【篇一】小學(xué)三年級狀物作文
寒假的一天，我在家樓下的地面上看到一大群螞蟻出動了。我心想：搞個惡作劇吧！于是，我接了一點水，往螞蟻堆潑去。螞蟻們受了驚，一下子往四面八方逃開去，可是已經(jīng)來不及了。落在地上的小水珠像膠水一樣把它們統(tǒng)統(tǒng)黏住了，螞蟻們亂成一團，在水中撲騰、掙扎著。我心里一樂，哈哈，這下你們可走不了。只見螞蟻們艱難地爬動著，圍成了一個大圈，接著它們“手拉著手”，努力地朝干燥處挪去。我看到這個景象，不由得吃了一驚，靜靜地在一旁觀察它們。螞蟻們一直在努力，動作緩慢，但是沒有停歇。過了好久，螞蟻終于沖出了水滴包圍圈。它們戰(zhàn)勝了困難，它們勝利了！它們疲憊地“坐”在一邊，似乎在慶祝逃過了一劫。不一會，它們又排好了隊伍，急匆匆地朝前爬去。
我的目光順著它們向前移，心中升起了一股敬佩之情。我以后可不敢再小看這渺小的螞蟻了！
【篇二】小學(xué)三年級狀物作文
我們家養(yǎng)了一只小泰迪，它胖墩墩的，而且聰明伶俐，于是全家人給它起了一個綽號：小球球。每當(dāng)放學(xué)回家，小球球總是圍著我的腳轉(zhuǎn)一圈，兩只眼睛炯炯有神地看著我，然后“汪汪”叫幾聲，好像說：“小主人，您學(xué)習(xí)辛苦了！”小球球就是這樣善解人意！
好幾次，我和弟弟在外面玩，弟弟一進門就把臭腳丫放在地上，然后小球球就會把拖鞋叼到弟弟腳邊，對著弟弟“汪汪”地叫。弟弟拍著它的頭說：“我知道要換拖鞋。”小球球就是這樣聰明伶俐！
因為我們的粗心大意，小球球受傷了。那是一個星期天，爸爸開車帶我們?nèi)ザ碉L(fēng)。中途因為停車取快遞，不曾想小球球跟著弟弟也下了車�！巴�，汪”，突然一陣悲慘的叫聲傳來，我趕緊看，只見快遞車輪子軋在了小球球的一條腿上。我和弟弟當(dāng)時就號啕大哭起來。爸爸趕緊將小球球送到寵物醫(yī)院，還好小球球的腿傷不是很嚴(yán)重。
小球球，希望你早日康復(fù)！
【篇三】小學(xué)三年級狀物作文
一次在海邊玩耍，我看到了幾只沙蟹。沙蟹的個子小小的，有點像蜘蛛，殼似小正方形。如果它們在沙地里不活動，很難發(fā)現(xiàn)它們的蹤影，因為它們?nèi)淼幕y與沙地的顏色極為接近，仿佛特種部隊穿迷彩服的偽裝大師。它們的身體兩側(cè)各有8只小腳和兩個大鉗子，小腳用來爬行和挖洞，大鉗子用來保護自己和進食，分工非常明確。沙蟹是個靈活的家伙。它們有時會把整個身體藏到沙地里，只把一雙像火柴頭似的眼睛露在地面，密切關(guān)注周圍的環(huán)境。警惕性非常高，哪怕外面很輕微的聲響，它們就會從隱蔽的地方飛快地跑出來，生怕遭到攻擊，絕對稱得上野戰(zhàn)部隊的軍事謀略家。
沙蟹也是愛勞動的能工巧匠。我特別觀察了它們挖洞的情景。每次挖洞用一側(cè)的4個小腳挖，并把挖出來的沙壘成球傳遞到朝外側(cè)的4個小腳上，再由外側(cè)的4個小腳滾雪球似的往洞口方向推出去，然后回到原來的地方周而復(fù)始地繼續(xù)它的挖掘工作，直到挖到它們認(rèn)為滿意安全時為止。
我捉到了一只沙蟹，把它放到礦泉水瓶里，瓶里放些沙子和海水，還留了透氣孔，希望適合它的生存。我經(jīng)常投喂一些家里的魚食給它，它總是在我不經(jīng)意間偷偷享用，不愿讓我發(fā)現(xiàn)。我希望它能健康快樂地成長。
【篇四】小學(xué)三年級狀物作文
我家車庫前有一只可愛的貓。它的身體僅僅和茶杯一般大，再配上雪白的絨毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像可愛的“白貓公主”。它那圓圓的小臉上長著兩顆黑珍珠般的大眼睛，水汪汪的。一雙尖尖的耳朵如同雷達一樣靈敏，一旦聽到陌生的動靜，就會立刻朝著那個方向“喵喵”地叫。它走路的時候最可愛，四條小短腿要快速地奔跑，才能追得上我走路的腳步。
這只貓非常懂得享受，尤其是睡覺的時候。它從不在地上睡，而是伏在電瓶車的座椅上。有一次，我給它按摩，過了一會兒我累了，便停了下來。它立刻醒過來，在我面前“喵喵”地撒嬌，我只好又給這位貓“公主”繼續(xù)按摩。
這只貓還非常聰明。有一次，我拿了五元錢，準(zhǔn)備去給它買火腿腸。只見它叼起紙幣，跑到了小賣部門口，等我到的時候，錢已經(jīng)放上收銀臺了。我常常想：它會不會是只神貓？這么機靈？
我真喜歡它！
【篇五】小學(xué)三年級狀物作文
我有一個好伙伴，它幾乎每天都不會離開我——它就是我的鉛筆包。它是我最心愛的一個鉛筆包，因為它是我好朋友在我十歲生日時送給我的禮物。早晨看到它那淡綠色的外衣，我一天都有好心情學(xué)習(xí)了。每天放學(xué)回家，要做作業(yè)時，我把它放在我的旁邊，讓它時刻提醒我要認(rèn)真做作業(yè)。
這個鉛筆包穿著淡綠色的外衣，上面還有幾朵小藍(lán)花，這些花好像一只只小眼睛。它還會隱身呢：如果把它放在草叢里，真的很難發(fā)現(xiàn)。星期六、星期天的時候，我會撿些漂亮的小石頭放進去，哈哈，鉛筆包變成了百寶箱了！噢，鉛筆包上還有兩只小兔子，它們倆頭碰在一起，似乎在討論什么呢。好像用手去一碰，它們就會歡快地在草地上跳起來。當(dāng)太陽照在鉛筆包上時，那金光閃閃的樣子真美！
這鉛筆包精美實用，雖然它造型很簡單，但給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?br>
【篇六】小學(xué)三年級狀物作文
星期五，才剛下完一陣小雨，我到植物園拜訪向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片翠綠，大家的植物長得都郁郁蔥蔥，剛下完雨，茂盛的植物上滴滿了晶瑩剔透的小水珠，猶如一塊翠綠的花布上繡滿了會發(fā)光的鉆石。
就數(shù)我們那塊最顯眼，最光亮了。走近一看，好幾朵都開了！
沒開的葉子真大呀！最頂部的葉子也有我一個手掌那么大。葉子的頭有尖也有圓。尖頭葉子就像鋒利的鋸子，想把所有東西都鋸斷，給人毛骨悚然的感覺；圓頭葉子看上去很溫柔，就像一位貼身侍衛(wèi)，給人很溫馨的感覺。它的莖筆筆直直，上面住著成千上萬的“白色居民”——莖上的毛。摸一下，嘿，軟軟的，真舒服！
有開花的和沒開花的差不多，但也有不同。開花的向日葵不但兩片葉子才有一只手那么大，而且也很矮，就像頭上頂著向日葵的小矮人一樣。花朵金燦燦的，陽光照上去，閃閃發(fā)光�；ò陮訉盈B疊，就像黃金做的鱗片非常耀眼。花蕊棕色往中間，棕紅色把棕色包在里面。真是美不勝收！
我愛向日葵！
