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日本藝術(shù)留學(xué)要參加的語(yǔ)言考試

時(shí)間:2020-09-09 11:08:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#日本留學(xué)# #日本藝術(shù)留學(xué)要參加的語(yǔ)言考試#】日本地方雖然小,但卻是一個(gè)聚集的國(guó)家。這些年來(lái),去日本留學(xué)的學(xué)生絡(luò)繹不絕。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)分享的日本藝術(shù)留學(xué)要參加的語(yǔ)言考試。歡迎閱讀參考!



日本藝術(shù)留學(xué)要參加的語(yǔ)言考試

  1、EJU

  日本留學(xué)試驗(yàn),由“私費(fèi)外國(guó)人留學(xué)生統(tǒng)一試驗(yàn)”和“日本語(yǔ)能力試驗(yàn)”兩項(xiàng)測(cè)驗(yàn)整合所成。目的是為了讓擬赴日留學(xué)者可以先在當(dāng)?shù)貐⒓恿魧W(xué)考,有點(diǎn)類似于國(guó)內(nèi)的高考。

  認(rèn)可度:

  EJU主要用來(lái)檢測(cè)外國(guó)留學(xué)生的日語(yǔ)能力及其基礎(chǔ)學(xué)科能力。所以國(guó)、公立大學(xué)基本全部認(rèn)可該考試成績(jī),私立大學(xué)中也有接近一半的大學(xué)會(huì)采用該考試成績(jī)作為參考對(duì)象。

  2、JLPT

  日本語(yǔ)能力測(cè)試,由日本國(guó)際交流基金會(huì)及日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)于1984年建立的一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系,是迄今為止世界上規(guī)模的日語(yǔ)能力等級(jí)考試。

  等級(jí)設(shè)置:

  JLPT共設(shè)置了從N5到N1共5個(gè)難度級(jí)別的考卷來(lái)考核應(yīng)試者是否具備相應(yīng)的日語(yǔ)能力。

  不同等級(jí)相對(duì)應(yīng)的日語(yǔ)能力可簡(jiǎn)單理解為:

  N5-理解簡(jiǎn)單句子詞組;

  N4-聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的日常對(duì)話;

  N3-閱讀一定程度的文章,理解大意;

  N2-看動(dòng)畫(huà)聽(tīng)新聞,留學(xué)最低標(biāo)準(zhǔn);

  N1-工作以及多場(chǎng)合應(yīng)用,部分專業(yè)與學(xué)校修士必須到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。

  認(rèn)可度:

  對(duì)日本留學(xué)而言,JLPT考試結(jié)果受學(xué)部、大學(xué)院的廣泛認(rèn)可,相關(guān)證書(shū)需在出愿時(shí)提交有關(guān)部門(mén)審核,合格者才有機(jī)會(huì)進(jìn)入學(xué)校后面的筆試/面試階段。

  3、J.TEST

  實(shí)用日本語(yǔ)鑒定,該考試于2007年8月獲得了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的認(rèn)可(勞動(dòng)部文件),是主要針對(duì)母語(yǔ)為非日本語(yǔ)的人員進(jìn)行日本語(yǔ)能力的測(cè)試。

  等級(jí)設(shè)置:

  自2019年5月起,J.TEST考試更新了最新的考量等級(jí),由原本的A-F變更為A-G。

  其中A-C級(jí)為高級(jí),DE級(jí)為中級(jí),F(xiàn)G級(jí)則為初學(xué)者的考試。

  A-C級(jí)滿分為1000分,讀解、聽(tīng)解各占500分;

  DE級(jí)滿分700分,讀解、聽(tīng)解各占350分;

  FG級(jí)滿分350分,讀解、聽(tīng)解各占175分。

  如果想與JLPT的考核標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)應(yīng)的話,可參考:

  N1=700分,N2=600分,N3=500分,N4=350分,N5=250分。

  認(rèn)可度:

  J.TEST考試的內(nèi)容較注重實(shí)際應(yīng)用能力,應(yīng)考群體多為母語(yǔ)非日語(yǔ)的想要在日本工作的社會(huì)人士。日本高校中只有少數(shù)對(duì)J.TEST的成績(jī)認(rèn)可,且專業(yè)受限,一般并不包含藝術(shù)類。

  申請(qǐng)日本藝術(shù)留學(xué),三者認(rèn)可度相比較:

  JLPT>EJU>J.TEST

  考試難度:

  EJU>J.TEST>JLPT

  考試報(bào)名費(fèi)用:

  JLPT>J.TEST>EJU(國(guó)內(nèi))

  EJU>JLPT>J.TEST(日本境內(nèi))

  證書(shū)適用范圍:

  JLPT>EJU>J.TEST

  4、TOEIC&TOEFL

  托福&托業(yè)考試,針對(duì)在國(guó)際環(huán)境中使用英語(yǔ)交流的人們而指定的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)類考試。

  其實(shí)嚴(yán)格來(lái)說(shuō),考察英語(yǔ)能力的TOEFL和TOEIC不應(yīng)該出現(xiàn)在私塾的講堂,因?yàn)閷?duì)大部分日本藝術(shù)留學(xué)生來(lái)講,英語(yǔ)成績(jī)并不是必須的。

  可是對(duì)一些偏理工的(如工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì))等專業(yè)來(lái)說(shuō),比較好的綜合類高校還是會(huì)要求考生提供TOEFL或TOEIC的成績(jī)證明。

  認(rèn)可度:

  除了排名靠前的少數(shù)幾所學(xué)校只認(rèn)可TOEFL成績(jī)外,日本絕大多數(shù)高校對(duì)TOEIC和TOFEL考試成績(jī)的認(rèn)可度幾乎持平,但若放到日本職場(chǎng)就不一樣了。

擴(kuò)展閱讀:日本留學(xué)生活常識(shí)

  一、有關(guān)筷子

  該國(guó)還是和國(guó)內(nèi)的文化較為相近的,因?yàn)殡x得很近,又是在一個(gè)洲。雖說(shuō)它有收到西方的影響,但還是依舊堅(jiān)持原有的文化的。所以,在該國(guó),在吃東西的時(shí)候用的基本還是筷子的,該國(guó)對(duì)這方面還是很重視的,所以若是國(guó)內(nèi)學(xué)生用不好筷子的話,是會(huì)被笑的,也會(huì)讓當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生產(chǎn)生不好的印象,連自己的文化都做不好。那么,就會(huì)產(chǎn)生隔閡,很難交到當(dāng)?shù)氐呐笥选?/p>

  二、有關(guān)端碗

  不知道在其他的地方有沒(méi)有,反正在小編這邊,小時(shí)候是有接觸到這個(gè)的,就是吃飯的時(shí)候不能靠在桌子上,而是要把碗端起來(lái)吃,這樣的話就不會(huì)一個(gè)人占到很多的地方。在該國(guó)吃飯的時(shí)候是用的分食的,相信看過(guò)日劇的人都是知道的。雖說(shuō)也會(huì)有大一點(diǎn)的盤(pán)子,但是在吃的時(shí)候也是要端起來(lái)這樣才是禮貌的。

  三、有關(guān)拉面

  在該國(guó),拉面是極為受到喜愛(ài)的,當(dāng)你走在該國(guó)的街上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)基本都是拉面館,什么地方都有。所有的拉面店里,除了大家交談的聲音,還會(huì)有很多此起彼伏的嗦面的聲音,該國(guó)在這一點(diǎn)上是和國(guó)內(nèi)有很大的差別的,國(guó)內(nèi)若是吃飯的時(shí)候發(fā)出很大的聲音,就是很不禮貌的,但是在該國(guó)吃拉面的時(shí)候,聲音越大就表示這個(gè)面越好吃,老板聽(tīng)到也會(huì)極為的開(kāi)心,周圍的人也會(huì)覺(jué)得你特別的有禮貌。

  四、有關(guān)語(yǔ)言

  就算是沒(méi)去過(guò)該國(guó)的人,在看該國(guó)的劇的時(shí)候也能看到。在該國(guó)吃飯的時(shí)候,不管吃之前還是在吃之后都會(huì)表示謝意,在吃之前會(huì)說(shuō)我要開(kāi)動(dòng)了,在吃之后會(huì)說(shuō)謝謝款待,不光是對(duì)做飯或是請(qǐng)吃飯的人說(shuō)的,也是對(duì)食物說(shuō)的,所以在去到該國(guó)學(xué)習(xí)之后,在生活中吃飯的時(shí)候,不管有沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣,也是要入鄉(xiāng)隨俗的。