【#少兒升學(xué)# #小學(xué)生期末家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)【實(shí)用版】#】評(píng)語(yǔ)可不光是給家長(zhǎng)看的，更是寫給孩子的。所以老師們一定要用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)表述，這不僅能體現(xiàn)老師的專業(yè)，更是對(duì)孩子的期望與鼓勵(lì)。那么，如何寫出貼心又有創(chuàng)意的評(píng)語(yǔ)呢？®無(wú)憂考網(wǎng)為您整理了《小學(xué)生期末家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)【實(shí)用版】》，希望可以幫到您。

【篇一】小學(xué)生期末家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)【實(shí)用版】

　　1.你是一個(gè)比較懂事的小朋友，不任性，比較聽(tīng)話但是比較內(nèi)向，有時(shí)會(huì)受別的小朋友的欺負(fù)，他就會(huì)哭希望他能更自信一些學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，每天能按時(shí)完成作業(yè)。

　　2.丞皓：有較強(qiáng)的求知欲望，學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性較強(qiáng)主動(dòng)參加集體活動(dòng)，按時(shí)完成家庭作業(yè)，積極鍛煉身體，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣今后應(yīng)克服個(gè)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠認(rèn)真，組織紀(jì)律較差等缺點(diǎn)。

　　3.你是個(gè)懂事活潑的孩子就是學(xué)習(xí)時(shí)不是很認(rèn)真，能完成作業(yè)但不是很用心，不專心希望在新的一年里，能改進(jìn)。

　　4.涵育是一位興趣廣泛，聰明活潑，全面發(fā)展的好學(xué)生尤其對(duì)生物學(xué)類知識(shí)，與繪畫藝術(shù)興趣較為濃厚，并能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)與探索但自我管理能力尚待提高。

　　5.你是個(gè)懂事的孩子，自己的事情自己完成能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)對(duì)待小朋友也很有愛(ài)心，樂(lè)于分享在學(xué)習(xí)上有些貪玩，粗心，希望在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。

　　6.你是個(gè)快樂(lè)的小孩，喜歡交朋友，不自私，愛(ài)看電視，愛(ài)ipad，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)溫泉但是不懂得珍惜自己的時(shí)間，媽媽希望你能珍惜自己的時(shí)間。

　　7.本學(xué)期子博進(jìn)步較大，特別是學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文和英語(yǔ)在老師的教導(dǎo)下進(jìn)步較快小家伙性格比較急躁，愛(ài)哭沒(méi)有毅力，平時(shí)自己的事能獨(dú)立完成，但遇到困難易放棄，希望長(zhǎng)大后能改變。

　　8.在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，進(jìn)步很大，在各方面都表現(xiàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善作為家長(zhǎng)很欣慰這與老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的，在此衷心感謝她在寒假中，認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)的話，主動(dòng)完成老師布置的作業(yè)，不足之處就是還不夠認(rèn)真，需改進(jìn)。

　　9.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，黃乙軒在各方面都有所進(jìn)步，這樣的成績(jī)是離不開(kāi)老師們的耐心幫助，老師們辛苦了!我相信通過(guò)我們家長(zhǎng)的老師的教育下，黃乙軒會(huì)更上一層樓。

　　10.在家里方圓是個(gè)懂事孝順的孩子自己能做的事情都自己做，但是膽子小，不善于交談，不夠自信，需要鍛煉。

【篇二】小學(xué)生期末家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)【實(shí)用版】

　　1.你是個(gè)懂禮貌的好孩子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡畫畫，自立能力強(qiáng)，不亂花錢是個(gè)活潑有愛(ài)心的好孩子。

　　2.寶貝是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，性格開(kāi)朗，語(yǔ)言表達(dá)很強(qiáng)的孩子但在學(xué)習(xí)方面的積極性不夠，在平時(shí)學(xué)校和生活中的紀(jì)律性較差，讓孫老師費(fèi)了不少心思，希望寶貝在新的學(xué)期發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。

　　3.你就是生性好動(dòng)，貪玩，精神不集中不過(guò)他還是蠻聽(tīng)老師的話，希望今后在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更正缺點(diǎn)。

　　4.從幼兒園到小學(xué)這個(gè)大集體，皓皓從不適應(yīng)到很快融入班級(jí)，他的進(jìn)步很大!孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，很感謝各位老師的辛勤培育，特別是孫老師，她既是孩子的良師，引導(dǎo)孩子們身心健康成長(zhǎng)從書本中獲取美好心靈的養(yǎng)分，又正確的規(guī)范孩子們的行為準(zhǔn)則同時(shí)黃老師李老師等都很給力希望皓皓在新學(xué)年體育音樂(lè)有所提高全面發(fā)展。

　　5.在本學(xué)期通過(guò)自己的努力，無(wú)論在學(xué)校在家里都有了很大的進(jìn)步媽媽為你感到驕傲!希望你更加自信，在下學(xué)期上課要大膽發(fā)言，完成作業(yè)，更加細(xì)心發(fā)揮自己的聰明才智。相信你是棒的!加油!努力!

　　6.××是一個(gè)熱愛(ài)班集體的同學(xué),留給老師深印象的是參加校運(yùn)會(huì),為班勇奪二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)項(xiàng)的一幕,還有堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾,坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通,學(xué)習(xí)不夠刻苦,做事拖拉,希望在下學(xué)期更嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,不斷地完善自己。

【篇三】小學(xué)生期末家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)【實(shí)用版】

　　1.你是一個(gè)能干乖巧聽(tīng)話的女孩。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，那微微笑的表情總讓老師心情愉快，你那字跡工整的作業(yè)本，收發(fā)同學(xué)的作業(yè)時(shí)那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，總讓老師感動(dòng)。希望你積極參與課內(nèi)外活動(dòng)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　2.你是一個(gè)有思想很自信的女孩子，有很好的口頭表達(dá)能力，所以作文比人家寫得有文采，而且有真情實(shí)感，但課堂上卻不愿認(rèn)真坐好，聽(tīng)課不專心，而且主觀意識(shí)較強(qiáng)，聽(tīng)不進(jìn)老師的勸告。希望新學(xué)年你有新的面貌課上積極些，參加活動(dòng)熱情些。

　　3.你斯文乖巧，是男孩中少見(jiàn)的一類，你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，無(wú)論下課上課都能看見(jiàn)你在教室學(xué)習(xí)的身影，所以門門學(xué)科都學(xué)得頂呱呱;工作上你認(rèn)真負(fù)責(zé)，做小隊(duì)長(zhǎng)期間能按要求天天上崗檢查。要是你對(duì)課外活動(dòng)也積極參與，你會(huì)交到更多朋友，身體也會(huì)更好的，希望明天的你比今天更強(qiáng)!

　　4.你是一個(gè)善解人意關(guān)心集體的孩子。你那一臉的真誠(chéng)，讓老師為之動(dòng)容;你那“及時(shí)雨”似的規(guī)勸，讓同學(xué)避免了犯錯(cuò)。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn)，比如上課聽(tīng)講再認(rèn)真一些，課后作業(yè)完成得再好一些，心胸再開(kāi)闊一些……努力從今天開(kāi)始，成功從“零”開(kāi)始。你不會(huì)讓老師失望吧?

　　5.思語(yǔ)還記得嗎?老師說(shuō)過(guò)你是一個(gè)很有潛質(zhì)的孩子，只要大膽發(fā)揮，你的明天會(huì)更好。現(xiàn)在老師終于發(fā)現(xiàn)你的起步，原來(lái)膽小的你也可以站在臺(tái)上領(lǐng)讀了，原來(lái)不敢表現(xiàn)的你，為了配合學(xué)校的拍攝，一個(gè)晚上背下了四百多字的講話稿，對(duì)著鏡頭還能精彩地發(fā)揮，老師和同學(xué)們都為你高興，看來(lái)，學(xué)習(xí)好的同時(shí)積極參加學(xué)�；顒�(dòng)還可以鍛煉自己的能力哦!繼續(xù)努力吧!做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　6.你的字寫得整齊漂亮，平日里的你不多言多語(yǔ)，默默的做著自己的事，從你渴盼知識(shí)的目光中，老師看到了你的努力，也看到了你的進(jìn)步，希望你多讀，多看，多問(wèn)，只要你堅(jiān)持不懈的認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能取得更好的成績(jī)!

　　7.你是個(gè)表面文靜內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，你認(rèn)真寫下的“口語(yǔ)交際演講稿”語(yǔ)句通順，而且抄寫字跡工整，讓老師大吃一驚原來(lái)你認(rèn)真起來(lái)可以這么棒!給自己多點(diǎn)信心，你會(huì)更棒的!

　　8.你是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，在班里，不看見(jiàn)你和別人交談，上課能專心聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)上能盡主觀努力，但思維反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。望今后發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛的精神，多看課外書，多跟老師和同學(xué)交流好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

　　9.你是一個(gè)聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，擔(dān)任隊(duì)干期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)中缺乏鉆研精神，遇到疑難得過(guò)且過(guò)，故學(xué)習(xí)成績(jī)提高不快。希望你正視自身的不足，下學(xué)期爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。