【篇一】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
今天，我讀到一篇名叫《萬(wàn)壽菊》的文章。它讓我成長(zhǎng)了許多。內(nèi)容大概是這樣的：在美國(guó)，有一個(gè)可憐的小男孩，沒(méi)有父母、親人。他只好到街上乞討，可很多人看不起他，不過(guò)還是有一些好心人肯給他一美元，當(dāng)?shù)诙缓眯娜私o他一美元后，他飛奔到花店買(mǎi)了一束萬(wàn)壽菊，并立刻捧著花穿過(guò)馬路，來(lái)到他 媽媽的墓地前，小心翼翼地把在風(fēng)吹雨打中仍然怒放的萬(wàn)壽菊放了上去。這文章中的小男孩不就是那束萬(wàn)壽菊嗎？我不知道小男孩的母親生前對(duì)他有多好，多愛(ài)她，我只知道小男孩無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都會(huì)為了一束萬(wàn)壽菊而堅(jiān)持，這估計(jì)是他一周或更長(zhǎng)時(shí)間所乞討到得，他肯定在這期間沒(méi)吃過(guò)一頓像樣的飯，睡過(guò)好覺(jué)，他得到二十美元后，第一想到的竟是感恩。
每天早晨當(dāng)我吃著爺爺奶奶做得香噴噴的早飯，穿著父母為我買(mǎi)的漂亮衣服，卻有些身在福中不知福，從沒(méi)有對(duì)他們表示感恩，我真是十分慚愧哪！現(xiàn)在再想想：當(dāng)父母工作完，疲勞的回到家，我們只需給他們一些問(wèn)候，或給他們倒杯水，或給他們捶捶背，他們一定心滿意足了。
如今，我們雖無(wú)能力讓父母享享福，可我們現(xiàn)在可以好好學(xué)習(xí)，讓他們少操心。平時(shí)可以做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗菒?ài)和善的基礎(chǔ)，我們不可能成為完人，但要心存感恩。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄冑x予你了生命；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冏屇氵M(jìn)入知識(shí)的海洋。
世界處處可見(jiàn)感恩，要是人人常懷感恩，那么，世間將更美好和睦！
【篇二】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
日子過(guò)著過(guò)著就到了節(jié)假。兩天的假期對(duì)我好似珍寶，恰巧母親也可以休息兩天，又可以開(kāi)啟我倆的“話嘮”之旅了。母親告訴我和妹妹，今天要去拜訪外婆。我們幾個(gè)立馬從睡意中醒過(guò)神來(lái)，三五兩下打理好自己。我是有多久沒(méi)去外婆家了？遙想兒時(shí)外婆后院的小溪，在晨光熹微里折著朝陽(yáng)，怯人的小魚(yú)成群躲著人類(lèi)的腳步聲，溪前的小山上飛下來(lái)的蝴蝶，你靜靜地它就輕輕的落在肩頭；外婆總是叫我別去那里，說(shuō)蛇多會(huì)咬人的�，F(xiàn)在，我正坐在母親載了三個(gè)人的電動(dòng)車(chē)，駛向外婆家。
我看到了，看到門(mén)前的柿子樹(shù)上濃青的大葉子，看到留下來(lái)的老木門(mén)被風(fēng)吹著門(mén)葉，看到腳下蜿蜒的水泥土通到敞開(kāi)的門(mén)。
“外公!”我提起噪子喊。不遠(yuǎn)處的老人在場(chǎng)地上整理著什么，聽(tīng)到叫喊后滿臉笑臉的抬頭。這個(gè)家熱鬧起來(lái)了！他們停下了手中的活接待我們，擺滿一桌食物。
母親和外婆一起做飯。她們?cè)趶N房里忙活，我過(guò)來(lái)幫她們。兩個(gè)身高差不多的“母親”熟練地配合，切菜，炒菜，生火，煮湯……我在一旁洗菜，靜靜的看著她們兩人。母親及腳的長(zhǎng)裙時(shí)而掠過(guò)外婆的褲腿，蒸騰的水汽氤氳在空氣中。我想，當(dāng)外婆還年輕時(shí)，一定是個(gè)纖瘦的大美人，因?yàn)樗龔潖澋难劢怯惺霾槐M的笑意，看到母親和我時(shí)便會(huì)發(fā)光。我干完活，一溜煙跑到后院，想去院墻外的田野里找花蝴蝶。看到了那條小溪，突然意意識(shí)到，年少的母親也曾在這里玩耍，或許是穿的花裙子。哦——不！年幼的母親生活是辛苦的，哪來(lái)的花裙子呢？她要在田邊的草地喂養(yǎng)家牛，然后把它牽回家，她的陳舊的小衣服會(huì)沾上露水，會(huì)被荊棘割破，補(bǔ)上小補(bǔ)丁；她也會(huì)很喜歡這條小溪，喜歡它照出自己巧笑的臉寵。
小溪和以前一樣，母親和外婆卻不一樣了。當(dāng)年放牛的小女孩是三個(gè)孩子的媽媽?zhuān)煺娴男谋簧钅トニ欣饨�；�?dāng)年的漂亮的外婆變得更加矮小，皺紋和色斑爬在臉和手上。她們還在廚房忙活，我很難想象以后的我和我的母親也在歲月里靜靜地，慢慢老去，在同一個(gè)廚房為我們的下一代做午飯，那是很久以后的事情了吧。
開(kāi)飯，外婆依舊問(wèn)我湯是淡了還是咸了，我永遠(yuǎn)只回答：“剛好。”一頓狂吃后，飯桌像打完仗的戰(zhàn)場(chǎng)。我?guī)椭赣H收拾，妹妹和表弟在玩。母親悄悄告訴我，外婆的眼睛出了問(wèn)題，要做手術(shù)。我驚訝，我居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也不知道。外婆在午休，我叫妹妹們關(guān)小電視聲音，輕輕的把門(mén)帶上；屋外的云遮住了陽(yáng)光，讓風(fēng)在午后安慰人們。臨別時(shí)，外婆硬要把我贏來(lái)的五百塊獎(jiǎng)學(xué)金還給我，把它塞進(jìn)我的口袋，叮囑我放好；等外婆出去，我還在發(fā)愁。母親推門(mén)進(jìn)來(lái)提議我把放到外婆枕頭底下，回了家再告訴她。我立馬辦好，妥妥貼貼。
回家路上，母親載我，舅舅載妹妹，外婆用她有問(wèn)題的眼睛目送我們。突然泛起絲絲心酸，夕陽(yáng)照在母親的頭發(fā)上，閃著紅光，冒出的幾絲白色也變紅了。在未來(lái)的某一天里，我想我也會(huì)變成母親，載著孩子和我老去的母親。
【篇三】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
夜晚，滿天的繁星在深沉的天空中閃耀著，屋子里的我，呆呆地看著電視里飛快閃過(guò)的畫(huà)面。耳邊繚繞著一曲熟悉的旋律“感恩的心，感謝命運(yùn)……”電視機(jī)里的那些對(duì)生活布滿信心的聾啞人，用他們會(huì)唱歌的雙手和著節(jié)奏在金光閃耀的舞臺(tái)上劃出了漂亮的弧線，在無(wú)聲的世界里，演繹著感恩的真諦，詮釋著對(duì)于命運(yùn)，對(duì)于世人，對(duì)于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺(tái)是殘缺的，但他們?nèi)钥梢杂媒䴘M生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠(chéng)的微笑面對(duì)生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的身體，對(duì)于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。
腦海中，紛亂的思緒隱藏著透明的痕跡，沉淀著感恩的情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)……
命運(yùn)是公平的，正如“命運(yùn)在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開(kāi)另一扇門(mén)。”每個(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對(duì)自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開(kāi)始，命運(yùn)就給了我們的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運(yùn)給予的。不妨想想，我們?cè)?jīng)是_*地來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運(yùn)為我們煞費(fèi)心機(jī)設(shè)計(jì)出生命的藍(lán)圖，我們不應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么？我們不應(yīng)該感恩于命運(yùn)么？
感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們?nèi)松浜D里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光……父母是生命中給予我們多的愛(ài)而不計(jì)較回報(bào)的人；朋友是生命中與你分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁的人；生疏人是生命中輕易擦肩而過(guò)，然而對(duì)你的一顰一笑影響甚重的人。他們以無(wú)私、真誠(chéng)、淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著我們的心，呵護(hù)著它，安詳而和諧地……世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護(hù)墻，保護(hù)我們，我們不應(yīng)該更好地珍惜自己，提升自己？我們不應(yīng)該感恩于世人么？
人生路漫漫，我們感謝于命運(yùn)、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(zhǎng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹(shù)木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻(xiàn)出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會(huì)變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！
【篇四】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
今天，我們?nèi)w師生共同上了一節(jié)刻骨銘心的課。感恩，一個(gè)人因?yàn)橛辛烁卸髦牟艜?huì)多姿多彩，感恩身邊的每一個(gè)人，感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校卸魉麄�，不妨�?duì)著天空說(shuō)：“謝謝你們！”值得我們感謝的有很多人，不計(jì)其數(shù)，但我們應(yīng)該感謝的則是父母、老師。
父親多么簡(jiǎn)單的一個(gè)稱(chēng)呼，他們總是默默無(wú)聞而又偉大無(wú)私，他們?cè)谏钪谐袚?dān)著一個(gè)至關(guān)重要的作用，他們?cè)谏钪胁⒉欢嗾f(shuō)我們，他們承擔(dān)起了一個(gè)家的責(zé)任，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄腋５乃{(lán)天：“爸爸，您辛苦了，謝謝您，我愛(ài)你！”
“母親”每當(dāng)我提及這個(gè)詞時(shí)，不僅會(huì)有一股暖流涌上心頭，媽媽在日常生活中無(wú)微不至的照顧我們、關(guān)懷我們。而我們總是嫌?jì)寢寚Z叨，而那些在地震中失去雙親的孩子，他們多想再聽(tīng)聽(tīng)媽媽無(wú)盡的嘮叨，珍惜現(xiàn)在與母親朝夕相處的時(shí)光吧！生活中，我們常常會(huì)為了同學(xué)之間的事憂心忡忡，卻不把媽媽的囑咐放在心上，每與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，我們總是抱怨，他們呢？他們的心又會(huì)有多堅(jiān)強(qiáng)。我們對(duì)媽媽所付出的一切總是司空見(jiàn)慣，熟視無(wú)睹，認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，不！世界上沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的！媽媽他們很愛(ài)我，他們的嘮叨是愛(ài)的語(yǔ)言，這堂課后，我想我會(huì)仔細(xì)的聆聽(tīng)這愛(ài)的語(yǔ)言。聽(tīng)著那位老師的話，我哭了，我看著媽媽?zhuān)f(wàn)的思緒化作淚珠，一滴一滴落下，心中對(duì)媽媽有無(wú)盡的感激與愧疚，我給了媽媽一個(gè)擁抱，深深的擁抱、愛(ài)的擁抱：“媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您，我愛(ài)您！”
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我們逐步成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有老師的付出，他們沒(méi)有奢求，只有對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨�。他們默默無(wú)聞卻偉大無(wú)私，用畢生的愛(ài)和淵博的知識(shí)哺育了一代又一代的莘莘學(xué)子，一位又一位的棟梁之才。他們無(wú)盡的操勞化作綿綿春雨，滋潤(rùn)了我們的心田：“老師，您辛苦了，謝謝你，我愛(ài)您！”
無(wú)意間，眼睛掠過(guò)他們的臉龐；無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)他們的眼角多了一絲皺紋；無(wú)意間，從他們的鬢角上看到一縷白發(fā)。我長(zhǎng)大了，他們卻老了，他們用一生的心血哺育了我們，我們懂事了，他們卻迷茫了……
這堂課在幸福的淚水中結(jié)束了，但愛(ài)的腳步仍繼續(xù)前行。
【篇五】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
時(shí)光荏苒，煙雨秋風(fēng)，圓了多少樓臺(tái)夢(mèng)？流螢婉轉(zhuǎn)，感恩生活，世界告別一切寂寞�！}記我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽(yáng)光下，我們對(duì)生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個(gè)季度的后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來(lái)。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂(lè)的開(kāi)懷。用感恩的心感恩生活，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實(shí)的自我。許下，拋棄寂寞；感恩生活，熱愛(ài)自我。
偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過(guò)早的消耗掉了心中的那份陽(yáng)光。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽(yáng)光，逃避悲傷。一個(gè)人躲在門(mén)后，獨(dú)自去迎接一片沒(méi)有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能自愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽(yáng)，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過(guò)的美麗的夢(mèng)想，我們?cè)诓粩鄠兄型藚s了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾？為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨？世界上更本沒(méi)有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能?chē)L試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂(lè)觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛(ài)。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑�；蛟S，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度過(guò)。感恩生活，明媚的陽(yáng)光會(huì)指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開(kāi)朗，活潑，快樂(lè)，陽(yáng)光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗。
【篇六】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
今天，我讀了一篇文章叫做《學(xué)會(huì)感恩》，讀了這篇文章后，我有了許多感想。在西方，每年都有一個(gè)節(jié)日就是感恩節(jié)。在那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。無(wú)論誰(shuí)在哪里，都要趕回家。
我們要怎樣才能學(xué)會(huì)感恩呢？在古代的很多古詩(shī)中我們能學(xué)會(huì)。比如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”，這些在中國(guó)綿延多少年的經(jīng)典例子，告訴我們的也是要學(xué)會(huì)感恩。
有些人會(huì)懂得感恩，可是有些人卻不懂得，他是那么地忘恩負(fù)義。別人給予了我們幫助、恩惠和德譯，有些人卻總會(huì)忘記和忽略，有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。特別是父母給予我們的愛(ài)，我們特別容易忽略。
懂得感恩的人一般都是謙虛之德之人，是有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不能輕視、不能忘記的。
恨多于愛(ài)的人，一般會(huì)缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿的人，就像是被雨水淹沒(méi)的田園，很難吸收水分，就很難長(zhǎng)出感恩的花朵世界禾苗。
不懂得懺悔的人，一般也會(huì)缺少感恩之情。這樣的人總是認(rèn)為自己是正確的，自己沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)別人給予他的幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的錯(cuò)誤，他總是不會(huì)在意。不僅不會(huì)在意，而且還會(huì)認(rèn)為這樣的幫助是多余的。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的水泥地板，水是打不溫的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲(chóng)，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來(lái)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)與黑暗。我們要學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論是生活還是生命都需要感恩。
蜜蜂從花叢中采完蜜，它們還知道嗡嗡地唱著道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝�？墒牵覀冞�不如蜜蜂、樹(shù)葉它們。
雖說(shuō)大恩不言謝，但是感恩不一定僅發(fā)于心而止于口，對(duì)你需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)，把感恩之情表達(dá)出來(lái)。
我們要感恩，必須先學(xué)會(huì)感恩。
【篇七】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
今天一早收到了朋友的短信，祝我感恩節(jié)快樂(lè)。由此，使我想到了很多很多……其中很多不同的人，很多不同的事，還有一個(gè)又一個(gè)不同的日子，酸的甜的苦的辣的還有咸的，一齊涌上心頭。一個(gè)人一生需要的是理解，我真心感謝在我的生活中能給我理解的人，尤其是當(dāng)我遇事不順的時(shí)候，在我步入低谷的時(shí)候，在我遭受誤解，承受壓力，在我感到孤獨(dú)無(wú)助，默默流淚的時(shí)候，這時(shí)無(wú)論是誰(shuí)，哪怕只送給我一個(gè)淺淺的微笑，我就會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)人，而且感激不盡。生活是一本教科書(shū)，生活中的艱難和困苦是教科書(shū)中的黃金屋，人生所有財(cái)富全寫(xiě)在上面，只有經(jīng)歷了，走過(guò)來(lái)了，才能讀懂這一課，才能品出苦難對(duì)自己的價(jià)值，才能感到人間真情和理解是多么寶貴，才能讓你永遠(yuǎn)知道為什么要心懷感激地活著。
在我們的周?chē)�，不理解我們的人很多。特別是當(dāng)我們一片真心付出了，不但不被理解，反而遭到誤解和傷害的時(shí)候可能更多。抱怨、傷心和委屈不能解決問(wèn)題，只會(huì)讓我們的心靈雪上加霜。
我們不能只高興得到別人的理解，而不理解別人的誤解，我們一生惟一需要不斷練就的就是讓自己的身心無(wú)比強(qiáng)壯和寬闊。
【篇八】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
再過(guò)幾天，就到感恩節(jié)了。我以前不太了解感恩節(jié)，今天上網(wǎng)查了資料，長(zhǎng)了很多知識(shí)。感恩節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，在每一年的11月的第四個(gè)星期四。每到這一天，人們總是和全家團(tuán)聚，一起吃火雞，并且感謝他們想感謝的人。中國(guó)人雖然不吃火雞，但是也可以過(guò)感恩節(jié)，找到自己想要感激的人，向他表達(dá)誠(chéng)摯的感謝。曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，上面介紹了一些外國(guó)孩子的感恩方式。美國(guó)的小孩子在平時(shí)只要受到別人的幫助，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，他們也會(huì)感激地說(shuō)：“謝謝。”在韓國(guó)的餐桌上，家長(zhǎng)們從來(lái)都是坐在餐桌前，而盛飯的工作永遠(yuǎn)都是被孩子“包攬”，因?yàn)楹⒆觽冎罏樗麄儾賱诘母改父冻�。日本兒童在吃飯前要雙手合十，大聲說(shuō)“那么我開(kāi)動(dòng)了！”寓意在享受食物之前，要心存感激，以示尊敬。
我發(fā)現(xiàn)，身邊許多孩子（包括我）在父母的關(guān)愛(ài)下卻不懂得感恩，覺(jué)得父母的付出都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，很少�?duì)父母表示感謝。對(duì)于老師也是如此，不理解老師的良苦用心。仔細(xì)想一想，我們應(yīng)該感恩的就是我們的父母和老師，因?yàn)槭歉改赴盐覀儚男○B(yǎng)到大，為我們付出了那么多。而老師，他（她）教給我們知識(shí)，把畢生的聰明才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們，教會(huì)我們做人的道理，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
媽媽是那樣辛苦，每天都晚睡早起，工作家務(wù)都要做，還要買(mǎi)菜做飯送我上學(xué)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，而我有時(shí)還會(huì)不聽(tīng)話，惹媽媽生氣，我這樣做很不對(duì)。還有我們的數(shù)學(xué)老師楊老師，前一段時(shí)間做了喉嚨手術(shù)，說(shuō)話就很疼，但是，她為了不影響我們期中考試，卻堅(jiān)持著沒(méi)有請(qǐng)假，用耳麥講課，同學(xué)們很感動(dòng)。我想，我們應(yīng)該把這種感動(dòng)化成行動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，這也是對(duì)老師好的一種回報(bào)。
下個(gè)星期四就是感恩節(jié)，我想對(duì)老師和媽媽表達(dá)我的感謝。我用粉紅色的色卡紙剪出了兩個(gè)愛(ài)心型的卡片，在上面寫(xiě)下了對(duì)媽媽和老師想說(shuō)的話，相信她們看到這張卡片，一定會(huì)高興吧！
我想，感恩并不因該是只在感恩節(jié)這一天才去做，感恩是我們平時(shí)每時(shí)每刻都應(yīng)該做到的，感恩他人，會(huì)讓我們每個(gè)人都感到快樂(lè)。感恩，不一定是多大的舉動(dòng)。哪怕只是輕輕的一句“謝謝”，哪怕只是一張寫(xiě)有感謝語(yǔ)的字條，都會(huì)讓人感到心中很溫暖。更重要的是，學(xué)會(huì)感恩，說(shuō)明人的心中有愛(ài)，知道給為他付出的人一些感謝，這才是重要的一點(diǎn)。
那么，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，少一些埋怨，多一聲“謝謝”吧！
提前祝大家感恩節(jié)快樂(lè)！
【篇九】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
一年一度的感恩節(jié)就要到了，生活中有許許多多需要感恩的人，可是我想感恩是我的父母。爸爸媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界，給予了我生命，我就像花兒一樣在爸爸媽媽的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，是爸爸媽媽教我學(xué)說(shuō)話，是爸爸媽媽教我學(xué)走路，是爸爸媽媽教我做人的道理……
爸爸和媽媽?zhuān)刻煊脙煞N不同方式的愛(ài)沐浴著我，讓我在愛(ài)中成長(zhǎng)快樂(lè)，盡管這些愛(ài)不一樣，不管?chē)?yán)厲也好，寬容也好，它都體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
爸爸很?chē)?yán)厲，他對(duì)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求十分的嚴(yán)格，一拳、一尺、一寸，一樣都不能少，當(dāng)我有一個(gè)沒(méi)有按要求時(shí)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生惰性時(shí)，爸爸都會(huì)用他那嚴(yán)厲的目光告訴我。在他的嚴(yán)格要求下，我在學(xué)習(xí)上、坐姿上不敢有一絲馬虎，一點(diǎn)懈怠，也使我養(yǎng)成了認(rèn)真、仔細(xì)、踏實(shí)的好習(xí)慣，使我在生活、學(xué)習(xí)上受益匪淺。
媽媽很溫柔，對(duì)我照顧的無(wú)微不至。每當(dāng)我犯了錯(cuò)或?qū)W習(xí)上有不足的時(shí)候，她總會(huì)坐下來(lái)，一邊摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，使我在愉悅的心境下認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并加以改正。而當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)的話語(yǔ)不絕于耳，常�？M繞在我的耳畔，讓我如沐春風(fēng)一樣，暖暖的，舒服極了。
感恩的話語(yǔ)說(shuō)也說(shuō)不完，那是因?yàn)樯钪邪职謰寢尳o我的愛(ài)太多了，因?yàn)閻?ài)是我們永遠(yuǎn)暢想的主題。在感恩節(jié)這天，我要向爸爸媽媽大聲地說(shuō)“我愛(ài)你們！”
【篇十】有關(guān)感恩節(jié)的高中生日記
臨近感恩節(jié)，我們班開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課，老師讓我和魯云中搭檔主持這一節(jié)班會(huì)，題目：父母給予了我們什么？我和魯云中冥思苦想，終于想好了對(duì)白。時(shí)間老人似乎想趕快參加這次班會(huì)，將時(shí)針調(diào)快了，很快就來(lái)到了第三節(jié)的班會(huì)課。
在魯云中提出“父母給予了我們什么”這個(gè)問(wèn)題后，同學(xué)們的舉手發(fā)言并沒(méi)有向我們預(yù)想中的那樣積極，班里寂靜極了，連一根繡花針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。老師在后一排坐著，雙手托著下巴，搖了搖頭，顯然對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)很失望。我提醒了一下同學(xué)們，終于有兩三個(gè)同學(xué)舉起手了。其中的班長(zhǎng)說(shuō)到了核心：愛(ài)！
接著，我們圍繞“愛(ài)”字，講故事。魯云中先打了頭陣。他講的是他的媽媽?zhuān)诙鞎r(shí)，手常常會(huì)凍腫，但是他的媽媽每天不畏嚴(yán)寒，到離家很遠(yuǎn)的地方騎車(chē)上班，他的媽媽每天任勞任怨，給一家三口辛辛苦苦地洗衣裳。聽(tīng)到這，我哭了，這是一個(gè)母親給予他一份偉大的母愛(ài)。講到這，他也哭了，他一定是在這個(gè)時(shí)候體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。大家都哭了，一定想到了自己的媽媽每年冬天那雙手，給予了自己很多很多。
我也講了一個(gè)：聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我剛出生的時(shí)候，嚴(yán)重缺氧，臉憋得紫色的，青色的。媽媽躺在床上不能動(dòng)，看我這個(gè)樣子只能干著急。爸爸和伯伯連忙去搬氧氣瓶，搬了兩大瓶子。奶奶又急忙找醫(yī)生，讓醫(yī)生盡全力來(lái)?yè)尵任遥淮蠹易尤�，為了我忙里忙外，他們都不想失去我。在爸爸、伯伯、爺爺、奶奶的幫助下，我死里逃生了，我險(xiǎn)些就跨進(jìn)了死亡的“大門(mén)”。父母給了我什么？是寶貴的生命！講完了，我潸然淚下。我用衛(wèi)生紙擦了擦眼，看到下面的很多女生都哭了，也有一部分男生哭了。老師為我鼓掌。我講完后，更多的學(xué)生給大家分享他的故事，這一節(jié)課同學(xué)們開(kāi)始暢所欲言。
走在回家的路上，我想到了在我小學(xué)階段，爸爸媽媽讓我學(xué)彈琴，學(xué)舞蹈，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)書(shū)法！和哥哥姐姐相比，我們家窮了很多，都是因?yàn)槲业恼n外生活太豐富了。此時(shí)此刻，我正在想辦法為爸爸媽媽省錢(qián)。我是想現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好大學(xué)，讓爸爸媽媽不用為我的學(xué)費(fèi)擔(dān)心。我也想在高中干出一番“事業(yè)”，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我一定要憑我的本事多掙些獎(jiǎng)學(xué)金。
通過(guò)這次班會(huì)，我懂得了父母對(duì)我們的一片愛(ài)，我們一定要感恩父母！
