【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
一、組詞。促（）憶（）異（）逢（）遙（）
足（）億（）導(dǎo)（）縫（）搖（）
梧（）情（）挑（）織（）遍（）
語(yǔ)（）請(qǐng)（）桃（）識(shí)（）篇（）
二、寫出下列詞語(yǔ)的意思。
蕭蕭：_____________________
挑：________________________
促織：_____________________
籬落：______________________
三、補(bǔ)充句子內(nèi)容。
蕭蕭梧葉___________，獨(dú)在異鄉(xiāng)___________，
江上秋風(fēng)___________，_____________倍思親。
知有兒童___________，____兄弟___________，
_____________一燈明。____茱萸___________。
四、默寫兩首古詩(shī)中的'一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
五、根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容填空。
1、《夜書所見》的作者是____代詩(shī)人_________，詩(shī)中描寫的景物有____、_____，描寫的人有__________。
2、《九月九日憶山東兄弟》的作者是____代詩(shī)人________。詩(shī)中有一句廣為流傳的千古佳句是____________________________。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
一、用“——”劃去下列詞語(yǔ)中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>退（朝潮）（底低）頭滿（載栽裁）而歸
沙（灘攤）（揀撿）貝殼興奮（極級(jí)急）了
二、根據(jù)意思寫出課文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。
1、海邊的人在退潮時(shí)，到海邊去捕捉或撿拾海魚、海蟹之類的東西。（）
2、到處逃跑亂竄。（）
3、裝得滿滿地歸來(lái)。比喻收獲很大。（）
三、選字填空。
哦、呢、咦、哩、嘿
1、（），一只小螃蟹被我抓住了！
2、（），怎么我的腳也癢癢的？
3、原來(lái)是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄（）。
4、（），原來(lái)是一只蝦在逗我（）！
四、照樣子，寫句子。
每當(dāng)我唱起這一支歌，便想起童年趕海的事。
每當(dāng)……便……
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課后練習(xí)題
1、“亡羊補(bǔ)牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。2、《亡羊補(bǔ)牢》講了一個(gè)人的。羊圈破了個(gè)窟窿，狼叼走了一只羊，養(yǎng)羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養(yǎng)羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯_____________，認(rèn)真改正，就__________。
3、楚國(guó)在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領(lǐng)越大，________帶得越多，______得越遠(yuǎn)，就越___________楚國(guó)。
4、我想對(duì)這個(gè)楚國(guó)人說(shuō)：“你太________了，你選錯(cuò)了________，如果不聽別人勸告，及時(shí)改正，無(wú)論再怎么努力，都_____________________�！�
《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：做錯(cuò)了事或出了問題，及時(shí)改正或補(bǔ)救，還不晚。
《南轅北轍》告訴我們：做任何事，要是選錯(cuò)了方向，無(wú)論怎樣努力，也是達(dá)不到目的的。
