【篇一】三年級小學生語文閱讀理解
幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。一只說：“我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠脫去這無比沉重的甲殼。”
一只說：“不，我要做一只大象！把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來，建立一個只有我說了算的王國�！�
又一只說：“我要變成一條美麗的小金魚，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂！”
這幾位互議短長，滔滔不絕，仿佛他們現(xiàn)在就已經成為兔子、大象和小金魚了似的。只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響。大家問他：“小弟，你的理想是什么？你準備變成什么呢？”
誰知，這只小烏龜語出驚人，他回答說：“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！”
1、連一連。
龐大的 敏捷的 沉重的 美麗的 丑陋的
烏龜 小金 魚甲 殼 兔子 象
2、小烏龜在談，前三只烏龜?shù)睦硐敕謩e是變成（）、（）、（），最后一只烏龜?shù)睦硐胧牵ǎ?/p>
3、那幾只小烏龜為什么想變成兔子、大象、金魚？
【篇二】三年級小學生語文閱讀理解
______________________陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。
�。ǎ┑募氂辍 。ǎ┑穆吨椤 。ǎ┑木G葉
�。ǎ┑睦婊ā 。ǎ┑年柟狻 。ǎ┑暮Ｑ�
2、讀短文，找出梨果的特點填空。
（1）形狀：
�。�2）顏色：
�。�3）氣味：
3、從短文中找出一個比喻句用“——”畫出來，再找出一個擬人句用“～～”畫出來。
4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：___________、______________、___________。
5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“——”上。
6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因寫在下面。
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【篇三】三年級小學生語文閱讀理解
小院的西面是花圃，一年四季花開不斷。唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜、茄子、西紅柿，一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1、從文中找出下列詞語的反義詞。
矮�。ǎ├淝澹ǎ┏舐ǎ�
2、照樣子寫詞語。
綠油油、漂漂亮亮、
3、找出文中一個比喻句，抄在下面。
【篇四】三年級小學生語文閱讀理解
很多人都在欣賞迷魂臺的美。老爺爺嘴角微動，好像在和大山悄悄私語；老奶奶邊看邊點頭，好像在贊嘆山的秀麗；小伙子雙目炯炯有神，好像在和山比英雄氣概；姑娘微微含笑，好象（）；小朋友跳起來歡呼，好像在和大山嬉戲。雖然大家看山的神情不同，但似乎想的都是：山真美�。�1、寫了哪些人在看山？
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2、描寫人物神態(tài)動作的詞填空。
老爺爺（）
老奶奶（）
小伙子（）
姑娘（）
小朋友（）
3、用“——”畫出中心句。
4、補充句子：姑娘微微含笑，好像（）。
【篇五】三年級小學生語文閱讀理解
村莊里住著一只公雞和一只百靈鳥，它們都是為村民服務的。每天早晨，公雞都準時叫醒村民。當人們辛苦了一天后，百靈鳥為人們唱歌解除一天的疲勞。人們總是贊美百靈鳥唱歌動聽，嗓音優(yōu)美。這時，百靈鳥很驕傲，它傲慢地說：“小公雞，你會唱歌嗎？”公雞謙虛地回答：“我不會�！薄拔揖椭滥悴粫�，沒用的東西！”百靈鳥帶著輕蔑的口氣說。公雞爭辯說：“我確實不會唱歌，但并不是沒用。我們都是為村民服務的，并不需要比較。說到為村民服務，我不見得比你差。再說……”百靈鳥惱怒了，大聲地說：“住嘴！總有一天，我要讓村民把你趕出去。”公雞說：“我們還是和睦相處吧！有什么可吵的呢？”公雞不再理會百靈鳥，獨自走了。
從此以后，百靈鳥就不斷地在村民面前說公雞的壞話：“它連一首歌都不會唱，就會直著脖子喔喔喔。”村民們說：“也是，小公雞就會喔喔叫，催著我們早起，破壞我們的美夢，真煩人！”終于有一天，村民們聽信了百靈鳥的話，覺得公雞很討厭，就把它趕走了。
公雞走了，人們忘記了起床的時間，莊稼一天天枯萎了。人們恨透了百靈鳥，誰也不愿意聽它唱歌了。
這時，百靈鳥才恍然大悟，覺得自己不應該驕傲。每個人都有長處和短處。如果它和公雞相互團結，一起為村民服務，那么村民就會喜歡它。于是，百靈鳥又找回了小公雞。村莊里又恢復了往日的快樂。
1、從原文中找出合適的詞把下面的詞語補充完整。
�。ǎ┑目跉�
�。ǎ┢�
恢復（）
2、從第二段中公雞和百靈鳥的對話中，你覺出它們有什么品質特征？
公雞：
百靈鳥：
3、你認為村里的快樂之處在哪里？
