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五年級(jí)樂(lè)于助人的同學(xué)作文500字

時(shí)間:2020-11-12 13:44:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]

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【篇一】五年級(jí)樂(lè)于助人的同學(xué)作文500字


  我們班的子豪因?yàn)榕懿綍r(shí)不小心摔倒,輕度骨折。動(dòng)完手術(shù)后,他爸爸每天接送他?墒且惶旆艑W(xué)很久了,天色漸漸暗了下來(lái),教學(xué)樓也變得黑乎乎的了,可子豪爸爸還沒(méi)來(lái)。子豪急得像熱窩上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。剛做完值日的王嶙見(jiàn)了想:“天這么晚了,子豪的爸爸還沒(méi)來(lái),他獨(dú)自一人在教室里怎么辦?對(duì)我背他回家吧!”

  說(shuō)干就干,王嶙走過(guò)去,熱情地對(duì)子豪說(shuō):“我來(lái)背你回家吧!”子豪客氣地說(shuō):“不用了,我等爸爸來(lái)!”“你爸爸可能有事耽擱了,還是我背你回家吧!”王嶙不容分說(shuō)彎下腰把子豪背在背上,往他家走去。王嶙雖然比子豪強(qiáng)壯,但從來(lái)沒(méi)做過(guò)苦力活,背著子豪也覺(jué)得有些費(fèi)力身。來(lái)到樓梯口,王嶙每下一個(gè)臺(tái)階腳便軟了一下,有幾次想把子豪放下,可一看到他那摔傷的腿,身上仿佛又增添了一股力量。終于,王嶙把子豪背到了他家。這時(shí),他紅撲撲的臉上掛著晶瑩剔透的.汗珠,襯衫濕了一大半,雙腳像灌了鉛似的。子豪感激地說(shuō):“謝謝你送我回家!”“不用謝!”王嶙笑了笑,擺擺手說(shuō)。子豪媽媽扶著兒子,連聲道謝:“王嶙,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!他爸因臨時(shí)有事,去遲了,多虧了你!瞧你累的,來(lái),一起吃晚飯吧!”“不用了,阿姨,再見(jiàn)!”王嶙說(shuō)著,頭也不回地往回跑了!王嶙,真是個(gè)助人為樂(lè)的人,難怪大家見(jiàn)了他都嘖嘖稱(chēng)贊。


【篇二】五年級(jí)樂(lè)于助人的同學(xué)作文500字


  在我小學(xué)的生活當(dāng)中,有很多令我感動(dòng)的事情,有的發(fā)生在老師身上,有的發(fā)生在同學(xué)身上,他們都是在我需要的時(shí)候給了我?guī)椭,每?dāng)想起的時(shí)候,我的心情是萬(wàn)分感激。

  記得有這么一件事情,在我上小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)課外活動(dòng)課上,我的一支自動(dòng)鉛鉛筆,被一位同學(xué)給弄壞了,我當(dāng)時(shí)心里很難過(guò),這時(shí),顧薇看到我很不開(kāi)心,就問(wèn)我:“喬鈺婷,你怎么了,你好想看起來(lái)不怎么高興啊,到底發(fā)生了是什么事情了,跟我說(shuō)一說(shuō)!蔽覜](méi)有回她的話(huà),而是,從我的文具盒里拿出那只壞掉的自動(dòng)鉛筆給她看,她雙手接過(guò)那支壞掉的自動(dòng)鉛筆,說(shuō),“原來(lái),你是為這支自動(dòng)鉛筆,而哭啊,放心吧,我會(huì)給你修好的!闭f(shuō)完,她仔仔細(xì)細(xì)的觀察起來(lái),接著,她又叫上了許多的同學(xué)來(lái)幫我修理這支壞掉的自動(dòng)鉛筆,他們修理自動(dòng)鉛筆時(shí),是從這頭觀察到那頭,從那頭觀察到這頭,從里頭觀察到外頭,又從外頭觀察到里頭,反正,那支壞掉的自動(dòng)鉛筆,沒(méi)有他們沒(méi)有看過(guò)的地方,后,他們把壞掉的自動(dòng)鉛筆給我修好了,然后,顧薇用雙手拿著那只以前已經(jīng)壞掉的自動(dòng)鉛筆,鄭重的對(duì)我說(shuō):“喬鈺婷,您的自動(dòng)鉛筆已經(jīng)被我給修好了,請(qǐng)拿走你的那只自動(dòng)鉛筆吧!闭f(shuō)完后,我?guī)е膴^、激動(dòng)、感激的心情鄭重的從顧薇手里拿過(guò)了那支漂亮的自動(dòng)鉛筆。

  自從,我的那支自動(dòng)鉛筆,被顧薇修好后,她給我的印象刻骨銘心,因?yàn)閺乃砩,我學(xué)會(huì)了“寬容、大度、助人為樂(lè)”的精神。


【篇三】五年級(jí)樂(lè)于助人的同學(xué)作文500字


  提起我們班的蘇鏡羽,人人都會(huì)豎起大拇指,她可是個(gè)熱心腸,是我們班名副其實(shí)的“及時(shí)雨”呢。

  無(wú)論誰(shuí)有困難她都會(huì)幫助,一下課,不是幫老師擦黑板,就是幫老師給同學(xué)講不會(huì)的題。放學(xué)后,還天天幫值日生做衛(wèi)生,哪里有困難,就會(huì)出現(xiàn)她幫助人的身影。

  有,語(yǔ)文老師要考生字,可是我忘記帶田子本了,急得我像熱鍋上的螞蟻。蘇鏡羽看到了,馬上在自己心愛(ài)的本子上撕下一張紙,放到我桌子上說(shuō):“快寫(xiě)吧,一會(huì)老師考上了!蔽蚁裥‰u啄米似的連連說(shuō)謝謝。不過(guò),我也挺不好意思的,前幾天,她向我借了塊橡皮,我都沒(méi)借她。我沖她笑了笑,說(shuō):“對(duì)不起,我太小氣了!彼龜[了擺手,說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,我都忘了,快準(zhǔn)備老師的*!

  這還不算,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和小伙伴在比賽跳繩,正跳得帶勁呢,我不小心被跳繩絆倒了。別的同學(xué)見(jiàn)了,飛快地逃走了,我心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,特別不是滋味。這叫什么同學(xué)呀,就在這時(shí)候,蘇鏡羽腳下生風(fēng),飛快地跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):“疼嗎?”我?guī)е耷粌赫f(shuō):“疼,當(dāng)然疼啦!彼翊蠼憬闼频陌参课艺f(shuō):“沒(méi)事兒,過(guò)會(huì)就不疼了。”說(shuō)著,攙扶著我深一腳,淺一腳地向教室走去。到教室了,她忙拿來(lái)紙,幫我把膝蓋上的血跡擦干凈。糟糕!血都蹭到她的白紗裙上了,她不在意,又用酒精幫我消毒,我的心感到暖暖的,你說(shuō)我怎么有這么好的同學(xué)呢。

  你說(shuō)她是不是個(gè)熱心腸,是不是“及時(shí)雨”呢?


【篇四】五年級(jí)樂(lè)于助人的同學(xué)作文500字


  “丁零零!”下課了!上了這么久的課,我都快悶死了,現(xiàn)在終于自由了!我像一匹脫韁的小馬似的,隨著人群飛奔了出去。

  我快樂(lè)地在走廊上跑來(lái)跑去,今天我的考試成績(jī)非常好,回家媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!我越想越高興,覺(jué)得天仿佛格外藍(lán),陽(yáng)光也更加燦爛,不禁飄飄然起來(lái)。

  我正高興呢,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)腳下有塊石頭,等我看到時(shí),為時(shí)已晚,我的腳碰到了石頭,摔了個(gè)“狗啃泥”。我正想爬起來(lái),忽然覺(jué)得身體有一千斤重,怎么也爬不起來(lái),這可怎么辦呢?

  突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一張椅子,就艱難地爬到椅子邊,用九牛二虎之力撐住椅子。這招還真管用,我終于站了起來(lái)。我暗暗祈禱,接下來(lái)千萬(wàn)不要有倒霉的事發(fā)生!

  正所謂“怕什么來(lái)什么”,我剛要走,卻發(fā)現(xiàn)腳怎么也抬不動(dòng),原來(lái),我的腳卡在地上的小坑里了,怎么也拔不出來(lái)。唉,真是倒霉的人連喝水都會(huì)塞牙縫!眼看離上課的時(shí)間越來(lái)越近了,這可怎么辦好呢?

  這時(shí),鄭貝宇發(fā)現(xiàn)了我,他見(jiàn)到我愁眉苦臉的樣子,關(guān)切地問(wèn):“王耀凱,你怎么了?”“我的腳卡在坑里拔不出來(lái)了!”我哭笑不得地說(shuō)!拔襾(lái)幫你吧!”鄭貝宇說(shuō)著,就跑來(lái)幫我拔了起來(lái)。

  我和鄭貝宇用盡了洪荒之力,才把我的腿拔了出來(lái)!爸x謝你,快要上課了,你快回教室吧!”我感激地說(shuō)!安恍校疫是把你送到校醫(yī)室再走吧。”鄭貝宇說(shuō)著,就扶著我向校醫(yī)室走去。

  剛到半路,上課鈴就響了,我連忙說(shuō):“謝謝,你還是快回去吧!”“不行,怎么能半途而廢呢?”鄭貝宇說(shuō)著,把我送到了校醫(yī)室,才急匆匆地向教室趕去。

  我為有這樣的一個(gè)朋友感到自豪!