【篇一】小學二年級語文《霧在哪里》課后練習題
一、請給詞語注音。山霧（ ） 清早（ ） 密林（ ）
鉆進（ ） 悄悄（ ） 晶瑩（ ）
露珠（ ） 草叢（ ） 偷偷（ ）
二、照樣子，給生字加偏旁成新字，再組詞。
例：務——（ 霧 ）——（ 云霧 ）
從——（ ）——（ ） 包——（ ）——（ ）
日——（ ）——（ ） 各——（ ）——（ ）
米——（ ）——（ ） 尼——（ ）——（ ）
三、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的孩子 （ ）的露珠 （ ）的笑臉
�。� ）的樹林 （ ）地躲進 （ ）地望著
四、我會讀句子，還會加標點。
1、這山霧真是太美了（ ）
2、它們一會兒又躲進了山林（ ）
3、它們是在歇息，還是在偷偷地望著過路的孩子微笑呢（ ）
【篇二】小學二年級語文《霧在哪里》課后練習題
一、按課文內容填空。1、課文主要講了（）是個又淘氣又頑皮的孩子，有一天它飛到 （） ，把大海、天空連同太陽都藏了起來；又來到 （），把海岸和城市藏了起來；后他躲在 （） 把 （） 藏了起來。
2、霧來了。 （選擇）
A、來到
B、飛到
C、躲在
霧______海上，______岸邊，______城市的上空。
二、猜謎：像云不是云，像煙不是煙，風吹輕輕飄，日出慢慢散。
�。ù蛞蛔匀滑F(xiàn)象） 謎底（ ）
三、照樣子寫句子。
1、原句：霧呢？不知道消失到哪里去了。
仿寫： 呢？不知道 到哪里去了。
2、原句：霧是個淘氣的孩子。（擬人句）
仿寫： 是 。（擬人句）
3、原句：霧在哪里？
仿寫： 在哪里？春天在哪里？
4、原句：無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。
仿寫：無論 ，還是 ，都 。
5、原句：我要把海岸藏起來。
改寫： 被 。
四、重點段落品析。
“我要把自己藏起來�！膘F把自己藏了起來。
不久，大海連同船只和遠方，天空連同太陽，海岸連同城市，街道連*屋和橋梁，都露（lù lòu）出來了。路上走著行（háng xíng）人，小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地散步。
霧呢（ ）不知道消失到哪里去了（ ）
1、給加點字選擇正確的讀音，把不正確的劃去。
2、給文章的后一句話加上合適的標點。
3、選文共有（）自然段，其中第 （）自然段講的是霧把自己藏起來后，（） 、（） 、（） 、 （）、（）街道 、房屋 、橋梁都露出來了。
【篇三】小學二年級語文《霧在哪里》課后練習題
一、給下列生字注音并組詞：于_____（）（）（）
論_____（）（）（）
岸_____（）（）（）
屋_____（）（）（）
切_____（）（）（）
久_____（）（）（）
散_____（）（）（）
步_____（）（）（）
二、給下列生字注音：
霧（）氣 淘（）米 暗（）示
街（）頭 梁（）山 甚（）至
至（）于 躲（）藏 失（）敗
三、多音字：
藏_____（）_____（）
露_____（）_____（）
行_____（）_____（）
散_____（）_____（）
四、近義詞：
從前——（） 淘氣——（）
霎時——（） 一切——（）
悠閑——（） 散步——（）
五、反義詞：
遠——（） 藏——（）
亮——（） 現(xiàn)在——（）
不久——（） 淘氣——（）
悠閑——（） 出現(xiàn)——（）
六、根據(jù)意思寫詞語：
1、（兒童、少年等）愛玩愛鬧，不聽勸導。（）
2、表示在任何條件下結果都不會改變。（）
3、極短時間。岸邊：江、海、湖、河等水邊的陸地。（）
4、強調突出的事例。（）
5、指距離某個時期或某件事情時間不遠。（）
6、隨便走走。（）
7、逐漸減少以至沒有；不復存在。（）
