松松的玩具汽車,剛好松松不細心把玩具汽車掉在草地上了,軍軍就悄悄地帶回家。你們覺得軍軍做得對嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

  2、亮亮和明明踢足球,不細心把鄰居家的窗戶打破了。他們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

  3、平平不細心撕壞了班上的圖書,見沒人看見,就把書放回圖書架。他這樣做對嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

  4、貝貝畫畫時發(fā)現(xiàn)自我的黑色水彩筆沒有了,就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自我的筆盒里,他這樣做對嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

  5、小虎很喜歡爸爸給自我新買的電動手槍,他對電動手槍為什么發(fā)出聲音來感到十分好奇,所以就把它拆開看個究竟。爸爸回來問是怎樣回事,你覺得小虎應(yīng)當(dāng)怎樣說?

  六、師幼共同總結(jié),欣賞歌曲《好孩子要誠實》結(jié)束活動:

  1、總結(jié):小朋友們真棒,幫他們解決了問題,也讓他們懂得了怎樣才能做個誠實的孩子,期望你們也都能做個誠實的好孩子。

  2、欣賞歌曲,結(jié)束活動。