【篇一】小學二年級語文《霧在哪里》課后練習題
一、請給詞語注音。山霧( ) 清早( ) 密林( )
鉆進( ) 悄悄( ) 晶瑩( )
露珠( ) 草叢( ) 偷偷( )
二、照樣子,給生字加偏旁成新字,再組詞。
例:務——( 霧 )——( 云霧 )
從——( )——( ) 包——( )——( )
日——( )——( ) 各——( )——( )
米——( )——( ) 尼——( )——( )
三、在括號里填上合適的詞語。
( )的孩子 ( )的露珠 ( )的笑臉
。 )的樹林 ( )地躲進 ( )地望著
四、我會讀句子,還會加標點。
1、這山霧真是太美了( )
2、它們一會兒又躲進了山林( )
3、它們是在歇息,還是在偷偷地望著過路的孩子微笑呢( )
【篇二】小學二年級語文《霧在哪里》課后練習題
一、按課文內容填空。1、課文主要講了()是個又淘氣又頑皮的孩子,有一天它飛到 () ,把大海、天空連同太陽都藏了起來;又來到 (),把海岸和城市藏了起來;后他躲在 () 把 () 藏了起來。
2、霧來了。 (選擇)
A、來到
B、飛到
C、躲在
霧______海上,______岸邊,______城市的上空。
二、猜謎:像云不是云,像煙不是煙,風吹輕輕飄,日出慢慢散。
。ù蛞蛔匀滑F(xiàn)象) 謎底( )
三、照樣子寫句子。
1、原句:霧呢?不知道消失到哪里去了。
仿寫: 呢?不知道 到哪里去了。
2、原句:霧是個淘氣的孩子。(擬人句)
仿寫: 是 。(擬人句)
3、原句:霧在哪里?
仿寫: 在哪里?春天在哪里?
4、原句:無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不見了。
仿寫:無論 ,還是 ,都 。
5、原句:我要把海岸藏起來。
改寫: 被 。
四、重點段落品析。
“我要把自己藏起來!膘F把自己藏了起來。
不久,大海連同船只和遠方,天空連同太陽,海岸連同城市,街道連*屋和橋梁,都露(lù lòu)出來了。路上走著行(háng xíng)人,小黑貓也出現(xiàn)了,它搖著黑尾巴,悠閑地散步。
霧呢( )不知道消失到哪里去了( )
1、給加點字選擇正確的讀音,把不正確的劃去。
2、給文章的后一句話加上合適的標點。
3、選文共有()自然段,其中第 ()自然段講的是霧把自己藏起來后,() 、() 、() 、 ()、()街道 、房屋 、橋梁都露出來了。
【篇三】小學二年級語文《霧在哪里》課后練習題
一、給下列生字注音并組詞:于_____()()()
論_____()()()
岸_____()()()
屋_____()()()
切_____()()()
久_____()()()
散_____()()()
步_____()()()
二、給下列生字注音:
霧()氣 淘()米 暗()示
街()頭 梁()山 甚()至
至()于 躲()藏 失()敗
三、多音字:
藏_____()_____()
露_____()_____()
行_____()_____()
散_____()_____()
四、近義詞:
從前——() 淘氣——()
霎時——() 一切——()
悠閑——() 散步——()
五、反義詞:
遠——() 藏——()
亮——() 現(xiàn)在——()
不久——() 淘氣——()
悠閑——() 出現(xiàn)——()
六、根據(jù)意思寫詞語:
1、(兒童、少年等)愛玩愛鬧,不聽勸導。()
2、表示在任何條件下結果都不會改變。()
3、極短時間。岸邊:江、海、湖、河等水邊的陸地。()
4、強調突出的事例。()
5、指距離某個時期或某件事情時間不遠。()
6、隨便走走。()
7、逐漸減少以至沒有;不復存在。()