留學(xué)美國(guó)不同階段的留學(xué)情況分析
一、小學(xué)階段
孩子在小學(xué)時(shí)，母語尚未完全成型，接受英語比較快，在發(fā)音、吐字等方面，能大限度實(shí)現(xiàn)本土化，很快適應(yīng)美國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以后的初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)中完全沒有如何適應(yīng)、融入美國(guó)的問題。
但同時(shí)，孩子的中文能力逐漸減弱，如果父母在家中沒有做到言傳身教，因勢(shì)利導(dǎo)使孩子能繼續(xù)接觸和學(xué)習(xí)中文、中國(guó)文化，孩子很難對(duì)中國(guó)及中國(guó)文化有認(rèn)同感。
所以，小學(xué)就留學(xué)美國(guó)，父母必須考慮到孩子未來要在哪里發(fā)展。如果父母希望孩子長(zhǎng)大后在美國(guó)發(fā)展，那么早些學(xué)習(xí)英語和融入美國(guó)是有優(yōu)勢(shì)的;相反，如果父母希望孩子長(zhǎng)大后回國(guó)發(fā)展，小學(xué)留美似乎就早了些，這時(shí)候孩子的中文、三觀還未完全形成，過早融入美國(guó)社會(huì)，孩子很難重新樹立東方思維和接受東方價(jià)值觀。
二、初中階段
初中留學(xué)要早做申請(qǐng)，5年級(jí)就要開始了，5、6年級(jí)要考出一個(gè)好的成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)入當(dāng)?shù)卣J(rèn)可度高的初中。
初中留學(xué)的好處是學(xué)生在學(xué)業(yè)及英語方面能打下一個(gè)好基礎(chǔ)，在高中階段能與其它美國(guó)孩子站在一個(gè)起跑線上。
美國(guó)初中只有2年(7、8年級(jí))，高中有4年(9、10、11、12年級(jí))，所以初中留學(xué)好6年級(jí)或7年級(jí)就要去到美國(guó)，因?yàn)樾×魧W(xué)生差不多需要1年左右的適應(yīng)期。
美國(guó)學(xué)校有很多活動(dòng)，是下個(gè)階段的學(xué)校在學(xué)生升學(xué)時(shí)考慮的方向之一。6年級(jí)或7年級(jí)就入讀美國(guó)學(xué)校，學(xué)生還有1-2年的時(shí)間參加校內(nèi)的活動(dòng)，比如科學(xué)競(jìng)賽、歷史競(jìng)賽、文藝演出、體育比賽等，多積累一些校園/校外活動(dòng)，能為申請(qǐng)高中打下良好的基礎(chǔ)。
但是，上初中的學(xué)生在12歲或13歲左右，有自己的判斷但是未必準(zhǔn)確，三觀也未完全形成，抵御誘惑的能力較低，如果小留學(xué)性格內(nèi)向，在寄宿家庭容易感到孤獨(dú)和迷茫，發(fā)生意外或走向歧途的風(fēng)險(xiǎn)更高。
另外，初中階段是孩子長(zhǎng)身體的階段，相比于國(guó)內(nèi)煎炸蒸煮等烹調(diào)方法，美國(guó)在飲食方面要簡(jiǎn)單很多。小留學(xué)生如果不能盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)仫嬍�，并且有挑食等不良�?xí)慣，容易造成營(yíng)養(yǎng)不良，影響發(fā)育。
三、高中階段
大學(xué)期間的教育、經(jīng)歷等，直接關(guān)乎學(xué)生日后的工作、深造。
有美國(guó)高中生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷的留學(xué)生，不管是在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)還是進(jìn)入大學(xué)后，都比本科才留學(xué)的國(guó)際生更有優(yōu)勢(shì)：
1、不再需要1-2年的適應(yīng)期，有更多時(shí)間和精力思考未來，做職業(yè)規(guī)劃等。
2、美國(guó)一些大學(xué)明確規(guī)定，不申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的在美小留學(xué)生在錄取方面與美國(guó)學(xué)生同等對(duì)待，這意味著小留學(xué)生將不必占用國(guó)際學(xué)生名額(假如10% 國(guó)際學(xué)生)，而直接進(jìn)入美國(guó)學(xué)生90%錄取率的范圍，進(jìn)入的機(jī)會(huì)更大。
初中畢業(yè)生的中文水平已經(jīng)有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，英語很難取代中文成為母語，甚至英語已經(jīng)有了固定的口音，所以高中留學(xué)生一般很難成為學(xué)校以英語為主活動(dòng)的主力成員，如辯論隊(duì)、模擬聯(lián)合國(guó)、虛擬法庭等，升學(xué)時(shí)，大學(xué)一般還是會(huì)要求留美高中生提供英語水平考試成績(jī)。
但是數(shù)學(xué)、科學(xué)等理工科成績(jī)比較突出的高中留學(xué)生，經(jīng)過美國(guó)高中3-4年的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，大學(xué)或高中階段就能在美國(guó)學(xué)生中出類拔萃。
四、大學(xué)階段
美國(guó)非常重視本科教育，在眾多世界中，美國(guó)具優(yōu)勢(shì)，含金量大。
美國(guó)大學(xué)四年制，前兩年以基礎(chǔ)課為主，后兩年側(cè)重專業(yè)課，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的兩年是留學(xué)生累的時(shí)候。
大學(xué)一年級(jí)既要適應(yīng)環(huán)境，又要保持GPA，還要參加各類活動(dòng)，這對(duì)新生來說是煩、忙的一年。
大學(xué)二年級(jí)剛適應(yīng)環(huán)境，但繁重的學(xué)業(yè)又壓得學(xué)生不敢放松。
大學(xué)三年級(jí)不但要應(yīng)付晦澀難懂的專業(yè)學(xué)習(xí)，暑假還要參加實(shí)習(xí)，為畢業(yè)后就業(yè)打基礎(chǔ)。
對(duì)留學(xué)生來說大的難關(guān)是英語，在大學(xué)里要讀的東西太多了，不僅是教科書還有報(bào)紙、雜志、網(wǎng)上文章等等，不僅要讀懂還要讀的快。聽、說、寫作就更不用說了。在好的大學(xué)里，老師對(duì)外國(guó)學(xué)生是不會(huì)有任何特殊照顧的，這就意味著外國(guó)學(xué)生要和美國(guó)學(xué)生在一個(gè)起跑線上去拼，越好的大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)和壓力也越大。
但是，在這樣高要求的環(huán)境下畢業(yè)的留學(xué)生，將受益匪淺。
首先是英語水平的大幅提高，再加上扎實(shí)的中文基礎(chǔ)，在中美職場(chǎng)中都能做出一番成績(jī)。
其次，有過美國(guó)本科，尤其是留學(xué)的經(jīng)歷，在美國(guó)或其他國(guó)家深造，也比其他留學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。
五、研究生階段
在美國(guó)讀研究生是進(jìn)入科研領(lǐng)域的必要途徑，有了美國(guó)研究生學(xué)歷，既可以學(xué)習(xí)到專業(yè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)，也可以給自己鍍金。
相比國(guó)內(nèi)讀研，美國(guó)碩士通常為1-2年，時(shí)間較短，能比同齡人更早積累工作經(jīng)驗(yàn)或深造。
但是，碩士及以上階段再留學(xué)美國(guó)，學(xué)生的思維、文化理念等已經(jīng)固化，1-2年的時(shí)間較難改變，不能完全或徹底認(rèn)同美國(guó)文化和理念，英語水平的提高也比較有限。
歸根到底，出國(guó)留學(xué)的還是學(xué)生，哪個(gè)階段適合出國(guó)留學(xué)，終決定因素還是在孩子身上。
如果孩子性格內(nèi)向，自理能力和自律性都較差，高中甚至本科再出國(guó)留學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
如果孩子比較開朗，適應(yīng)性和學(xué)習(xí)能力都比較強(qiáng)，早一點(diǎn)送孩子出國(guó)留學(xué)也未嘗不可。
還在猶豫階段的孩子或父母，不妨趁孩子寒暑假的時(shí)間，選擇短期游學(xué)或冬/夏令營(yíng)的方式，根據(jù)孩子的反饋后再?zèng)Q定現(xiàn)階段是否出國(guó)留學(xué)。
擴(kuò)展閱讀：美國(guó)留學(xué)安全常識(shí)介紹
一、安全指數(shù)
有官方的機(jī)構(gòu)對(duì)各大城市的安全情況進(jìn)行評(píng)測(cè)，根據(jù)其不同因素的考察，來個(gè)出一個(gè)比較靠譜的指數(shù)表，可以幫助大家很好的了解城市和地區(qū)的治安情況，這樣大家的安全會(huì)更有保障。
而且大家充分了解了指數(shù)表之后，會(huì)對(duì)各個(gè)地區(qū)的安全進(jìn)行有比較明確的抱我，平時(shí)出門也會(huì)有意識(shí)的避開，這樣會(huì)比較容易的保障自己的安全，至少可以避免一半以上的隱患。
二、社交網(wǎng)絡(luò)
和其他人打交道，也是需要講究技巧的，如果未來并不準(zhǔn)備留在美國(guó)的話，其實(shí)沒有必要認(rèn)識(shí)太多的人，因?yàn)榇蠹一貒?guó)之后，這些人脈關(guān)系基本上就不會(huì)有很大的作用，還會(huì)耽誤大家的時(shí)間。
交友可以先從熟悉的人開始，華人圈就是不錯(cuò)的選擇，對(duì)自己的同學(xué)熟悉了之后，可以去論團(tuán)逛一逛，認(rèn)識(shí)同是國(guó)內(nèi)的人，可以幫助大家搭建起比較有利于發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，而且也可以遠(yuǎn)離陌生人的危險(xiǎn)。
三、財(cái)產(chǎn)信息
包括私人的信息以及大家的財(cái)產(chǎn)密碼等，都需要進(jìn)行隱私化的保管，不要告訴給其他人，因?yàn)槟銢]有辦法確保這些信息不會(huì)被泄露出去，而萬一用于不法的途徑，影響的是自己。
所以在獲取了本地的各方面的合法身份和證件之后，大家要將相關(guān)的資料進(jìn)行妥善的保管，確認(rèn)自己的生活不會(huì)有途徑竊取這些信息，如果有遺失一定要進(jìn)行掛失。
四、課程學(xué)習(xí)
大家在美國(guó)，首先是留學(xué)生的身份，所以一定要確保自己大部分的精力，應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，雖然沒有人會(huì)管你，但是大家也必須要完成顆牙的任務(wù)之后，再進(jìn)行基礎(chǔ)的選擇。
尤其是在面對(duì)兼職工作的時(shí)候，千萬不要想著賺錢，提升技能應(yīng)該是首要的任務(wù)，在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候還需要保證自己的工作和專業(yè)有一定的關(guān)聯(lián)系，或者至少能夠?qū)ψ约河泻锰帯?
