【#初中作文# #我渴望得到理解初三周記600字#】生活中的一些事物，有時(shí)并不像人們想象的那樣盡人意，或許我們會(huì)去抱怨，會(huì)去責(zé)怪。但是我們不妨去理解他人，因?yàn)槔斫馐且环N義務(wù)，理解是一種美德，理解更是一種責(zé)任�！段铱释玫嚼斫獬跞苡�600字》是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】我渴望得到理解初三周記600字
“你以后別和他一起玩了，小心也像他一樣迷上游戲！”爸爸嚴(yán)厲地命令我說。
從上幼兒園開始，我和陳屹立一直是好朋友。在學(xué)校里，我們形影不離，周末，有時(shí)我們約著去公園玩耍，簡(jiǎn)直像一對(duì)情同手足的兄弟。九年來(lái)，我們共同玩耍，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步�？墒牵皫滋�，一個(gè)不幸的事情把我們徹底分開了。這個(gè)事情要從游戲說起，前一陣子，我們班開始流行網(wǎng)絡(luò)游戲，有些同學(xué)甚至迷上了這個(gè)游戲，陳屹立就是其中一個(gè)，每個(gè)月要用自己僅僅二十元的零花錢去買游戲卡，我勸他說：“你一個(gè)月只有二十元的零花錢，你買這個(gè)游戲卡有什么用，對(duì)你的學(xué)習(xí)不但沒有幫助，而且會(huì)導(dǎo)致你更迷戀這個(gè)游戲的.呀，不如你去買一些書籍，反而會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有利！”陳屹立不聽我的勸阻，一定要把卡弄到手。這件事被老師知道了，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，我的爸爸媽媽也知道了，他們阻止我和陳屹立玩，我對(duì)他們說：“雖然他有一些缺點(diǎn)，但我們可以不討論游戲的事情，我們還可以玩其它的游戲��！”我懇求爸爸媽媽，爸爸命令我說：“你如果要和陳屹立一起玩的話，那你早晚會(huì)被陳屹立慣壞的，你上學(xué)還有什么意義，干脆不要去上學(xué)了，如果你還聽我們的話，就放棄這段友誼吧！”
放棄，這個(gè)詞深深地刺痛了我的心，我跑進(jìn)自己的房間，陷入了沉思。我們從幼兒園的相識(shí)，再到兒時(shí)的玩伴，再到小學(xué)的巧遇，后變成了無(wú)話不談的朋友，整整九年呀，多么真摯的友誼啊，怎么說分開就分開呢，就為了這件事就讓我們一刀兩斷？還有一年就要畢業(yè)了，上了中學(xué)以后，我們就天各一方了，可能再也見不到面了。命運(yùn)真得這么殘酷嗎？就不能讓我們十年的友誼畫上一個(gè)完美的句號(hào)嗎？我想了又想，傷心地淚水從臉龐滑落，想小時(shí)候我們?cè)谝黄鹜孀矫圆氐挠螒颍叶愕綆�，他呢，找�?lái)找去找不到，我看到他滿臉著急的樣子，我忍不住哈哈大笑。12年的生活，有過高興，有過傷心，有過歉意，有過幸福，我們有福同享，有難同當(dāng)。爸爸媽媽，你們能理解我嗎？
我渴望得到父母的理解，我渴望我們１3年的友誼能夠有一個(gè)美好的結(jié)局，我渴望我們的友誼天長(zhǎng)地久，做一生一世的好朋友！
【篇二】我渴望得到理解初三周記600字
“高山流水琴三弄，明月清風(fēng)酒一樽�！薄敖鑶柸碎g愁寂意，伯牙弦絕已無(wú)聲。”這些詩(shī)都是在說一個(gè)古老的故事——伯牙絕弦。
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，鐘子期曰”善哉，洋洋兮若江河�！辈浪睿娮悠诒氐弥�。子期死，伯牙謂世再無(wú)音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。從此，知音便流傳于世，知音，也成了理解自己的人，與知己，意味一樣。
高山流水，在許多以看來(lái)，已然遙不可及，平生知心者，屈指能幾人？這才是人們心中深層次的疑慮，我也不例外。
我是一個(gè)鋒芒畢露，事事爭(zhēng)先的'人，驕傲與自滿是我的形容詞，可越是強(qiáng)大、自傲的外表下，真實(shí)的自己就越是脆弱，不堪一擊，真正能理解我的又有誰(shuí)呢？縱使對(duì)尋覓知己已然不抱有希望，可誰(shuí)又不渴望得到理解呢？如人雖已看破塵世，看透生死，但到將死之時(shí)，還會(huì)懷念這個(gè)世界一般，我對(duì)知己的渴求，似乎越來(lái)越強(qiáng)烈了，士為知己者死，女為悅己者容，不應(yīng)該嗎？
縱觀歷史，賢人才子除了渴望得到知己，也更是希望上級(jí)能理解自己。如韓愈在《馬說》中寫道：“世有伯樂，然后有千里馬�！庇心钠デЮ锺R不希望被人理解，被人賞識(shí)呢？哪匹馬又愿意與普通馬駢死于槽櫪之間呢？
如屈子，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清。“空有滿腹經(jīng)綸論，報(bào)國(guó)之志，卻不被楚王所識(shí)，后投詩(shī)贈(zèng)汨羅，于江中長(zhǎng)眠。
再如李白，詩(shī)詞造詣天下無(wú)雙，豪放灑脫的情懷更是，可為楊貴妃寫的清平樂三首被*人所曲解，一代才子，空有報(bào)國(guó)熱情，流放，貶謫，從初”我輩豈是蓬蒿人“的酒脫，”將進(jìn)酒，杯莫�！啊碧焐掖灞赜杏谩暗暮婪排c自信，淪為“總畏浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁�！钡膼濄c”相看兩不厭，只有敬亭山“的無(wú)奈。
渴望得到理解與賞識(shí)，現(xiàn)代人也會(huì)這樣�；蚴菫閲�(guó)家，為民族的振興而鞠躬盡瘁死而后已爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，亦或是為自己理想和抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)提供可能。于公于私，若無(wú)人理解與賞識(shí)，皆無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人都會(huì)有追求，都會(huì)有渴望，人之百欲，其先應(yīng)為理解吧，鴻鵠與鳥雀之別，無(wú)人理解前者，亦無(wú)人理解后者，又何來(lái)差別呢？大丈夫，沖冠怒發(fā)為紅額，生死存亡為知己。為他人的理解，甘愿永生無(wú)逸哉。
【篇三】我渴望得到理解初三周記600字
藍(lán)藍(lán)的天空中，鳥兒還在自由自在的飛翔，涼涼的風(fēng)兒還是吹著樹枝搖曳。考試名次下來(lái)了，也不是很差啊。我并不是因?yàn)槌煽?jī)而心情不好。只是這次退步的根源，還是找不到。
班主任總是說：“每個(gè)人的精力都是有限的，考試之前就把心思放在博客上，考試當(dāng)然會(huì)退步�！笨墒牵聦�(shí)呢？我承認(rèn)，自己確實(shí)是有一段時(shí)間把心思放在博客上，可惜，那純粹是為了考試作文。我知道，作文分應(yīng)該也算是一個(gè)極端值，說容易，真容易，說難吧，也確實(shí)挺難。只是上次作文丟分太多，我不想重蹈覆轍，語(yǔ)文是我的興趣所在，但考場(chǎng)作文卻是我的弱點(diǎn)。我只是在為考試做準(zhǔn)備。又怎么能說，是因?yàn)樗瞬侥兀?/p>
老師，您為什么認(rèn)為，寫博客是我退步的原因呢？或許考試前寫博客確實(shí)會(huì)有影響，但是，那總歸是好的影響，我努力過，我奮斗過，只是我失敗了。我努力提高自己的作文水平，也在同時(shí)完成了老師的任務(wù)，把那些重點(diǎn)都背了。那么請(qǐng)問，博客對(duì)我有什么消極影響呢？與其努力背那些背過的東西，還不如試著去寫作，在考前也不應(yīng)該丟掉興趣。我多么渴望能得到老師的理解！我覺得自己沒有做錯(cuò)，退步更不是博客所致。
尤其是至于“退步”這個(gè)說法，我更是不贊同。每個(gè)人每天都在進(jìn)步，考試成績(jī)也不是重要的，學(xué)習(xí)，并不是為了做一個(gè)成績(jī)的“好奴隸”。有些時(shí)候，我對(duì)成績(jī)的渴望不過是為了是自己不受批評(píng)。我們應(yīng)該向著自己的興趣前進(jìn)，不是嗎？老師，也許你會(huì)說，對(duì)于學(xué)生，成績(jī)也是很重要的。那么，我只能表示贊同。但是，我有為了興趣而放棄學(xué)習(xí)嗎？我只是兩不誤罷了。如果，把博客換成別的東西，如果，這也是一項(xiàng)對(duì)于你的生命很重要的東西，你會(huì)因?yàn)榭荚嚩鴷和Ｋ倪M(jìn)度嗎？我相信，你不會(huì)。
所以，老師，請(qǐng)理解我。不要認(rèn)為我退步的原因與寫博客有關(guān)好嗎？我只是學(xué)習(xí)與課余一起進(jìn)行，而已。
