【#初中作文# #多味的初中生活日記600字#】初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態(tài)萬千;初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊藏著真誠的感動;初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香�！抖辔兜某踔猩钊沼�600字》是©無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。
【篇一】多味的初中生活日記600字
對初中的想像，像甜美的果實，像太陽的光耀，充滿希望;踏入初中校園，我知道我改變了，改變了大伙的想法，也改變了自己，我決定淡忘小學種種不順遂，重新出發(fā);起初，連初中的鐘聲也感到陌生，后來班主任要我們卸下心房和他聊一聊，我們?nèi)辔[鬧，好不快樂!我又對初中邁向一小步了;但如此地快樂并無維持太久，全在我當上文藝班長后，如泡沫般破裂消逝……那天老師決定選干部，大家都知我對美術有股熱忱和沖勁，全都一致推選我當文藝，我接收了這個責任包伏，原以為輕松，壓力卻超乎我想像!
“文藝，麻煩你下課過來找我一下!”是什么“好事”，讓老師親自點名要找我呢?原來，是要做教室布置，我心頭一緊，什么!我從沒經(jīng)驗，老師竟也說直接由我掌權，起初，大家意見常鬧不合，團隊完全沒有向心力，甚至作品繳交前三個禮拜，我們?nèi)杂写蟀氩恳参赐瓿�，老師也再三催促著我們要加緊腳步，且也常拿前幾屆的學長、姐和我們比較，班上某部分的男同學，也過分地在那兒指指點點，老師甚至也說：“我要的不是你們的作品得第一，要的只是經(jīng)驗，“經(jīng)驗造就完美”呀!”我們?nèi)牭膲毫λ查g爆發(fā)，全隊痛哭說：“我們做，就是要做到完美，得個好名次呀!不然我們何必浪費寶貴的精神和時間。”老師見狀，找我們?nèi)ミ碚劧啻危K于，全隊的向心力回來了，也在一個無自我壓力下，完成并繳交出作品，我們對自我的作品，可頗得意呢!
“唉呀!聽說我們班得第一呀!”皇天不負苦心人，讓我們勇奪了“第一名”，一艘經(jīng)再大風雨的船只，終會回到平穩(wěn)的陸地，尋找亮光;是呀!我們做到了，老師也頻夸，我們才剛上初中，就能做出如此棒的作品，和同儕間的關系也更為融洽，這也令他感到十分欣慰，我也更加肯定我自己，因為，我達到了。
初中，一個嶄新的開始，開學不久，我已得到如此寶貴的經(jīng)驗和感觸，期許在未來的旅途上，能走得更為平穩(wěn)、筆直，全新的環(huán)境，亦帶給我全新的感受;有首歌也唱得可好：“我的未來不是夢，前方無限的亮光，就是我未來無限的希望”，不是嗎?有了希望，未來什么都不怕。
【篇二】多味的初中生活日記600字
暑假結(jié)束得太迅速，初中生活來得太猛烈，從一個小學生變成一個初中生，我還真有點不適應呢。先介紹一下我自己吧。我，十二歲，女，愛好跳舞和寫作。老師說我是文靜的;朋友說我是活潑的;媽媽說我是調(diào)皮的，爸爸說我是機靈的。總之，他們眼中的我啊，就是一個百變小魔女哦!
初中生活，初來乍到第一天。告別了小學同學，我踏進了這個新的學校。新的教室;新的老師;新的同學……
初中生活，出來乍到第一天，我找到我所在的班級，走到門口，老師還未來到，其他同學都找到了自己的玩伴，而我，卻一個熟都沒碰見，見到這些陌生的同學，難免有些尷尬。我獨自一人靠在欄桿上，聽他們講述暑假聽到的趣事。無意中聽到一個人再說：“�！蔽姨ь^驚訝地問她：“你認識她嗎?”她回頭看向我：“對呀!她以前和我是同班同學�！蔽液退钠鹆诉@個女孩的事情，就這樣，她成了我的第一個朋友。
初中生活，出來乍到第一天，我找到我所在的班級，走到門口，老師還未來到，其他同學都找到了自己的玩伴，而我，卻一個熟人都沒碰見，見到這些陌生的同學，難免有些尷尬。我獨自一人靠在欄桿上，聽他們講述暑假聽到的趣事。無意中聽到一個人再說一個人。我抬頭驚訝地問她：“你認識她嗎?”她回頭看向我：“對呀!她以前和我是同班同學。”我和她聊起了這個女孩的事情，就這樣，她成了我的第一個朋友。
漸漸的，我的朋友多了起來，我才發(fā)現(xiàn)，她們其實都是非常非常善良的人哦!
初中不像小學，作業(yè)多，題量大，老師講課進度也快，科目增加了，早起晚睡，實在很累，但是，累歸累，我不懂我為什么還是那么快樂。過了將近一個學期的時間了，我還真有點想念小學的同學呢，好久不見，不知道他們過得怎么樣了，以前我們遇見，都是很親熱的一起去上學，可是現(xiàn)在，見了面也只是只是淡淡的笑一下，說多打聲招呼，不知為什么，我們之間莫名其妙的隔了一道淡淡的隔閡，見了面都有些尷尬了，喜歡現(xiàn)在的生活，卻又懷念以前的生活，朋友都說我腦子進水了，損友啊損友!
可是現(xiàn)在的生活真的很快樂啊!不是嗎?
【篇三】多味的初中生活日記600字
初中三年，滿滿的記憶匯成涓涓細流，并凝聚成湖，記憶在湖中央蕩成一圈圈的漣漪，又歸于平靜，終成為幽深處的一縷氣泡。
以三年為基礎筑成的泉口將要流盡，湖水不知為何變得洶涌，平靜的湖面也不在靜止，它翻出了三年中的所有，那些零零散散的記憶水滴。
這是一直有味道的水，每個人都有這樣一座湖。
它凝聚了這三年來的酸甜苦辣，點點滴滴，這也是一座復雜的湖，他包裹太多個人情感，命運，它讓人結(jié)識了很多人，并進行了解深入，而我們真摯的友誼也斷送于這弄人的命運。
老師真的沒有騙我們，三年真的很短。一瞬，便由起點來到終點，毫無防備的抽離我們身邊的空氣，感受到時間扼住脖頸的窒息。
所謂多味，無非就是經(jīng)歷了很多事，感受了其中的情愫罷了，初中的多味不似小學的煩惱，初中已沒有了那時的單純，我們漸漸已成熟起來，也很重感情了，三年后的分別是必不可少的，無論有多么痛苦，這都是我們必然要經(jīng)歷的，這也算是其中多味吧。
升到了初中，來到了新的環(huán)境，接觸了很多不同的人，面對了很多不同的事，也踏入了成長的第一步，三年來接受過老師的嘉獎，也受過班主任的批評，和同學有段深厚的友誼，也一起鬧過別扭，有想來學校的心情，卻沒有來學校的動力，三年的樂趣與煩惱，交織著，凝聚著，融入進那座湖，帶著自身的味道與之融為一體。
也許你會覺得你的湖有雜質(zhì)，那些微的雜質(zhì)污染了你純凈的水源，但千萬不要這樣覺得，那些雜質(zhì)是你人生經(jīng)歷中為寶貴的東西，那些挫折和困難是你人生的沉淀，是一種警示，時刻提醒自己，三年中你有什么過錯，你是否還能越過這的坎坷。
終有一天，三年的源泉流盡，將在一個神秘的地方出現(xiàn)一條支流，湖水會順著它一直流，一直流，熾熱的陽光將使湖水途中蒸發(fā)一部分——那將會被忘卻的三年中的故事。但是湖水會一直流，在一個更為廣闊的地方停留。
終究，那湖將會變成海，眺我邊，俯無底。
后，這多味的初中生活會在海中旋轉(zhuǎn)，下沉，凝為一顆珍珠，沉淀在深處……
