【#初中作文# #堅(jiān)持的力量初三記敘文800字#】“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”在想要放棄的時(shí)候，咬住牙再邁出去一步，才會(huì)看到那些未曾看到的風(fēng)景。堅(jiān)持的力量會(huì)載著我們夢(mèng)想的小船，在風(fēng)浪中駛向成功的彼岸�！秷�(jiān)持的力量初三記敘文800字》是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】堅(jiān)持的力量初三記敘文800字
我們欣賞勇氣，因?yàn)樗强穗y求進(jìn)的法寶。萊特兄弟如果沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣，就不會(huì)發(fā)明飛機(jī);李時(shí)珍如果沒(méi)有獻(xiàn)身的勇氣，就不可能編寫(xiě)出《本草綱目》;袁隆平如果沒(méi)有立志突破的勇氣，也不會(huì)成為“雜交水稻”之父。他們不都是靠著難能可貴的精神，堅(jiān)韌不拔的勇氣，才實(shí)現(xiàn)自己美好的理想嗎?
上課時(shí)，每當(dāng)老師向我們拋出問(wèn)題時(shí)一些同學(xué)把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，卻愣愣地坐著不動(dòng)，在頭腦中反復(fù)思考問(wèn)題的答案，就是沒(méi)有積極舉手說(shuō)出答案的勇氣�？偸菗�(dān)心自己的答案萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦?結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們的更完整，更豐富。如果我能擁有這一份勇氣，那該多好啊!那么，接受老師那甜甜的微笑和贊許的目光的人就該是我了。
因?yàn)槿鄙儆職�，我因此失去了好多次嘗試成功的滋味，因?yàn)槭チ擞職�，我顯得有些自卑，我不能這樣了，我要改變自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的小女孩。在數(shù)學(xué)課堂上，與平常不同的是：這節(jié)課還有其他老師來(lái)聽(tīng)課。因此我的心情又開(kāi)始緊張起來(lái)。上課了。當(dāng)我們用洪亮的聲音向老師互相敬問(wèn)后，當(dāng)看到以前教過(guò)我們的數(shù)學(xué)老師董老師時(shí)，我的心情一下子開(kāi)朗了。我決定要在數(shù)學(xué)課上好好的表現(xiàn)。當(dāng)老師問(wèn)：“我們可以用什么樣的方法解決問(wèn)題?”我的手臂頓時(shí)像有一股力量似的，高高地舉了起來(lái)。老師微笑地說(shuō)：“嗯，王思蕾，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。”
我用自信飽滿的聲音回答道：“可以列表，還可以用小棒來(lái)拼一拼……”老師滿意地看了看我，然后讓我坐下，我心中暗暗自喜。
接下來(lái)，老師的課上得越來(lái)越順利。雖然這小小的舉動(dòng)沒(méi)有萊特兄弟他們偉大。但在這節(jié)課有了勇氣，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)戰(zhàn)勝自我很大的進(jìn)步。勇氣是什么?是當(dāng)你害怕的時(shí)候，它給你力量。勇氣，表面上它只是冷冰冰兩個(gè)沒(méi)有溫度的字眼，但當(dāng)你擁有它時(shí)，它卻能發(fā)出驚人的力量。
我擁有了勇氣，我上課時(shí)才會(huì)奮勇當(dāng)先，勇往直前。才會(huì)舉起我那只早想舉起的手。所以，我謝謝它，讓我擁有成功。
【篇二】堅(jiān)持的力量初三記敘文800字
星期四，各個(gè)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員都準(zhǔn)備得天衣無(wú)縫了，迫不及待地想要立刻到學(xué)校比賽。我準(zhǔn)備恰當(dāng)，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校。
鏡頭一：進(jìn)教室
我來(lái)到教室，教室里鬧哄哄的。戴依恬見(jiàn)到我立刻撲上來(lái)，緊緊地抱著我，呵!真是個(gè)熱情奔放的家伙;俞宣穎見(jiàn)到我，搶過(guò)我的水杯，大聲嚷嚷道：“好暖和，好暖和!”聽(tīng)!真是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩;魏嘉則和我嬉戲打鬧、形影不離，哈!真是我的知心朋友。
鏡頭二：開(kāi)幕式
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們莊嚴(yán)地坐在主席臺(tái)上;兩位新來(lái)的教師帶著天使般的微笑為各個(gè)班級(jí)致詞;我們帶著愉悅的心情站在操場(chǎng)上，伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)校長(zhǎng)講話;領(lǐng)導(dǎo)們正襟危坐，那嚴(yán)肅的表情真的很讓人肅然起敬。
鏡頭三：100米跑步比賽
我等啊等，終于聽(tīng)到：參加三年級(jí)女子100米預(yù)賽的同學(xué)到檢錄處報(bào)到。我像風(fēng)一樣跑到檢錄處，排好隊(duì)。我心里十分激動(dòng)，暗暗地想：“一定要獲勝，一定要獲勝，聽(tīng)說(shuō)還有獎(jiǎng)牌哩!”入場(chǎng)后，我和其他四個(gè)同學(xué)蹲在起跑線上，裁判的發(fā)令槍一響，我立刻像脫韁的馬一樣跑出去。有可能是我太緊張了，其他人慢慢追上我了，我急了，所謂的兔子急了要咬人，我追上了一個(gè)又一個(gè)，可惜高個(gè)子遙遙，我也只得了第四名。連決賽都沒(méi)進(jìn)，我恨得咬牙切齒，沒(méi)獎(jiǎng)牌了。分析了一下原因，起跑太慢了。我心里暗暗地想，400米的跑步我一定要盡全力發(fā)揮，我的優(yōu)勢(shì)是耐力。
鏡頭四：400米跑步比賽
我蹲在起跑線上，發(fā)令槍一響，我邁開(kāi)大步，呼吸均勻、步伐輕盈、不緊不慢地跟在第一個(gè)同學(xué)后面，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谝慌源蠛凹佑?加油!我跑了一圈半，感覺(jué)腿沒(méi)勁了，身體僵硬，想扭個(gè)頭都難。我在心里說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利!”我費(fèi)了九牛二虎之力使勁地向前沖。千鈞一發(fā)的一瞬間!超過(guò)了第一個(gè)同學(xué)!我自豪地向終點(diǎn)跑去。跑到終點(diǎn)，我真想騰空而起，豪情壯志地大叫一聲：“我勝利了!”可我沒(méi)力氣了，一把撲在媽媽?xiě)牙�，大哭起�?lái)，心里卻幸福極了!
鏡頭五：領(lǐng)金牌
我神氣地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一位看起來(lái)地位非常高的老師給我戴上了金牌。我挺直腰板露出了我有生以來(lái)燦爛的微笑，另一個(gè)高個(gè)子老師趁機(jī)按下快門(mén)，留下這開(kāi)心的一刻。
回家的路上，我仿佛覺(jué)得我已經(jīng)成了神仙，整天吃喝玩樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，金牌也發(fā)出耀眼的光芒。所有的人視線都轉(zhuǎn)到我身上來(lái)，甚至有人在議論。今天，我就像奧運(yùn)冠軍一樣，無(wú)比自豪!
【篇三】堅(jiān)持的力量初三記敘文800字
“加油!加油!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，蘊(yùn)含著怎樣無(wú)窮的力量?我到現(xiàn)在才體會(huì)得到。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反復(fù)地背誦著演講的內(nèi)容�？粗懊娴倪x手都表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情更加緊張了。額頭滲出了汗珠，演講稿也是記起了上句，卻忘記了下句，眼看就要該我上場(chǎng)了，該怎么辦?該怎么辦?我不知所錯(cuò)。“加油!加油!”忽然后背被誰(shuí)拍了一下，我回過(guò)頭，原來(lái)是老師。她的眼神中透著信任，微笑著對(duì)我說(shuō)出：“加油!加油!”看著老師信任的目，光我的內(nèi)心平靜了許多，我長(zhǎng)吁一口氣，鼓勵(lì)自己勇敢。
該我上場(chǎng)了，我走上講臺(tái)，耳畔回響著老師的一聲：“加油!加油!”我似乎擁有了一種無(wú)窮的力量，于是我忘卻了緊張，盡情地演講。比賽過(guò)后，我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，內(nèi)心興奮不已。
“加油”給我以勇氣，讓我可以戰(zhàn)勝一切，這便是“加油”的力量。
初三生活是緊張的，繁重的作業(yè)壓得人快喘不過(guò)氣了。每天我都在燈下寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課�？粗鴦e人家的燈一個(gè)個(gè)都熄滅了，一股倦意涌上心頭，揉著酸痛的手，“哈欠”一個(gè)個(gè)接踵而至，我甩下筆，委屈地看著作業(yè)本。忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，是媽媽將一杯熱茶放在我的面前，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“加油!加油!”簡(jiǎn)單的一句話讓我倦意全消。我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我頓時(shí)擁有了一種無(wú)窮的力量，拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)……
“加油”給我以安慰和信心，讓我勇敢地走下去，不灰心，不放棄，這便是“加油”的力量。
簡(jiǎn)單的一聲“加油”卻給人以這麼多的力量，讓人可以戰(zhàn)勝一切，勇往直前。話不在于長(zhǎng)短，而在于它所給予人們的力量。當(dāng)自己有困難時(shí)，聽(tīng)到別人簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，是一種力量。所以，也請(qǐng)你在他人有困難時(shí)，給他人以啟示和安慰，同樣可以帶給他人力量。
加油的力量讓我擁有了信心和勇氣，它伴我走過(guò)人生。
